為了全面提升小學語文教學質量，扎實提高學生的閱讀力，9月14日下午，啟東市小學語文教學質量分析會在匯龍小學舉行。來自全市各小學語文教學分管領導及執(zhí)教四年級的語文教師共200多人參加了本次活動。

會議一開始，由匯龍小學的孫玲玲老師進行課例展示：《四年級語文學業(yè)水平調研測試閱讀講評》。課堂上，孫老師從卷面上錯誤率最高的閱讀題入手，先出示錯題，讓學生分析扣分的原因，緊接著逐步引導，抓住要點，找出錯誤的地方，指導學生重新進行歸納。從而培養(yǎng)了學生獲取信息和概括提煉的能力。

第二個議程由匯龍小學蔣海燕主任講述了孫老師這堂課的磨礪過程。他們先從研讀兒童、研讀試卷、研讀答卷中，找到課堂講評的入口，然后通過團隊交流、專家點評，不斷完善課堂教學的內容。她的講述，給與會的一線教師，在如何提升學生的閱讀力這個問題上，提供了較強的操作指導。

然后天汾小學的周海燕校長作了專題報告：《家常課，讓“學測”理念真正地落地》，她的報告，指導老師們利用好一切資源，扎扎實實地做好語文的基本功訓練。

最后，市小語教研員茅萍荷老師就學業(yè)水平測試情況，為與會教師作了題為《聚焦語文素養(yǎng) 知識拓展廣度 提升學生學力》的專題報告。老師們通過多維度比較學測結果，更加全面真實地了解了自己班級的教學現(xiàn)狀，客觀審視了平時教學工作中的短板，明確了以后努力的方向。茅老師重點剖析了本學期四年級語文開學測試中的情況，并提出語文姓“語”，主要做好三件事：寫好字、讀好書、作好文，切不可種了別人的田，荒了自家的地。

在本次會議的指導下，啟東的小學語文教師定會努力工作，盡快實現(xiàn)“簡簡單單教語文，輕輕松松學語文，扎扎實實提學力”的教學理想。（匯龍小學 施勤勤）