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教人“求真”學(xué)做“真人”——紫薇小學(xué)暑期校本培訓(xùn)側(cè)記

2017-08-28 來源:網(wǎng)絡(luò)

為了讓紫小的每一個(gè)教師向優(yōu)秀教師看齊,紫薇小學(xué)利用本次暑期校本培訓(xùn),在8月26日上午,由教導(dǎo)處沈燕副主任為紫小的全體教師作了題為“優(yōu)秀教師的四項(xiàng)核心素質(zhì)”的專題講座。沈主任在講座中提出教師的素質(zhì)是一個(gè)多側(cè)面的整合體,她認(rèn)為優(yōu)秀的教師必須具備的素質(zhì)不只是教學(xué)方法…

為了讓紫小的每一個(gè)教師向優(yōu)秀教師看齊,紫薇小學(xué)利用本次暑期校本培訓(xùn),在8月26日上午,由教導(dǎo)處沈燕副主任為紫小的全體教師作了題為“優(yōu)秀教師的四項(xiàng)核心素質(zhì)”的專題講座。

沈主任在講座中提出教師的素質(zhì)是一個(gè)多側(cè)面的整合體,她認(rèn)為優(yōu)秀的教師必須具備的素質(zhì)不只是教學(xué)方法和技術(shù),還包括正確的教育價(jià)值觀;良好的個(gè)人素質(zhì);深厚的專業(yè)素養(yǎng);高效的教學(xué)能力,這四個(gè)方面是相輔相成的。正確的教育價(jià)值觀為教育教學(xué)行為提供了方向,良好的個(gè)人素質(zhì)和深厚的專業(yè)素養(yǎng)為教育教學(xué)奠定了基礎(chǔ);而高效的教學(xué)能力是優(yōu)秀教師素質(zhì)的核心體現(xiàn)與落腳點(diǎn)。

培訓(xùn)中,一個(gè)個(gè)貼近工作實(shí)際的教學(xué)案例,讓培訓(xùn)的老師從心底產(chǎn)生共鳴。通過對(duì)教育案例的診斷與分析,大家你一言我一語地給出了解決的一些對(duì)策或建議。通過培訓(xùn),教師們紛紛表示:在今后的教育教學(xué)工作中,時(shí)時(shí)處處用優(yōu)秀教師的四項(xiàng)核心素質(zhì)作為標(biāo)準(zhǔn),來衡量自己,鞭策自己,努力向一個(gè)優(yōu)秀的教師逐步邁進(jìn)!(紫薇小學(xué))

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