為了指導學生身心健康發(fā)展，更好地落實“思想引領(lǐng)、心理疏導、生活指導和學業(yè)輔導”總體要求，徐龍小學學生發(fā)展指導中心建立了導師制，并于4月12日中午12:30，李鋒鋒校長對受聘導師進行校本培訓。

在校本培訓中，李校長明確指出：要想成為“學生成長導師”，我們必須關(guān)注學生的思想品德，關(guān)心學生的身心健康，重視學生的學業(yè)與特長，指導學生合理安排好課余生活，經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解學生各方面的情況，努力幫助學生解決學習、生活、身體、心理等方面的困惑。

為了讓導師促進學生可持續(xù)發(fā)展，李校長要求各導師遵循發(fā)展性原則、個性化原則、人本化原則、漸進性原則和保密性原則。各導師參加培訓后紛紛表示，必須與上級精神保持一致，在平時的教育教學工作中，努力做到：用心溝通，以德樹德；竭誠交流，以情動情；刻苦磨練，以志勵志；修身垂范，以行導行。做到既教書又育人，既管教又管導，努力引導學生健康成長。