為進(jìn)一步增強(qiáng)復(fù)習(xí)階段語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性，提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，啟東市桂林小學(xué)在參加完5月23日的和合小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班復(fù)溫培訓(xùn)后，認(rèn)真開(kāi)展了一系列后續(xù)培訓(xùn)活動(dòng)。

 組織教研活動(dòng)，力求培訓(xùn)效果最大化。學(xué)校安排了六年級(jí)成冬梅老師執(zhí)教《六下單元復(fù)習(xí)課——師恩難忘》，將本單元課文中的人物特點(diǎn)進(jìn)行梳理，了解典型事例，分析描寫(xiě)人物語(yǔ)言的不同類(lèi)型，感悟?qū)懽鞣椒?，并學(xué)以致用。孩子們既復(fù)習(xí)了書(shū)本內(nèi)容，又提升了寫(xiě)作能力，為全校老師上好單元復(fù)習(xí)課提供了很好的范例。

楊紅菊老師執(zhí)教的是主題復(fù)習(xí)課《學(xué)會(huì)概括》，針對(duì)孩子們概括能力差的特點(diǎn)，對(duì)癥下藥，通過(guò)范例引領(lǐng)，教會(huì)孩子幾種不同文體的概括主要內(nèi)容的方法，通過(guò)當(dāng)堂練習(xí)，有效提高孩子們的概括能力。全校語(yǔ)文老師認(rèn)真聽(tīng)課，教導(dǎo)處組織評(píng)課，重點(diǎn)在思考如何提高復(fù)習(xí)階段課堂教學(xué)的有效性。

組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力求活動(dòng)理念落實(shí)好。教導(dǎo)處利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，學(xué)習(xí)本次活動(dòng)的理念。學(xué)校將一至六年級(jí)復(fù)溫計(jì)劃分發(fā)給每個(gè)語(yǔ)文教師，并提醒老師們根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，進(jìn)行合理的調(diào)整。要求老師們將相關(guān)理念融入課堂，力求讓期終復(fù)習(xí)科學(xué)而有效，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)得以總結(jié)提升。

通過(guò)這些活動(dòng)，老師們明確了復(fù)習(xí)方向，為切實(shí)提高課堂復(fù)習(xí)效率起到了積極的推動(dòng)作用。