啟東市教育局文件
啟教關(guān)〔2017〕3號
關(guān)于深入開展“講好家庭故事，弘揚優(yōu)良家風(fēng)”
專題教育活動的通知
各鎮(zhèn)教育關(guān)工委、各直屬學(xué)校關(guān)工委：
開展“講好家庭故事，弘揚優(yōu)良家風(fēng)”專題教育活動的工作,在2017年的工作意見中作了部署，各級關(guān)工委也在有部暑地展開，為了使這項教育活動進一步深入，取得更好的教育效果,現(xiàn)就活動中的具體事項通知如下：
一. 切實組織“好家風(fēng)”征文比賽。
以培育和踐行社會主義核心價值觀，在社會上遵守社會公德，在崗位上恪守職業(yè)道德，在生活中提倡家庭美德，陶冶個人品德等為主要內(nèi)容，組織發(fā)動學(xué)生及其家長收集、整理、撰寫體現(xiàn)優(yōu)良家風(fēng)的故事，開展評比活動。
關(guān)于“好家風(fēng)”征文要求：
1、征文一般以記敘文或散文為體裁；
2、征文可以寫發(fā)生在父輩或親朋好友身上，也可以發(fā)生在現(xiàn)在孩子身上的故事，但故事必須是真實的，不能有虛構(gòu)的成分；
3、征文作者可以是學(xué)生，也可以是家長或老師；
4、每篇征文字?jǐn)?shù)控制在1000字左右；
5、注明作者姓名、單位。
在廣泛發(fā)動、層層選拔的基礎(chǔ)上，各鎮(zhèn)、各直屬學(xué)校按照局關(guān)工委的報送要求，于10月20日前以電子稿上報，參加市評選。
二.廣泛組織“好家訓(xùn)”征集活動。
家規(guī)家訓(xùn)的表現(xiàn)形式主要是由家中長者以文字或口頭形式立言，對家庭成員尤其是對子女的道德行為提出的規(guī)范性要求。其可以是家庭世代傳承下來的家規(guī)家訓(xùn)，也可以是根據(jù)時代特點挖掘提煉出來的家規(guī)家訓(xùn)。
關(guān)于“好家訓(xùn)”征集要求：
1、家風(fēng)、家訓(xùn)（家規(guī)）必須是一個家庭中真實存在的文字或口頭立言；
2、家風(fēng)、家訓(xùn)（家規(guī)）可以是家庭世代傳承下來的，也可以是現(xiàn)代家庭新立的；
3、家風(fēng)、家訓(xùn)（家規(guī)）應(yīng)該有家的特點，不能是普世的口號。
4、注明該家風(fēng)、家訓(xùn)（家規(guī)）的出處，格式統(tǒng)一為：鎮(zhèn)、學(xué)校、xxx家庭（xxx一般為家庭中孩子姓名）
希望各地（學(xué)校）根據(jù)上述征集要求認(rèn)真遴選，于11月10日前以電子稿形式報送局關(guān)工委。
三.層層開展“家庭好故事”為主題的演講比賽。
演講內(nèi)容圍繞愛國守法、學(xué)習(xí)進取、尊老愛幼、移風(fēng)易俗、勤儉節(jié)約等主題，結(jié)合自己的經(jīng)歷、認(rèn)識與感受，用真摯的情感、質(zhì)樸的語言、典型的事例，講述家庭的感人故事，展現(xiàn)中小學(xué)生及其家庭努力弘揚中華民族傳統(tǒng)家庭美德的文明家風(fēng)與家訓(xùn)的精神風(fēng)貌。
關(guān)于 “好家庭”演講比賽要求和規(guī)則：
（一）演講采取老少同臺演講，少是指學(xué)生，老可以是學(xué)校的老師、學(xué)生的父母及長輩。演講稿必須原創(chuàng)。
（二）比賽分三場進行，順序為小學(xué)組，初中組，高中組。各組選手出場順序在賽前一次性分別抽定。
（三）決賽評分采取10分制，具體標(biāo)準(zhǔn)：
1、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美（5分）。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，表述清楚，語言流暢，聲情并茂（5分）。
（四）演講決賽限時每人6分鐘，到時叫停超。
（五）評委對每組前3名選手演講后一次性亮分，第四名選手開始即時亮分。計分規(guī)則：去掉一個最高分和一個最低分后，計算平均分（保留兩位小數(shù)）。
（六）小學(xué)、初中組設(shè)一等獎3名、二等獎5名、三等獎若干名，高中組設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名。對獲得一等獎選手的指導(dǎo)老師，另行頒發(fā)證書。每位選手限報一位指導(dǎo)老師。
比賽另設(shè)組織獎，對組織廣泛發(fā)動，活動卓有成效的鎮(zhèn)、校組織單位，進行表彰。
參賽隊報名表于10月20日前發(fā)送市教育局關(guān)工委，。比賽擬在在11月初進行，具體時間地點另行通知。
“好家風(fēng)”征文、“好家訓(xùn)”征集、“好家庭”演講比賽的呈報表見附件。
教育局關(guān)工委工作郵箱（qdsjyjggw@126.COM）。
附件：
1.啟東市教育系統(tǒng)“好家風(fēng)”征文、“好家訓(xùn)”征集、“好家庭”演講上報數(shù)分配方案
2.啟東市教育系統(tǒng)“好家風(fēng)”征文推薦表
3.啟東市教育系統(tǒng)“好家庭”演講報名表
4.啟東市教育系統(tǒng)“好家訓(xùn)”征集表
5.老少同臺演講樣稿
啟 東 市 教 育 局
2017年8月15日
抄報:南通市教育局關(guān)工委,啟東市關(guān)工委。
啟東市教育局辦公室 2017年8月20日印發(fā)
附件：
1.啟東市教育系統(tǒng)“好家風(fēng)”征文、“好家訓(xùn)”征集、“好家庭”演講上報數(shù)分配方案
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序號 |
單位 |
“好家風(fēng)”征文 |
“好家訓(xùn)”征集 |
“好家庭”演講 |
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小學(xué) |
中學(xué) |
小學(xué) |
中學(xué) |
小學(xué) |
中學(xué) |
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1 |
江蘇省啟東中學(xué) |
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3 |
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3 |
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1 |
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2 |
匯龍中學(xué) |
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2 |
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2 |
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1 |
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3 |
第一中學(xué) |
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2 |
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2 |
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1 |
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4 |
大江中學(xué) |
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2 |
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2 |
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1 |
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5 |
東南中學(xué) |
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2 |
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2 |
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1 |
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6 |
呂四中學(xué) |
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3 |
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3 |
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1 |
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7 |
江海中學(xué) |
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2 |
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2 |
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1 |
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8 |
啟東中專 |
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3 |
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3 |
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1 |
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9 |
啟東第二中專 |
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2 |
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2 |
|
1 |
|
10 |
折桂中學(xué) |
|
3 |
|
3 |
|
1 |
|
11 |
百杏中學(xué) |
|
3 |
|
3 |
|
1 |
|
12 |
建新中學(xué) |
|
3 |
|
3 |
|
1 |
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13 |
濱海實驗學(xué)校 |
|
3 |
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3 |
|
1 |
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14 |
東安中學(xué) |
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3 |
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3 |
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1 |
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15 |
長江中學(xué) |
|
3 |
|
3 |
|
1 |
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16 |
南苑中學(xué) |
|
3 |
|
3 |
|
1 |
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17 |
開發(fā)區(qū)中學(xué) |
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2 |
|
2 |
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1 |
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18 |
實驗小學(xué) |
3 |
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3 |
|
1 |
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19 |
南苑小學(xué) |
3 |
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3 |
|
1 |
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20 |
特殊教育學(xué)校 |
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2 |
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21 |
匯龍鎮(zhèn) |
7 |
|
7 |
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2 |
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22 |
北新鎮(zhèn) |
4 |
|
4 |
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1 |
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23 |
惠萍鎮(zhèn) |
3 |
2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
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24 |
寅陽鎮(zhèn) |
4 |
2 |
4 |
2 |
1 |
1 |
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25 |
東海鎮(zhèn) |
3 |
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3 |
|
1 |
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26 |
近海鎮(zhèn) |
3 |
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3 |
|
1 |
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27 |
南陽鎮(zhèn) |
4 |
2 |
4 |
2 |
1 |
1 |
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28 |
海復(fù)鎮(zhèn) |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
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29 |
合作鎮(zhèn) |
3 |
2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
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30 |
王鮑鎮(zhèn) |
4 |
1 |
4 |
1 |
1 |
1 |
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31 |
呂四港鎮(zhèn) |
8 |
3 |
8 |
3 |
2 |
2 |
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32 |
啟隆鎮(zhèn) |
1、 |
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1、 |
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1 |
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2.啟東市教育系統(tǒng)“好家風(fēng)”征文推薦表
推薦單位：_________________蓋章
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學(xué)生姓名 |
鎮(zhèn)、學(xué)校、年級、班級 |
作品題目 |
指導(dǎo)老師 |
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注：1、推薦表一式二份，一份與征文一起報送，一份留存。
2、鎮(zhèn)、學(xué)校、年級、班級一定要填全稱。
3、此表收接電子稿，不接受手寫稿。請于10月20日前發(fā)送至局關(guān)工委郵箱：qdsjyjggw@126.com
3.啟東市教育系統(tǒng)“好家庭”演講報名表
報名單位：
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領(lǐng)隊姓名 |
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性別 |
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單位以及職務(wù) |
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手機 |
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選 手 |
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參加人員 |
姓名 |
學(xué)校以及年級 |
演講題目 |
指導(dǎo)老師 |
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學(xué)生 |
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長輩 |
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注：1.長輩是指參加比賽學(xué)生的父毌、老師。
2.此表請于10月20日前發(fā)送市教育局關(guān)工委工作郵箱： qdsjyjggw@126.com
4.啟東市教育系統(tǒng)“好家訓(xùn)”征集表
推薦單位：
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學(xué) 生 姓 名 |
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性別 |
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出生年月 |
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班 級 |
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好 家 訓(xùn) 內(nèi) 容 |
（小學(xué)、初中生由家長填寫，高中生由學(xué)生填寫限50字以內(nèi)） 家長簽名： 聯(lián)系電話： |
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對 好 家 訓(xùn) 內(nèi) 容 的 說 明 |
對家訓(xùn)內(nèi)容說明要認(rèn)真填寫。 |
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注：此表請于10月30日前用電子稿發(fā)送市教育局關(guān)工委工（qdsjyjggw@126.com）
5.老少同臺演講樣稿
?；丶铱纯?span>
包東青父子
爸爸：那時的我依舊年少，春日里，母親深夜煮好蜆子并清洗好，第二天清晨徒步去往十幾里外的鎮(zhèn)上出售；盛夏之時，母親頂著烈日于田間勞作，又要去鎮(zhèn)上的服裝廠做工；秋日來臨，母親挑著沉重的稻谷和棉花，笑容滿面卻忘了被扁擔(dān)壓彎的腰。冬天將至，母親在油燈旁，一針一線縫衣納鞋。那時的我總覺得，母親無所不能，母親永遠不會老去。
兒子：那時的我依然年幼，清晨是奶奶香噴噴的早餐將我喚醒，夜晚，又是奶奶和我講述著爸爸從前的故事，哄我漸漸入眠。爸爸媽媽在別處工作，似乎奶奶成為了我的全部，她見證了我的牙牙學(xué)語，攙扶著我邁出了人生的第一步，抱著高燒的我頂著風(fēng)雨去鎮(zhèn)上的醫(yī)院……記憶中的奶奶滿是慈愛，笑容無比燦爛。
爸爸：后來，我?guī)е⒆与x開了家鄉(xiāng)，母親卻怎么也不肯一起離開。
兒子：我也不再能每日與奶奶相伴，開始了離開奶奶的生活。
爸爸：有一天，母親雙鬢有了霜白，行動也不再麻利。
兒子：有一天，奶奶皺紋越來越多，臉上的笑容也少了。
合：她老了，青春早已不再。
爸爸：可她從不求回報，總反復(fù)說著自己身體很好，錢夠花，千萬不要掛心，要安心工作。
兒子：可我分明看到，當(dāng)一家人回老家時，奶奶笑容又變得無比燦爛，就像記憶中的她。當(dāng)我們離開時，她眼里充滿了不舍。
爸爸：所以，我終于恍然大悟，母親需要的不是金錢或?qū)嵨铩?span>
合：她需要的是陪伴，因為，陪伴才是最真摯的孝順。
爸爸：?；丶铱纯窗?，我相信你的母親也會在你?；貋淼哪莻€路口處，等著你歸去。
兒子：爸爸，寒假我們和媽媽一起回老家吧！
兒子：下面的詩，獻給每一個父母和孩子，愿你們幸福美滿。
爸爸：是什么愛，厚重而深沉；是什么愛，細(xì)長而深遠。
兒子：又是什么愛，如泉水如泰山，如天空如大海。
爸爸：父母是一縷亮光，再黑的夜晚，都會照亮我們前行的方向。
兒子：父母是一棵大樹，再大的風(fēng)雨，也會保護我們一身的安詳。
爸爸：我的孩子啊，如果哪天，你看到我日漸老去，反應(yīng)慢慢遲鈍。
兒子：我會耐著性子試著去了解你，理解你。
爸爸：我的孩子啊，如果哪天，當(dāng)我神志不清，不小心砸碎飯碗的時候。
兒子：我不會責(zé)罵你，我會幫你清理，記得小時侯，我曾經(jīng)多少次將飯菜撒到地上是你和媽媽幫我清理。爸爸，我會扶著你走完人生路，就像我當(dāng)初，你扶著我踏出人生的第一步。
爸爸：我的孩子啊，如果哪天，當(dāng)我一再重復(fù)嘮叨，說著同樣的事情。
兒子：我不會打斷你，一遍一遍地聽你訴說，因為在我小的時候，是你一遍又一遍地唱著同樣的兒歌，讀著同樣的故事，陪我靜靜地進入夢鄉(xiāng)！
合：可敬天下父母心。孝敬父母，不用太多的時間和金錢。
爸：一句話
兒：一聲問候
爸：一個親吻
兒：一條短信
爸：一束鮮花
兒：一個擁抱
合：記得?；丶铱纯?。
心中有愛 行中有善
啟東市氣象局 張蓉蓉 女兒 陸怡彤
【演繹一段志愿服務(wù)準(zhǔn)備片段】
小陸：媽媽，給你，夢想卡片做完了，唉，明天親子溝通營和曉琳姐姐一起讀書的活動你準(zhǔn)備得如何了？
媽媽：整理完最后一個問題，加上你的夢想卡片就完美了！
小陸：媽媽明天你是活動志愿主持哦
媽媽：明天你是媽媽的活動志愿者哦
小陸：我們一起加油，give me five!
合：加油。
小陸：大家好，我是陸怡彤，我和我的媽媽今天給大家?guī)淼墓适戮褪菑闹驹刚唛_始說起。
媽媽：和親子溝通營的相識源于我和女兒第一次去參加了一個向英雄致敬，走進消防大隊活動，也就在那天，我看到我原本以為是文靜女孩的女兒竟然像兔子一樣歡脫了，回家不停地和我訴說這個活動中見到的新鮮事物，眼神里透露著滿是驚喜。
小陸：我喜歡這樣的活動，有意義，有愛，我更喜歡媽媽的陪伴。
媽媽：這個時候我明白了，孩子的成長固然需要我的陪伴，她更需要一個環(huán)境的陪伴，在這樣一個有愛的團隊中和新鮮事物的撞擊，我們?nèi)ジ冻鰫?，感受愛，我何不嘗試這樣的陪伴方式呢？
小陸：慢慢地我和媽媽就加入了志愿者隊伍，每周我們會有半天時間在親子溝通營做志愿者，這樣的經(jīng)歷就像和煦的春風(fēng)一樣悄然闖進我平凡的生活，讓我感覺忙碌而又充實。我和媽媽還有了一個共同的名字—志愿者。
小陸：在“夢圓六一，愛暖貴州”的活動中我給山區(qū)的孩子寄去了自己最喜歡的一本書，因為一本書我們結(jié)緣，牽手，分享愛；“清明節(jié)特別的祭奠”中國好人周浩叔叔，他牽掛患者，在他人生的最后十秒，在奔赴病房這個戰(zhàn)場的時候，他卻倒在了行軍的路上，我覺得這也是愛，他深深地愛著他的崗位；在和板凳女孩蘇曉琳姐姐的交流中，我感受到了她樂觀有愛的態(tài)度，她身殘志堅，卻把自己寫書捐得的善款都捐給了貧困兒童，她說，這是一種愛的傳遞。。
媽媽：我很欣慰，作為媽媽，我們清楚的知道，身教勝過言傳，通過志愿活動，她看到了很多她平時看不到的事情，她會說：“媽媽，我們付出了愛，感受到了愛，我很快樂”。
小陸：當(dāng)我得知我要來參加這個好家風(fēng)家庭故事演講比賽的時候，我就問媽媽：“我們家的家風(fēng)是什么？”
媽媽：你記得媽媽當(dāng)時是怎么回答你的？
小陸：你說：“心中有愛，行中有善”。我們正是在這樣做著。
媽媽：是啊，古人云：“種樹者必培其根，種德者必培其心”在親子溝通營，愛已經(jīng)走進了我們的心田，我們在相互陪伴中成為最好的自己。當(dāng)然，慶幸的是我們收獲了，我還清楚地記得端午節(jié)的包粽子的主場活動后你的一個舉動至今讓我難忘。
小陸：是我拿過你的手機，撥通了外婆的電話么？
媽媽：嗯。
小陸：我記得我說：“外婆，今天是端午節(jié)，我和媽媽包了粽子來看你，我們陪你一起過節(jié)”。
媽媽：真好，孩子，你懂得了愛！媽媽希望你能從父母的深情大愛中學(xué)著去愛小伙伴，愛老師，愛學(xué)習(xí)，愛我們偉大的祖國。。。。
小陸：媽媽，我一定會！
合：心中長愛，愛能幫助我們蓬勃成長。。。。。。。
