“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋?！倍宋纾粋€走過了兩千多年的中國節(jié)日，蘊含著豐富的傳統(tǒng)文化。

每年端午節(jié)前后，實驗幼兒園都會組織各種活動，讓孩子們了解端午節(jié)的習俗，感受中國傳統(tǒng)文化的源遠流長。

大班的小朋友請來了會包棕子的媽媽和外婆，“粽香端午”的家長助教活動愉快而有意義。平時，我們常吃的粽子是怎么包的呢？看，媽媽、奶奶們靈巧的雙手熟練地將蘆葦葉圍攏——放米——綁線，不一會兒，一個個青翠欲滴、飽滿挺立的粽子就呈現(xiàn)在孩子們的面前，引得孩子們情不自禁起了掌。雖然這對于大班的孩子們來說，還有點難，但大家都不輕易放棄這個寶貴的體驗機會。瞧，孩子們包得多認真呀！剛開始，總會出現(xiàn)小問題，經(jīng)過一番努力，小棕子終于成型了，看來，只要努力，總會有收獲。

賽龍舟也是端午節(jié)必不可少的一個重要節(jié)目，我們雖然不能坐上真正的龍舟，在水上競技。但在觀看“賽龍舟”比賽視頻、畫“龍舟”等活動之后，玩一玩這樣的游戲也同樣過癮，幾個好朋友一起組成一支隊伍，自己喊著口令“一二、一二”大家齊心協(xié)力，努力奔向終點，這個過程中，孩子們明白了團結(jié)合作的重要性。

我們的端午可不止如此噢，搞一場蘆葉創(chuàng)意秀，用廢舊的小紙杯做一條長長的龍舟，講一講端午的故事和傳說……老師們精心開展的一個個活動充分體現(xiàn)了幼兒園“課程游戲化”精神，為園本課程又添上濃墨重彩的一筆。

實驗幼兒園的老師們立足孩子的生活經(jīng)驗，充分利用環(huán)境、家長、節(jié)日等各種資源，注重孩子的體驗，注重活動的生成，深入開展園本課程的研究，讓傳統(tǒng)文化走進孩子的生活，走進幼兒園的課程。