為培養(yǎng)一線教師在教育教學(xué)中觀察、實踐、總結(jié)、反思的意識和能力，3月29日，紫薇小學(xué)舉行基于核心素養(yǎng)下教師教育教學(xué)隨筆競賽。

首先,紫薇小學(xué)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中專門召開了“關(guān)注核心素養(yǎng) 提升課堂品質(zhì)”為主題的反饋會。顧爭光校長帶領(lǐng)老師們重溫了《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》的內(nèi)容，然后結(jié)合來自各學(xué)科課例，圍繞“課堂上要分別給孩子們什么”、“怎么培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)”等問題，從理論到實踐多個角度闡述核心素養(yǎng)的重要意義。

有了理論的支撐，如何讓核心素養(yǎng)落地生根，就教師而言，首要的是進(jìn)一步反思、明晰和優(yōu)化課堂的育人目標(biāo)。因此教導(dǎo)主任李敏敏明確了本次撰寫隨筆的方向：以“課堂實錄+自我評析”的方式記載教師踐行核心素養(yǎng)理念課堂教學(xué)片斷，并對自我的教學(xué)行為反思、評價。比賽收到全校教師結(jié)合自身教育教學(xué)實際精心撰寫的教育教學(xué)隨筆作品44篇。經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處評審，評選出優(yōu)秀教育教學(xué)隨筆作品16篇。

此次隨筆大擂臺不只是賽出一種新形式，而是喚醒我們一線教師關(guān)注核心素養(yǎng)的理念；不只是賽出一批可學(xué)習(xí)的榜樣，而是指明全體教師專業(yè)發(fā)展的方向；不只是使參與者反思了自我，更要激發(fā)教師提升課堂品質(zhì)的信心與行動！