為了更好地提高幼兒園教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，造就一支基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良，能適應(yīng)幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍，9月8日中午，鶴城幼兒園開展了“科學(xué)合理建設(shè)活動(dòng)區(qū)，促進(jìn)區(qū)域活動(dòng)的有效開展”的億童課程指導(dǎo)培訓(xùn)。趙老師根據(jù)教師組織區(qū)角活動(dòng)的困惑，有目的性地講解區(qū)域活動(dòng)的組織和實(shí)施。

她與老師們一起分享了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)區(qū)域的劃分、布局、材料的投放、區(qū)域觀察記錄、評(píng)價(jià)、億童活動(dòng)包的體驗(yàn)、億童學(xué)習(xí)包的架構(gòu)組成、教具、學(xué)具的使用、示范觀摩課以及幼兒園一日流程安排。教師們學(xué)習(xí)興趣很濃厚，積極地討論、交流。

通過本次培訓(xùn)，教師們更新了新的教育理念和觀點(diǎn)，明白了“小區(qū)域，大快樂”的真正含義。讓老師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的理解更細(xì)化，更明晰，對(duì)活動(dòng)過程的觀察指導(dǎo)也更具體，更有操作性。對(duì)區(qū)域活動(dòng)的開展拓寬了思路，明確了行為準(zhǔn)則。并紛紛表示要學(xué)以致用，將這次培訓(xùn)的知識(shí)積極運(yùn)用到教育教學(xué)中。