2017年12月25日上午，煦日暖陽，溫晴朗照。江蘇省教育科學(xué)研究院黨委常委、副院長王曉天、江蘇省教科院基礎(chǔ)教育研究所副所長（主持工作）、江蘇省基礎(chǔ)教育課程基地建設(shè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人倪娟博導(dǎo)等專家、領(lǐng)導(dǎo)專程來到匯龍中學(xué)考察江蘇省生態(tài)文明課程基地的建設(shè)和使用情況。匯龍中學(xué)校長徐輝、副校長施超、教科室主任張建春和干事郭方強(qiáng)等陪同考察。

生態(tài)場館分二層，建筑面積1400平方米。底層作為生態(tài)文明課程基地互動、探究、展示的平臺，全方位、有側(cè)重、較深入地展示生態(tài)文明理念、政策、措施、歷史等。二層以動態(tài)直觀的工具浸入、知識整合的模型建構(gòu)，為學(xué)生理解學(xué)科知識和生態(tài)文明的內(nèi)在聯(lián)系創(chuàng)造了非常好的契機(jī)。

整個場館建設(shè)沿著“知識、探究、行動”的邏輯線路進(jìn)行科學(xué)設(shè)計，以“展示、互動、實驗”的功能定位進(jìn)行規(guī)劃布局。王院長、倪所長邊看邊聽邊問，同時也提出了一些指導(dǎo)性意見和建議。如在濕地館內(nèi)就提出了組織學(xué)生去黃海、長江口濕地進(jìn)行體驗式探究學(xué)習(xí)，與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門合作開發(fā)校本課程。在“啟東生態(tài)沙盤”前他們饒有興趣地指點著“生態(tài)景觀”，這里可以直觀地體驗到三水交匯的地域特色、風(fēng)力發(fā)電、黃金海岸、圓陀角風(fēng)景區(qū)、林洋電子、韓華新能源、生態(tài)農(nóng)莊等生態(tài)景點，對啟東的生態(tài)建設(shè)成就嘖嘖稱贊，對位于長江邊占地3000多畝的森林公園、市政府南邊的蝶湖公園充滿了向往。在考察生態(tài)圖書館時，充分肯定學(xué)校進(jìn)行生態(tài)文化建設(shè)的重要性和必要性，同時建議要挖掘社會資源、動員社會力量進(jìn)行圖書資料的搜集整理。

生態(tài)文明教育館是匯龍中學(xué)生態(tài)文明教育的物化體現(xiàn)，既是匯龍中學(xué)的特色教育之一，也是匯龍中學(xué)綠色教育內(nèi)容之一。學(xué)校已多次向全校師生乃至社會開放，多名老師已在此展示南通市級的公開課，并取得了良好的效果。匯龍中學(xué)會在現(xiàn)有特色和成就的基礎(chǔ)上，再邀請多方專家來拓展視野，借鑒多方經(jīng)驗，進(jìn)一步建設(shè)和完善生態(tài)館。同時把啟東的生態(tài)建設(shè)與學(xué)生的學(xué)習(xí)、學(xué)校的特色融合、整合起來，進(jìn)一步充實學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵。