陶藝有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊，為了弘揚中國傳統(tǒng)文化，開發(fā)孩子的創(chuàng)造思維能力，鍛煉孩子的動手能力，紫薇小學美術(shù)組的老師，積極組織該校學生參加5月5日“啟東市第二屆中小學生現(xiàn)場‘巧手’陶藝創(chuàng)作”比賽。

本次活動，得到了學校領導的高度重視，不僅配備了大量的制作工具和制作原料，而且要求美術(shù)組安排教師專門對學生進行制作指導。

在陶藝老師的指導下，同學們學習了多項創(chuàng)作手法，有拍泥板法。顧名思義就是用手或者壓泥機把泥先壓成泥板，然后將其塑造成形體的手法。還有挖空法，此方法指的是在做好實心泥塑后，進行挖空成型的一種方法。本次比賽，因為有創(chuàng)作手法的限制，所以老師的指導顯得尤為重要。

制陶過程是一個不斷學習、不斷探索、不斷創(chuàng)造的過程，不僅有利于開發(fā)學生的智力，還可以提高學生的綜合素質(zhì)，鍛煉意志力，陶冶情操，提升人文素養(yǎng)，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造精神，是一項很好的腦力與體力相結(jié)合的活動。(紫薇小學)