幼兒成長(zhǎng)冊(cè)抒寫(xiě)著孩子們的七彩童年，記錄著孩子們成長(zhǎng)的足跡，同時(shí)也是促進(jìn)家園聯(lián)系的重要手段。

    6月27日，大興幼兒園開(kāi)展了《幼兒成長(zhǎng)冊(cè)》交流評(píng)比活動(dòng)。目的在于充分發(fā)揮《幼兒成長(zhǎng)冊(cè)》對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要作用，促使教師將每一位幼兒的成長(zhǎng)手冊(cè)完成得有效、美觀、富有個(gè)性。

 活動(dòng)以班級(jí)為單位，教師隨機(jī)抽取每班的幼兒成長(zhǎng)冊(cè)進(jìn)行評(píng)比。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)主要圍繞成長(zhǎng)手冊(cè)的“版面設(shè)計(jì)”、“作品呈現(xiàn)”、“教師評(píng)價(jià)”等方面開(kāi)展交流評(píng)價(jià)。大家看到了每個(gè)班級(jí)各具特色、豐富多樣的內(nèi)容：小班幼兒成長(zhǎng)冊(cè)記錄著孩子們每一天的進(jìn)步與變化足跡；中班成長(zhǎng)冊(cè)記錄著孩子在園與老師、同伴之間的互動(dòng)，引領(lǐng)孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)感恩；大班成長(zhǎng)冊(cè)則以幼兒的作品加照片、文字補(bǔ)充說(shuō)明來(lái)記錄幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程......

 最后，陳園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)給予總結(jié)性的點(diǎn)評(píng)，在充分肯定成績(jī)的基礎(chǔ)上，指出了制作過(guò)程中普遍存在的共性問(wèn)題，并提出了合理化的建議和意見(jiàn)。

 通過(guò)這次評(píng)比活動(dòng)，真正促使教師關(guān)注孩子之間的個(gè)體差異，讓《幼兒成長(zhǎng)冊(cè)》更恰當(dāng)、全面地反映幼兒成長(zhǎng)過(guò)程，真正做到——讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性的成長(zhǎng)！