新年伊始，啟東教育科研捷報(bào)頻傳。丁永華等十位老師撰寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、案例分析、教改實(shí)驗(yàn)報(bào)告在2019年江蘇省優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)列南通地區(qū)第一，占40℅，其中一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)1人。同時(shí)，在南通市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)中，我市共有70位教師獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)7人，二等獎(jiǎng)20人，三等獎(jiǎng)43人，創(chuàng)下年度教師論文獲獎(jiǎng)數(shù)量和質(zhì)量的新高。在此，向所有獲獎(jiǎng)的教師表示熱烈的祝賀！

近年來(lái)，我市教育系統(tǒng)高度重視教育科研工作，一方面以課堂為主陣地，以課題研究為主要抓手，通過(guò)兩課融合，逐步推進(jìn)教育科研水平的穩(wěn)步提升；另一方面引領(lǐng)教師立足崗位，勤于反思，精于總結(jié)，不斷促進(jìn)教師自身的快速成長(zhǎng)。