雖已處暑，然暑氣未消，熾熱的太陽依然烘烤著大地。慕卿幼兒園于8月25日便開始了新學(xué)期的預(yù)備周工作。為了進(jìn)一步提升教師的科研理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，園領(lǐng)導(dǎo)仍然在繁忙的開學(xué)工作中抽調(diào)出兩批骨干教師分別于25日下午和26日上午參加了兩場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。

25號(hào)下午，在慕卿幼兒園教科室主任施衛(wèi)平老師的帶領(lǐng)下，一行三人來到海門市蓓蕾幼兒園參加2017年實(shí)驗(yàn)蓓蕾共同體暑期培訓(xùn)，在聆聽了如東縣實(shí)驗(yàn)幼兒園謝美紅園長(zhǎng)的《快樂童話  精彩演繹》后，三位老師對(duì)如何扎實(shí)有效地開展幼兒園園本課程有了更多的思考。

8月26日上午，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的報(bào)告廳里，以楊影梅副園長(zhǎng)為首的慕幼骨干教師六人參加了以《高揚(yáng)發(fā)展主題深化課題研究 實(shí)現(xiàn)固本強(qiáng)基》為主題的啟東市教科研骨干培訓(xùn)大會(huì)。一進(jìn)門，參培老師們都以微信掃碼的形式簽到，感受信息技術(shù)帶來的培訓(xùn)簽到新體驗(yàn)。接著來自匯龍中學(xué)的特級(jí)教師張建春主任結(jié)合自身的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)向我們深入淺出地介紹了課題研究對(duì)于教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要性和必要性。最后，南通市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的呂亞梅主任以講座《課題研究的基本認(rèn)識(shí)和行動(dòng)要領(lǐng)》詳細(xì)地從課題研究的基本概念、主要類別、價(jià)值追求、目標(biāo)指向、基本過程這五個(gè)方面幫助我們對(duì)課題研究有了更加深入的認(rèn)識(shí)，又緊扣行動(dòng)要領(lǐng)中的四個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)逐點(diǎn)分析闡述，對(duì)我們今后如何做好課題研究指明了行動(dòng)的方向，非常具有實(shí)操性。

兩個(gè)培訓(xùn)雖然都只有短短半天的時(shí)間，但信息容量大，理論知識(shí)指向明確，對(duì)我們一線教師以后如何進(jìn)行園本研究和開展教科研工作具有非常具體的操作性。老師們一邊聆聽一邊專注地記下筆記，紛紛表示在回去后要對(duì)所培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行消化和吸收，促使自己在新學(xué)期里能有更快更好的專業(yè)發(fā)展，服務(wù)于自己鐘愛的幼教事業(yè)。