近日，省教育廳、發(fā)改委、財政廳、人社廳等四部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見》，在擴(kuò)大課后服務(wù)實(shí)施范圍的同時，對內(nèi)容提出“5+2”升級。

《意見》對全省推進(jìn)課后服務(wù)的時間、范圍、課程、師資及保障措施等提出了具體要求。提出課后服務(wù)要堅持需求導(dǎo)向和學(xué)生、家長自愿原則，以解決家長后顧之憂為出發(fā)點(diǎn)，積極擴(kuò)大服務(wù)范圍和對象。服務(wù)范圍擴(kuò)大到所有義務(wù)教育學(xué)校，從今年秋季入學(xué)起，除小學(xué)外，初中也將納入課后服務(wù)范圍。

與此同時，推行課后服務(wù)“5+2”模式，學(xué)校每周5天（周一至周五）都要開展課后服務(wù)，每天至少提供2小時的課后服務(wù)，課后服務(wù)結(jié)束時間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間。有條件的初中，周一至周五可設(shè)晚自習(xí)，原則上不晚于20:30結(jié)束。

“學(xué)校針對相關(guān)文件，研究討論課后服務(wù)方案，包括將初一、初二、初三各個年級老師配備到班，保證開學(xué)后課后服務(wù)課表正常運(yùn)行?！蹦暇┦械诰懦跫壷袑W(xué)教務(wù)處主任葛梅說，“周一到周四晚上，課后服務(wù)延遲到18點(diǎn)，每個班都有任課老師進(jìn)班，我們對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科分層輔導(dǎo)和答疑，學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)盡量在學(xué)校完成。后面如果有條件，三個年級部分別針對各年級學(xué)生，采用自愿原則，學(xué)生可在學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，學(xué)校也會安排老師輔導(dǎo)或看班，最遲延遲到20：30結(jié)束。”

提升課后服務(wù)的質(zhì)量和水平？對于這一家長最為關(guān)心的問題，《意見》指出，課后服務(wù)要根據(jù)學(xué)生和年齡特點(diǎn)、學(xué)段要求和學(xué)校實(shí)際情況等，分年級、分層次、系統(tǒng)性、個性化統(tǒng)籌開設(shè)課后服務(wù)課程。小學(xué)生課后作業(yè)一般在學(xué)校完成，初中生大部分課后作業(yè)盡量在學(xué)校完成，學(xué)校不得利用課后服務(wù)時間講授新課。在師資配備上，課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，也可積極爭取退休教師、學(xué)生家長、高校優(yōu)秀學(xué)生、體育教練、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿服務(wù)力量。

“星期五安排校本課程，比如開設(shè)音樂、美術(shù)、體育、科技等特色課程。也會邀請東南大學(xué)等院校教授來做講座，或者優(yōu)秀大學(xué)生分享成長故事?！蹦暇┦械诰懦跫壷袑W(xué)教務(wù)處主任葛梅說，“目前學(xué)校也邀請非物質(zhì)文化傳承人開設(shè)如剪紙、花燈等社團(tuán)課程，后期也會拓展課后服務(wù)內(nèi)涵?！?

課后延時服務(wù)的開展，對學(xué)校后勤保障、安全保衛(wèi)等方面提出了更高的要求，尤其是晚間學(xué)生的用餐問題，各個學(xué)校也是精心籌劃，確定了晚餐的標(biāo)準(zhǔn)、用人、管理等，保障了學(xué)生正常的晚餐。南通市躍龍中學(xué)校長胡健說：“開展初中課后延時服務(wù)的初衷是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，同時也解決了由于父母下班時間與學(xué)校放學(xué)時間不一致而衍生出的子女課后教育與人身安全等問題。前期已在初三試點(diǎn)，未來將進(jìn)一步推廣?！?

此外，為保障課后服務(wù)順利健康實(shí)施，《意見》對相關(guān)部門的工作責(zé)任、經(jīng)費(fèi)保障制度的落實(shí)，教師的取酬機(jī)制等作出了明確規(guī)定。