近日，寶寶幼兒園圍繞“奇趣泡泡，妙想無(wú)限”這一主題開展了全園性的泡泡主題活動(dòng)，這是寶寶園的老師們?cè)?/span>參加了市“陸圣紅名師工作室”開展的“泡泡樂”項(xiàng)目研討后的又一次主題研討活動(dòng)。

教師們從孩子們的猜想、實(shí)踐、成長(zhǎng)三個(gè)角度開展活動(dòng)，為孩子們提供多種多樣的泡泡器材，讓孩子自由探索，自主選擇。孩子們?cè)谧灾魍媾菖莸倪^(guò)程中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，老師根據(jù)幼兒園大中小班幼兒游戲的核心經(jīng)驗(yàn)，間接采取相應(yīng)的指導(dǎo)策略，讓孩子玩中學(xué)，學(xué)中玩。

在游戲活動(dòng)中，教師引導(dǎo)孩子將“玩”和“學(xué)”結(jié)合起來(lái)，激發(fā)他們求知的動(dòng)力、培養(yǎng)習(xí)得的知識(shí)、提高動(dòng)手協(xié)作的能力，使他們?cè)凇巴妗钡倪^(guò)程中自由、快樂地學(xué)習(xí)和探索，鍛煉了孩子們追、跑、跳等能力，而用小棒棒追打泡泡的過(guò)程，也鍛煉了他們的手眼協(xié)調(diào)，提升了他們的審美情趣。 

有趣的泡泡，引發(fā)了全園的奇思妙想，教師們不禁感慨：陽(yáng)光可以在泡泡的表面折射出神奇的色彩，而孩子們可以在游戲中激發(fā)他們的最大潛能，去想象、去探究、去創(chuàng)造。這就是泡泡所賦予的無(wú)限魅力吧！（寶寶幼兒園）