孟夏草木長，繞屋樹扶疏，五月的東疆大地，一派生機盎然。和著夏韻，伴著槐香，5月19日，南通市幼兒園特級教師論壇暨“陸圣紅名師工作室”展示活動在啟東市實驗幼兒園如期舉行。來自南通各縣市區(qū)的幼教干部、教研員、特級教師以及幼兒園骨干教師約220人參加了活動。出席活動的領導有南通市教科院曹桂林副院長、馮衛(wèi)東副院長、呂亞梅主任、陳愛萍老師、啟東市教育局湯健輝副局長、李成飛科長和啟東市名師工作室導師團常務副團長袁炳飛。

活動在陳愛萍老師與時俱進、睿智大氣的開場語中拉開帷幕。

主題報告 彰顯特色

首先，江蘇省特級教師、啟東市幼教研訓員、工作室領銜人陸圣紅老師為與會人員作了《優(yōu)化教育行為，為幼兒一生幸福堅實奠基》的主題報告。她從“扎實展開優(yōu)化研究積極推進課程改革”、“ 認真梳理優(yōu)化經(jīng)驗  科學提煉研究成果”、“全面展示優(yōu)化案例 縱深拓展課題研討”三個方面進行闡述，用明晰的理論依據(jù)、翔實的實踐案例、豐厚的研究成果彰顯了她所主張的“協(xié)同探索、融合優(yōu)化、即時推廣、裹挾發(fā)展”的“協(xié)同融合式”市本優(yōu)化模式。雖然時間短暫，但是內容豐富而充實，提綱挈領，綱舉目張，讓大家收獲滿滿。

成果展示 豐厚靈動

隨后，在一個主會場和六個分會場全方位、多角度、深層次、動態(tài)地展現(xiàn)了近兩年來陸圣紅名師工作室喜人的成績與收獲。有優(yōu)秀的集體教學活動，吳玨華老師執(zhí)教了大班科學活動《有趣的多米諾》，錢磊老師執(zhí)教了大班綜合活動《會跳舞的影子》。有邢鵬燕老師講述的研修故事《與她的一次親密接觸》和季昕儀老師講述的學習故事《做情緒的小主人》。有項目研究成果，圍繞“泡泡樂”游戲項目，施冬梅等老師進行了《牽手“泡泡”，讓深度學習真實發(fā)生》的實施情況匯報，張琰、陸美等老師進行了微課程敘事園本研修交流。有區(qū)域活動組織，王美菊老師組織了主題為“我是中國人”的大班區(qū)域活動，孩子們的游戲水平和王老師對幼兒游戲后的教育評價讓人印象深刻。有即興跨園沙龍，董娟老師主持了《快樂游戲多元評價》、周曉慶老師組織了《智慧碰撞 互評共品》、盧芳老師主持了《玩轉低結構材料 收獲大智慧發(fā)展》。還有季冬老師組織了《走近孩子，走進“學習故事”》的觀察記錄研討。

靜態(tài)的成果展示同樣精彩紛呈：室外，立意深遠、圖文并茂的展板；走廊墻壁上，工作室成員結對青年教師研修組的活動剪影；展示架上，琳瑯滿目的簡報集和內容豐富的工作室記錄本……觀摩的老師徜徉其間，認真地研讀、體會，拍下一個個精彩的鏡頭，留下一聲聲情不自禁的贊嘆。

名師點評 高屋建瓴

下午，在陳愛萍老師的組織下，尤素敏、姚亞云、周云鳳、吳彩霞、丁月玲、王麗、陳菊、周蘭梅等8位南通幼教特級教師對上午的活動進行點評。發(fā)言中，她們或是贊嘆于工作室豐厚的成果，或是震撼于領銜人的激情和擔當；或是提煉工作室的教育主張，或是抒發(fā)自己的教育理想；或是表達對參與本次活動的感謝，或是向工作室發(fā)出誠摯的交流學習邀請……每位特級教師，都是一道獨特的風景，即便是寥寥數(shù)語也總讓人受益匪淺。

現(xiàn)場結題  科學規(guī)范 

本次活動的另一個重要內容，就是陸圣紅老師所主持的省“十二五”重點自籌課題《基于幼兒可持續(xù)學習的教師教育行為優(yōu)化研究》的現(xiàn)場結題。由馮衛(wèi)東、呂亞梅、陳愛萍、袁炳飛組成的專家組逐一對該課題進行精準到位的點評。他們對本課題的研究情況給予了高度的評價，認為五年來課題組的老師們走出了一條極不尋常的探索之路，做了大量的工作，取得了較為滿意的成績。同時，他們也對如何將本課題的成果做進一步推廣提出了明確的指導性意見，并一致同意該課題圓滿結題。

最后，曹桂林副院長發(fā)表了激情澎湃、才情橫溢的活動感言。他認為“陸圣紅名師工作室”無論是為教師的職業(yè)生涯還是為孩子的美麗童年，都帶來了生機勃勃、意境悠長的影響，這就是幼兒教育的魅力與力量。他衷心祝愿全體幼教人在南通教育這塊沃土上，專業(yè)發(fā)展的道路越走越寬……