南陽(yáng)小學(xué)成功舉辦情境教育研修活動(dòng)

5月10日下午，啟東市情境教育進(jìn)課堂英語(yǔ)專題研討活動(dòng)在南陽(yáng)小學(xué)順利舉行。南陽(yáng)小學(xué)的兩位老師執(zhí)教的課堂，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生感知語(yǔ)言，在真實(shí)情境中運(yùn)用語(yǔ)言會(huì)收到意想不到到的效果。樊老師執(zhí)教的《3B Unit8 We’re twins》由有趣的英文歌曲引入，課堂趣味十足，充滿深度。楊老師執(zhí)教的《6B Unit8 Our dreams》課堂把控張弛有度，除了利用多媒體設(shè)備來(lái)突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，還自己想方設(shè)法的自制教具，把文字、圖片等融為一體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)參與語(yǔ)言交際活動(dòng)的情境，讓學(xué)生走入情境、理解情境、表演情境以此突破語(yǔ)言觀。兩個(gè)班的學(xué)生在老師的帶動(dòng)下很快進(jìn)入角色，課堂氣氛也異?；钴S。

兩節(jié)課后，教育局教研室的沈杰主任對(duì)兩位老師的課堂進(jìn)行了多方面深層次的點(diǎn)評(píng)，提出在情景教育的課堂中學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)和人文素養(yǎng)滲入的必要性，生動(dòng)而深刻的點(diǎn)評(píng)敞亮了我們一線教師的心；隨后，六年級(jí)畢業(yè)班的教師們也各抒己見，對(duì)這兩堂課進(jìn)行了深刻的剖析。接著在會(huì)議室里，實(shí)小的范長(zhǎng)春主任，紫小的沈曉春進(jìn)行了專題講座。