4月6日，啟東市幼兒園業(yè)務(wù)園長及課程游戲化項目建設(shè)核心成員共計160多位老師迎著春風(fēng)，伴著春雨，在濱海幼兒園齊聚一堂，參加由南通市教育科學(xué)研究院主辦，啟東市教師發(fā)展中心、啟東市濱海幼兒園承辦的“普惠教研 智慧服務(wù)”——啟東送教活動，觀摩由省特級教師、南通市優(yōu)秀青年教師帶來的的公開課和學(xué)術(shù)講座，共享一場精神盛宴。

游戲進(jìn)行時 快樂促成長

快樂的游戲時間到啦，幼兒園內(nèi)到處是歡呼聲、加油聲，孩子們在自己的一片小天地里玩的不亦樂乎。課程游戲化項目《小小園區(qū)實習(xí)場》創(chuàng)設(shè)了一個孩子來了就不想走的地方，每一處都流淌著孩子們生活、游戲、學(xué)習(xí)的痕跡。幼兒園的特色走班游戲更是讓孩子們玩出回憶、玩出向往、玩出友愛。老師們也不斷根據(jù)孩子的活動生成課程，制作成了一塊塊游戲展板，得到了陳愛萍、方景融和陸圣紅三位特教的肯定，并在如何進(jìn)一步深化課程提出了希望和要求。

陳愛萍老師致開幕詞

名師送教來  創(chuàng)新溢滿堂

    中班科學(xué)活動：有趣的鏡子

執(zhí)教者：啟東市和睦幼兒園 林美

林美老師注重培養(yǎng)幼兒的觀察能力和思維能力。緊緊把握材料、探索、問題三者間的雙向流動，以開放性、探究性的問題引導(dǎo)幼兒不斷地探索、操作、觀察、研究，充分體現(xiàn)了讓幼兒主動學(xué)習(xí)的教育理念。

大班數(shù)學(xué)活動：湊數(shù)歌

執(zhí)教者：通師一附幼兒園  方景融

    方老師以“和樂”的教學(xué)思想理念，與《綱要》中“生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)”的原則相契合，把數(shù)學(xué)融藝術(shù)、社會教學(xué)一體，讓孩子在愉悅中學(xué)習(xí)，真正做到了“教師樂教、學(xué)者樂學(xué)，和而不同，各得其樂”的名師教學(xué)風(fēng)格。

大班美術(shù)活動：快樂“波普”

執(zhí)教者：啟東實驗幼兒園  董娟

董娟老師力求生活中美術(shù)元素的運(yùn)用，以常態(tài)、本真的風(fēng)格出發(fā)，從名作中尋找合適的創(chuàng)作方式，傳遞給孩子新穎的作畫技巧——“波普”藝術(shù)，讓孩子們在剪剪、貼貼、畫畫中創(chuàng)意無限，樂享其中。

大班音樂：非洲時刻

如東縣機(jī)關(guān)幼兒園  魏培培

魏老師的音樂活動傳遞著自由、隨性、樂觀的生活態(tài)度，幫助孩子以開放的心態(tài)正確對待多元文化，拓寬了孩子的審美視野，也讓聽課者享受了美的大餐。

師指一條路   燭照萬里程

   《區(qū)域推進(jìn)“園本課程敘事”的實踐與探索》

如東縣教師研修中心  唐海燕

唐海燕老師從什么是課程敘事、課程敘事的步驟、如東縣推進(jìn)課程敘事的策略三方面展開，認(rèn)真謀課程、踏實做課程、真實記課程、用心說課程。要求教師變革原有的思維模式，能以課程的視角來積極整合多方面的教育資源，努力探索最適合班級幼兒的課程，從而促使幼兒在豐富多彩的課程活動中收獲經(jīng)驗，體驗成功，享受幸福。

《追隨幼兒 發(fā)展幼兒——高瞻課程園本化的行動研究》

啟東市教師發(fā)展中心   陸圣紅

陸圣紅老師從高瞻課程的產(chǎn)生背景、課程特點、課程目標(biāo)、研究基礎(chǔ)及實施環(huán)節(jié)等幾個層面闡述了高瞻課程的內(nèi)涵和特點，旨在引導(dǎo)教師培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力，鷹架起孩子的主動學(xué)習(xí)與發(fā)展。這些先進(jìn)的教育理念是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。   

  此次培訓(xùn)活動，充分發(fā)揮了名師們的輻射引領(lǐng)作用，通過課堂引領(lǐng)、學(xué)術(shù)講座，核心經(jīng)驗的剖析，幫助一線教師們打開了研究視野，提升理念，更好地促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)化發(fā)展。