“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)?！睘榇龠M(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的“傳幫帶”作用， 2017年4月11日上午，啟東市桂林小學(xué)“青藍(lán)工程共攜手，師徒結(jié)對(duì)同成長(zhǎng)”師徒結(jié)對(duì)儀式在校長(zhǎng)會(huì)議室舉行。活動(dòng)由學(xué)校副校長(zhǎng)張美英主持，近年新分配的7名教師、結(jié)對(duì)的“師傅”教師及教導(dǎo)處、教科室有關(guān)人員參加了會(huì)議。

在結(jié)對(duì)儀式上，教科室王潔主任首先解讀了《啟東市桂林小學(xué)2016-2017年度“ 青藍(lán)工程”實(shí)施方案》及深遠(yuǎn)意義。她說：學(xué)校青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)的目標(biāo)是使新教師盡快成長(zhǎng)，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)水平、教科研能力和班級(jí)管理水平，建設(shè)一支高質(zhì)量師資隊(duì)伍，使每一位教師都成長(zhǎng)為“師德高尚、境界高遠(yuǎn)、能力高強(qiáng)、學(xué)識(shí)高深、言行高雅”的“五高”型教師。

隨后，張美英副校長(zhǎng)宣讀了本學(xué)年度師徒結(jié)對(duì)名單和《啟東市桂林小學(xué)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書》，師徒分別明確了具體的職責(zé)和義務(wù)，共同簽下了“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書”。

桂林小學(xué)“青藍(lán)工程”工作的總體思路是：加強(qiáng)引導(dǎo)，過程控制，活動(dòng)促進(jìn)?！皫煾怠崩蠋熞欢ㄒ鞔_該向青年教師傳什么、幫什么、帶什么，要根據(jù)青年教師和教育教學(xué)實(shí)際需要，一要帶師魂，二要帶師能，三要帶師德，要將自己的責(zé)任和義務(wù)落實(shí)到具體工作中，力求實(shí)效，切忌貌合神離；他希望青年教師要踏踏實(shí)實(shí)做“徒弟”，要明確發(fā)展目標(biāo)，努力做到“四心”，即從事教育事業(yè)要“安心”，教書育人要“熱心”，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)要“恒心”，向師傅學(xué)習(xí)要“虛心”，努力形成師徒“學(xué)習(xí)共同體”“成長(zhǎng)共同體”“利益共同體”，走雙贏之路，獲取師徒結(jié)對(duì)效率的最大化，力爭(zhēng)使青年教師早日站住講臺(tái)、站穩(wěn)講臺(tái)、站活講臺(tái)，爭(zhēng)取青年教師“一年合格，兩年稱職，三年成為骨干，五年成為良師”。

“心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長(zhǎng)成參天大樹！”桂林小學(xué)青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的開展，確確實(shí)實(shí)地為青年教師的成長(zhǎng)搭建了廣闊的舞臺(tái)，也必將為提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)發(fā)揮重要的作用。相信在“青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的良好契機(jī)下，在一群有朝氣、有理想、肯上進(jìn)的骨干教師的引領(lǐng)下，青年教師一定會(huì)在桂林小學(xué)這片沃土上迅速茁壯成長(zhǎng)起來，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展貢獻(xiàn)一份嶄新的力量。