9月24日上午，秋雨綿綿，挾著陣陣寒意，寅陽小學(xué)里卻如春天般溫暖。由啟東市文明辦主辦、啟東市未成年人指導(dǎo)中心組織的“太陽花關(guān)愛行動(dòng)”在寅陽小學(xué)開展了一系列的活動(dòng)。太陽花行動(dòng)，是關(guān)愛困境兒童的志愿服務(wù)項(xiàng)目，重點(diǎn)是為困境兒童提供精神上的援助。本次的活動(dòng)，旨在通過進(jìn)一步的了解，對(duì)困境兒童給予生活、學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)；通過更細(xì)致的輔導(dǎo)，讓這些困境兒童得到更好的發(fā)展。

調(diào)查：了解是為了更好地工作

本次活動(dòng)的志愿者老師一趕到，即刻投入行動(dòng)。她們拿出調(diào)查表格，分發(fā)給每一位孩子，悉心指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起填寫。這張表格除了要了解孩子們的家庭、學(xué)習(xí)以及受資助的情況，更關(guān)注了困境兒童的生活中的交往、煩惱等情況，便于志愿者們了解和進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

活動(dòng)：互動(dòng)是了解孩子的方式

調(diào)查、談話等方式往往會(huì)忽略一些小細(xì)節(jié)。因此，志愿者老師安排了小活動(dòng)來觀察了解這些孩子。這些孩子大部分比較內(nèi)向，上臺(tái)活動(dòng)都很害羞，甚至有孩子連介紹自己都不愿意。針對(duì)這樣的情況，志愿者老師安排其他孩子帶動(dòng)，用發(fā)放小獎(jiǎng)品等方式來感染鼓舞這些孩子。通過團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的方式，更好地了解了孩子的心理狀況，篩選出需要進(jìn)一步進(jìn)行心理干預(yù)的困境兒童。

感恩：親情是最佳的調(diào)劑品

在孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)的陪伴絕對(duì)是給孩子最好的禮物，是孩子健康成長(zhǎng)的基石?；顒?dòng)進(jìn)入了最后的“感恩”環(huán)節(jié)。熱情的擁抱，漾開了笑臉；香甜的糖果，舒暢了心情。與朝夕相處的家人一起，孩子們才真正是敞開了心扉。剛才還羞澀膽怯的孩子，依偎著親人，笑臉像鮮花一樣盛開。

綿綿秋雨挾寒意，絲絲溫暖潤(rùn)人心。此次的“太陽花關(guān)愛行動(dòng)”只是一個(gè)起點(diǎn)。相信在社會(huì)各界的關(guān)心愛護(hù)下，在志愿者老師的幫助下，這些困境兒童定能走出困境，像太陽花一樣，盛放在陽光下！