4月24日，海復(fù)初中組織初三學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上綜合素質(zhì)評(píng)定自評(píng)、互評(píng)。      

南通初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定包括道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、交流與合作、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力六個(gè)維度。二級(jí)指標(biāo)總共由17項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成；三級(jí)指標(biāo)總共由46項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成。

班主任將學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)的結(jié)果合成，初步得到六個(gè)維度的評(píng)定等級(jí)。經(jīng)學(xué)生本人核查后、家長(zhǎng)簽字，再由班主任和科任教師組成的班級(jí)評(píng)定小組，進(jìn)行核查簽字。

學(xué)校專門成立了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定委員會(huì)，認(rèn)真挑選班級(jí)對(duì)學(xué)生充分了解，同時(shí)具備責(zé)任心和良好的誠(chéng)信意識(shí)的老師作為評(píng)定小組成員，同時(shí)具體領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定小組實(shí)施評(píng)定工作。