室外秋雨蒙蒙，室內(nèi)暖意融融。9月25日上午，在和合小學(xué)的多媒體教室里，寅陽鎮(zhèn)小學(xué)信息化教學(xué)能手選拔賽進(jìn)行得如火如荼。在寅陽鎮(zhèn)教管辦主任張紅梅、教研員顧逸塵以及全鎮(zhèn)各所小學(xué)校長組成的評委會的見證下，9位參賽教師在比賽中成長，在競技中提高。本次比賽，旨在促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，提高教師的信息化應(yīng)用能力，不斷提升寅陽鎮(zhèn)教師的教育信息技術(shù)水平，建立一支教學(xué)基本功扎實(shí)、學(xué)科素質(zhì)高的可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍。 

模擬課堂：精彩紛呈展智慧

本次比賽采用同課異構(gòu)的形式，用模擬課堂的方式來呈現(xiàn)每個人的教學(xué)思路。來自全鎮(zhèn)各小學(xué)的七位數(shù)學(xué)教師圍繞蘇教版五年級上冊《解決問題的策略》例1充分展示自己精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)。各位教師準(zhǔn)備充分，在演繹的過程中，或激情引導(dǎo)，或?qū)訉油七M(jìn)，都展示了自己扎實(shí)的教學(xué)基本功。大同村小學(xué)的朱敏慧老師圍繞為王大伯“解決問題”為核心，讓學(xué)生“自主探索”為主線展開多元合作活動，讓學(xué)生充分理解并能運(yùn)用數(shù)學(xué)策略，去解決相應(yīng)的實(shí)際問題。寅陽小學(xué)的郁豐英，萬建花兩位老師分別從學(xué)生感興趣的游戲活動入手，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，通過讓學(xué)生動手實(shí)踐，自主探索，合作交流來掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容，完善自己的知識體系。寅陽小學(xué)的沈峰老師是今年剛走上工作崗位的新教師，雖初出茅廬，但毫不怯場，聲情并茂地向大家展示了自己生動的課堂……七位老師的精彩演繹讓大家耳目一新，充分感受了模擬課堂的魅力。

兩位信息技術(shù)教師圍繞蘇科版三年級第十課《遨游因特網(wǎng)》來進(jìn)行自己的教學(xué)見解展示。和合小學(xué)的施健老師以示范演示來入手，用簡潔明了的設(shè)計(jì)闡述了如何讓孩子能迅速上手，快速查找網(wǎng)頁，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里遨游。寅陽小學(xué)的吳香老師從奪人眼球的啟吾東疆網(wǎng)頁入手，用鮮明的標(biāo)注讓孩子快速地學(xué)會查找，收藏網(wǎng)頁，讓孩子在網(wǎng)絡(luò)的世界里暢快游玩。

領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)撥：醍醐灌頂促提升

比賽結(jié)束后，寅陽鎮(zhèn)教管辦張紅梅主任、教研員顧逸塵分別對比賽情況進(jìn)行了評述和點(diǎn)撥，既從宏觀上提出了“主題要鮮明”“設(shè)計(jì)要創(chuàng)新”“技術(shù)要先進(jìn)”等諸多信息化教學(xué)比賽的建議，又從微觀上分享了一些展示的藝術(shù)：模擬課堂的展示既要聲情并茂，又要銜接自然；既能展示風(fēng)采，又能耳目一新。雖是模擬，也要心中裝著學(xué)生，讓與眾不同的設(shè)計(jì)使課堂煥發(fā)精彩的魅力。精辟實(shí)用的點(diǎn)撥，讓看似緊張的選拔比賽成了生動本真的培訓(xùn)會，讓各位參賽的教師如醍醐灌頂，紛紛感覺受益匪淺。

精彩紛呈展智慧，巧妙點(diǎn)撥促提升。本次選拔賽，既是對教師的信息化教學(xué)技術(shù)的一次自我檢驗(yàn)，也是對教師運(yùn)用信息化技術(shù)教學(xué)能力的一次調(diào)查。和合小學(xué)的全體教師將以此為契機(jī)，自我完善信息技術(shù)，不斷加壓，不斷錘煉，爭取不斷進(jìn)步。

（范益顯 報(bào)道）