8月23日上午,2017年初中語文教師暑期培訓(xùn)在濱海實(shí)驗(yàn)學(xué)校吹響了集結(jié)號,來自啟東市各初中學(xué)校的300多名語文教師參加了此次活動。本次培訓(xùn)由啟東市教師發(fā)展中心語文教研員袁向東主持和主講。
折桂中學(xué)的姜新老師作了題為《不忘初心,砥礪前行——2017年6月期末考試閱卷反思》的報告。姜老師以理智冷峻的演講風(fēng)格對該次七年級語文期末考卷的得分情況進(jìn)行了分析,并反觀現(xiàn)實(shí),提出有實(shí)際意義的教學(xué)建議。在“修改病句”這一板塊,他提出“讀——找——改——讀”的四字步驟;在“口語交際”這一板塊,他總結(jié)出“言之有禮、言之有物、言之有序、言之有節(jié)”的四有原則;在“古詩詞賞析”這一板塊,他建議詩歌賞析常態(tài)化,在作業(yè)中穿插訓(xùn)練;在“說明文”這一板塊,他建議加強(qiáng)審題訓(xùn)練,平時教學(xué)體現(xiàn)實(shí)踐性和綜合性……姜老師對該考卷呈現(xiàn)的題型條分縷析,細(xì)致梳理,提出的建議也是很接“地氣”,給參加培訓(xùn)的教師們帶來了很大的收獲。
百杏中學(xué)的陸霞老師作為自信、自強(qiáng)、自立的新世紀(jì)女性的“代言人”,為大家?guī)砹烁行杂哪慕虒W(xué)感悟報告。從教22年的她,依然懷揣著一顆紅心向教育的赤誠之心,那份熱情只增不減,感染了在場的很多人。她提出“要讓學(xué)生喜歡語文,首先得讓學(xué)生喜歡語文老師”的觀點(diǎn),隨后介紹她的獨(dú)家爭分戰(zhàn)略:(一)外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì);(二)提升教學(xué)水平,培養(yǎng)爭分技能。在談到作文講評課時,她給出了“存在問題——優(yōu)作賞析——下水作文——他山之石”的四環(huán)節(jié)課程構(gòu)成模式。牛軋?zhí)?、糕點(diǎn)是她給學(xué)生的物質(zhì)關(guān)懷,“開門紅”送考隊伍是她和她的團(tuán)隊(百杏中學(xué)初三語文備課組)給學(xué)生的精神關(guān)懷,一位充滿著濃濃的人情味和人文關(guān)懷的老師怎會不受到學(xué)生的喜愛?
不同于姜老師的理智冷峻,也不同于陸老師的感性幽默,來自鶴城中學(xué)的黃敏敏老師的報告則體現(xiàn)出農(nóng)村教師的樸實(shí)自然。她結(jié)合自身的工作實(shí)際,提出教好語文需做到:(一)認(rèn)真端正,富有愛心;(二)團(tuán)結(jié)合作,見賢思齊;(三)堅持集體備課;(四)狠抓基礎(chǔ),檢查落實(shí)到位;(五)注重細(xì)節(jié),重視養(yǎng)成教育;(六)關(guān)注社會,與時俱進(jìn)。對于工作中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上的問題,她也進(jìn)行了分析并提出建議。這些問題不只是鶴城中學(xué)學(xué)生的問題,更是大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的問題,亟待得到關(guān)注和解決。
袁向東引用“種得梧桐樹,引得鳳凰來”,“我若盛開,蝴蝶自來;我若精彩,天自安排”的金句對上述三位老師的報告作了他的感悟總結(jié)。的確,在語文教育乃至各科的教育中,“親其師,信其道;尊其師,奉其教;敬其師,效其行”一句道出了施行教育的根本。隨后,袁主任對2017年6月語文期末考試七、八、九年級的情況進(jìn)行了梳理,對城區(qū)初中和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中存在的問題進(jìn)行了分析,并作了《啟東市語文教學(xué)存在的痛點(diǎn)、原因分析及教學(xué)建議》這一總結(jié)性報告。報告指出,目前的語文教學(xué)痛點(diǎn)呈現(xiàn)為:學(xué)生的語文素養(yǎng)較低,語言文字分析、運(yùn)用能力較差;學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力較差;知識傳授重于能力訓(xùn)練和語文素養(yǎng)的培養(yǎng);部分教師對教學(xué)和學(xué)生的漠然等。接著,袁主任向大家提出了初中語文學(xué)科教師常規(guī)工作要求,明確了教師們今后的工作方向。最后,各位參訓(xùn)教師完成了培訓(xùn)檢測試卷。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,但培訓(xùn)所得卻足以令所有的與會老師細(xì)細(xì)咀嚼、體會,與自身的教學(xué)風(fēng)格、方法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行變通、融合,從而運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去。相信在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在教研員袁主任的帶領(lǐng)下,在所有啟東初中語文人矢志不移的拼搏下,東疆大地的語文教育會如鳳凰涅槃,浴火重生。