初秋時節(jié)，絲絲涼風(fēng)吹去了酷夏的暑意。9月8日中午，寅陽小學(xué)全體語文教師齊聚會議室，共同學(xué)習(xí)啟東市教師發(fā)展中心茅萍荷主任的講座內(nèi)容《緊緊抓住兩個關(guān)鍵》以及進(jìn)行2016年學(xué)測AB卷和四年級學(xué)測卷的現(xiàn)場考試、講評活動。此次會議由寅陽小學(xué)陳丹丹主任主持召開。

做關(guān)鍵事 抓關(guān)鍵人

首先，陳丹丹主任帶全體語文教師認(rèn)識到了在語文教育方面將要面臨的兩個挑戰(zhàn)：一是國家對中高考指揮棒作用的新要求；二是啟東文科教學(xué)的現(xiàn)實存在。接著，老師們思考了“怎樣才算是一個成功的語文教育工作者”這個問題？大家認(rèn)識到作為一名語文老師，一定要把握整體、注重個體，將“有魅力的全景”和“標(biāo)志性的盆景”相結(jié)合，共促師生全面發(fā)展。最后，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了茅主任提出的兩個措施：一是做關(guān)鍵事——提升學(xué)生的核心素養(yǎng)（通用素養(yǎng)+學(xué)科素養(yǎng)）；二是抓關(guān)鍵人——學(xué)有余力的學(xué)生、面廣量大的中等生和學(xué)困生。茅主任的講座內(nèi)容使全體語文教師如沐春風(fēng)、醍醐灌頂，讓全體語文教師在語文教學(xué)上信心倍增。

做學(xué)測卷 悟真語文

學(xué)習(xí)了茅主任《緊緊抓住兩個關(guān)鍵》的講座后，在陳丹丹主任的精心組織下，全體語文教師又進(jìn)行了2016年學(xué)測AB卷和四年級學(xué)測卷的現(xiàn)場考試。之后陳丹丹主任進(jìn)行了認(rèn)真的講評，將老師出現(xiàn)的錯題與學(xué)生出現(xiàn)的錯題逐一對比分析，使大家體會到語文學(xué)習(xí)的博大精深，認(rèn)識到語文教學(xué)要更細(xì)致、更生動。

此次活動給寅陽小學(xué)的語文教學(xué)注入了鮮活的生命力，相信寅陽小學(xué)的語文教學(xué)一定會迎來質(zhì)的提升。