教育系統(tǒng)關(guān)工委

“創(chuàng)特色、鑄品牌”方案選編

1.全面深化“三聯(lián)系”活動方案

啟東市教育局關(guān)工委

一、實施緣由和有利條件

  根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》提出的工作要求，針對新時期未成年人思想道德建設(shè)所出現(xiàn)的新形勢、新情況、新任務(wù)，圍繞培育“四有新人”的目標(biāo)，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。切實加強(qiáng)對留守兒童、貧困學(xué)生、單親家庭孩子和學(xué)困青少年的生活疏導(dǎo)、情感關(guān)愛、道德引領(lǐng)、思想教育，不斷創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)的工作機(jī)制、方式方法，積極培育全社會關(guān)心未成年人成長的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步促進(jìn)青少年學(xué)生的全面發(fā)展、全體發(fā)展、健康發(fā)展，為把啟東建設(shè)成全國教育名市匯聚新的力量。

  市教育局關(guān)工委根據(jù)學(xué)校離退休老教師長期與青少年學(xué)生及其家庭打交道，對他們了解比較多，都愿意“繼續(xù)做好教書育人的事”的實際情況，本著就近就便、量力而行的原則，發(fā)動與組織他們開展“三聯(lián)系”活動，即希望有條件的老教師，每人聯(lián)系一戶學(xué)生家庭，聯(lián)系一名學(xué)生，聯(lián)系一位青年教師（以下簡稱“三聯(lián)系”)。由于內(nèi)容、形式都比較符合老教師實際，所以得到了他們的歡迎與支持，至今18年從未間斷。全市有50%以上的離、退休老教師參加了這項活動，“三聯(lián)系”的對象和內(nèi)容也不斷深化。起初把聯(lián)系的重點放在家庭教育不甚得法的家長、有些“問題”的學(xué)生和剛走上教育崗位的青年教師上。這些年，又把留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女等特殊學(xué)生群體列為重點聯(lián)系對象。局關(guān)工委還組織了“三聯(lián)系”活動研討會，使之逐步成為了啟東市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作的一個亮點。

  二、活動目標(biāo)、內(nèi)容

  （一）、活動目標(biāo)

  開展“三聯(lián)系”活動，要遵循貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，堅持以人為本，育人為先，以解決問題、提升能力、培養(yǎng)素質(zhì)為突破口，著力消除各種消極因素對青少年學(xué)生和青年教師的不良影響，大力優(yōu)化青少年學(xué)生和青年教師的成長環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對性和實效性。要堅持求真務(wù)實，不斷創(chuàng)新加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的工作機(jī)制和方式方法：一是認(rèn)真搭建與聯(lián)系對象心靈溝通、情感渲泄、正面引導(dǎo)、正面教育的平臺，構(gòu)筑起社會各界，尤其是聯(lián)系人為聯(lián)系對象提供思想、學(xué)習(xí)、生活幫助的橋梁；二是注重排憂解難，特別是解決貧困生、學(xué)困生和留守兒童心理缺乏關(guān)愛、感情缺乏依托、學(xué)習(xí)缺乏幫助、生活缺乏支持、管理缺乏家教的現(xiàn)實問題，使他們象正常家庭的孩子一樣獲得良好的教育、健康的成長，享受學(xué)習(xí)的進(jìn)步和生活的幸福；三是加強(qiáng)未成年人的文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，通過“愛心驛站”、“心語小屋”的建立和各種關(guān)愛活動的開展，從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、言行上引導(dǎo)，借助生活上的幫助、情感上的溝通、習(xí)慣上的培養(yǎng)、品德上的塑造，讓聯(lián)系對象在健康和諧的環(huán)境中、自律與他律的教育中茁壯成長，悅享生活、放飛夢想。

  （二）、活動內(nèi)容

  開展“三聯(lián)系”活動，應(yīng)緊扣聯(lián)系對象的實際，重點做好以下工作：

  1. 以正面引導(dǎo)為主的思想道德教育活動。各基層教育關(guān)工委要針對不同年齡段青少年學(xué)生的生活實際和成長規(guī)律，圍繞“關(guān)愛、感恩、誠信、責(zé)任、使命”等主題，廣泛開展聯(lián)系對象喜聞樂見、寓教于玩的實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)他們正確的理想信念、高尚的愛國情感、良好的道德品質(zhì)和文明行為、追求卓越的進(jìn)取精神。

  2.以情感疏導(dǎo)為主的心理健康教育活動。各基層教育關(guān)工委要在學(xué)?；蛏鐓^(qū)設(shè)立一定數(shù)量的心理咨詢機(jī)構(gòu)和“知音信箱”之類的情感熱線，添置必要的利于未成年人心理宣泄的設(shè)施設(shè)備，為他們提供必需的交流情感的場所。要認(rèn)真選配好精通心理治療與心理教育的專兼職教師，定期面向青少年學(xué)生舉辦一些形式活潑的心理講座，幫助他們解決思想上的疑問和成長中的煩惱。負(fù)責(zé)“三聯(lián)系”的老教師，要加強(qiáng)對聯(lián)系對象的跟蹤調(diào)研，精心觀察和隨時掌握被聯(lián)系人的細(xì)微心理變化，及時疏導(dǎo)校正他們的異常心理行為，不斷提高他們的耐挫折能力和克服困難的意志，幫助他們形成健康的人格和良好的品質(zhì)。

  3.與聯(lián)系家庭攜手同行的實踐活動。各基層教育關(guān)工委要切實辦好有所有聯(lián)系家庭參與的家長學(xué)校，把有水平有經(jīng)驗?zāi)芰?qiáng)的老教師組成講師團(tuán)，或聘請家教經(jīng)驗豐富的專家或家長，向?qū)ｎ}培訓(xùn)或知識講座的形式，向被聯(lián)系家庭傳授科學(xué)的育人方法。要結(jié)合家庭教育中的熱點、難點問題組織研討會，鼓勵社會賢達(dá)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。要開展“百名教師訪百家活動”，鼓勵教師在家訪中加深和學(xué)生與家長的情感交流，俯下身子傾聽學(xué)生的心聲，想方設(shè)法滿足學(xué)生的精神需求，努力使自己成為學(xué)生可信賴的心靈成長的導(dǎo)師。要借助手機(jī)、信訪、博客等各種途徑，更有效地實現(xiàn)與被聯(lián)系家庭信息的無縫鏈接，探索點對點、人對人的家教辦法，幫助家長樹立正確的家教觀念，掌握科學(xué)的家教方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

  4.與家長休戚與共的生活上的關(guān)愛。負(fù)責(zé)“三聯(lián)系”的老教師，要針對遠(yuǎn)離父母、缺失親情的留守兒童或生活拮據(jù)、心理自卑的貧困學(xué)生的實際情況，加強(qiáng)對他們情感的關(guān)愛和生活上的照顧，及時幫助渡過生活中的難關(guān)。要定期走訪被聯(lián)系家庭，根據(jù)所掌握的信息，適時調(diào)整工作的思路與策略，讓孩子們充分感受到社會的關(guān)懷和人情的溫暖。要暢通與學(xué)生監(jiān)護(hù)人聯(lián)系的渠道，及時通報子女的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，督促監(jiān)護(hù)人充分履行好對孩子教育的責(zé)任。對生活確有困難的學(xué)生，要發(fā)動社會力量提供力所能及的幫助，通過捐款捐物等“獻(xiàn)愛心”活動，解除他們的后顧之憂。

  三、活動要求與具體措施

  1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳。為確保“三聯(lián)系”活動真正落到實處、收到實效，各級教育關(guān)工委要切實加強(qiáng)對活動組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳發(fā)動。啟東市教育局關(guān)工委設(shè)立“三聯(lián)系”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由王安平任組長，朱凱彬、楊祖平任副組長，各基層教育關(guān)工委應(yīng)常務(wù)副主任為組員。各基層教育關(guān)工委應(yīng)常務(wù)副主任擔(dān)任“三聯(lián)系”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排工作。為確保三聯(lián)系”活動有序推進(jìn)，各地要積極爭取鎮(zhèn)、村兩委、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持和配合，動員更多的老教師加入“三聯(lián)系”工作，本著“自愿量力，就近就地，發(fā)揮所長，勞逸適度”的原則，充分發(fā)揮老同志對青少年的傳承、引導(dǎo)、保護(hù)、關(guān)愛作用，創(chuàng)造性地開展工作，奉獻(xiàn)余熱。要運用各種輿論形式廣泛宣傳開展“三聯(lián)系”活動的作用及意義，增強(qiáng)活動的群體性，促進(jìn)活動的有效性。

  2.加強(qiáng)管理，健全制度。各基層教育關(guān)工委要在周密制訂實施方案和實施細(xì)則的基礎(chǔ)上，重點抓好幾項制度建設(shè)。一是建立“三聯(lián)系”專項檔案制度。內(nèi)容包括聯(lián)系對象的家境狀況、思想學(xué)習(xí)、生活狀況、行為習(xí)慣和身心發(fā)展?fàn)顩r、家庭及監(jiān)護(hù)人住址及聯(lián)系方式等。二是重點落實結(jié)對幫扶制度。對聯(lián)系對象采取何種方式結(jié)對、當(dāng)前結(jié)對狀態(tài)要有相應(yīng)的措施及辦法，聯(lián)系老教師和單位負(fù)責(zé)人要做到了如指掌。三是跟蹤教育管理制度。要對聯(lián)系對象實行跟蹤教育，動態(tài)管理，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時采取特殊措施予以處理。四是談心制度。老教師要定期與聯(lián)系對象（尤其是學(xué)生）交心談心，及時了解他們所想所需。五是情況通報制度。聯(lián)系的狀況要定期與家庭（監(jiān)護(hù)人）、學(xué)校保持聯(lián)系，特殊情況要及時聯(lián)系、溝通。

  3.加強(qiáng)活動，注重落實。各基層教育關(guān)工委要把“三聯(lián)系”活動作為關(guān)工委工作重點，保證活動的每個環(huán)節(jié)、每項措施都落到實處。要創(chuàng)造性地開展各種形之有效的活動。多開展一些“老少同樂”、“愛心結(jié)對子”、“一幫一”等活動，創(chuàng)造更多機(jī)會與他們面對面談心、交朋友、組織他們參加一些有意義的社會實踐活動，讓他們在實踐中得到鍛煉和提高。如指導(dǎo)學(xué)生寫一封親情書信。利用傳統(tǒng)節(jié)日教育他們給家長寫一封親情書信，或致以祝福，或匯報學(xué)業(yè)，或述說家事，或報告喜訊，既培養(yǎng)他們的表達(dá)能力，又對他們進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)他們尊敬師長的傳統(tǒng)美德。

  4.加強(qiáng)研究，注重提升。各基層教育關(guān)工委要建立和完善“三聯(lián)系”活動的長效工作機(jī)制，局關(guān)工委的晚晴簡報開辟“三聯(lián)系”專欄，定期工作研討會和經(jīng)驗交流會，總結(jié)成效經(jīng)驗，不斷提升“三聯(lián)系”工作的質(zhì)量與效能。要加強(qiáng)對先進(jìn)經(jīng)驗的推廣和先進(jìn)個人的表彰，加強(qiáng)對“三聯(lián)系”活動成果的收集，開展“三聯(lián)系”活動成果的展示，努力爭取社會各界更多的理解與支持，使“三聯(lián)系”活動成為啟東教育關(guān)工委一個亮麗的品牌，成為展示啟東老教師光輝形象的重要窗口。

2.“學(xué)生心理健康教育”實施方案

江蘇省啟東中學(xué)關(guān)工委

一、項目緣起

根據(jù)教育局關(guān)工委的工作要求，在調(diào)查論證選擇項目的過程中，我們了解到，我們兩校有較好的心理健康教育基礎(chǔ)。在思想品德教育實踐中，也確實需要心理健康教育這一教育。而關(guān)工委人員和老同志們自身條件，也樂意并適合做這一工作。在取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持同意后，確立本項目。

二、指導(dǎo)思想

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為宣傳和普及心理健康知識，提高學(xué)生心理素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生更好的認(rèn)識自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強(qiáng)預(yù)防和克服心理問題的能力，塑造完美人格，學(xué)校關(guān)工委要積極采取有效措施，認(rèn)真扎實開展工作，維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生心理健康，做好心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生德育整體全面發(fā)展。

三、工作原則

根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的實施教育。

面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識，使心理素質(zhì)得到提高。

關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。

以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。

心理健康教育要做到科學(xué)性和針對性相結(jié)合。

尊重、理解和關(guān)愛每一個有心理問題的學(xué)生。

預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合。

四、工作目標(biāo)

1、充實組織機(jī)構(gòu)和工作人員，學(xué)校設(shè)立心理健康教育組織機(jī)構(gòu)，成員有學(xué)校分管德育工作的負(fù)責(zé)人，兩校團(tuán)委負(fù)責(zé)人，少先隊輔導(dǎo)員，關(guān)工委有關(guān)人員，班主任和離退休老同志，以及學(xué)生干部。

2、在高中部建立學(xué)生行為指導(dǎo)中心，在初中部建立心理咨詢室，在班級建立班級心理委員的工作體系。

3、注重心理教育的實踐研究，重視個案分析，了解學(xué)生心理狀況，跟蹤記錄，對特殊學(xué)生重點輔導(dǎo)。建立學(xué)生心理發(fā)展檔案。堅持以人為本，尊重學(xué)生的個性，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

五、工作重點

1、開展日常心理咨詢工作

本年度我們將繼續(xù)扎扎實實做好心理咨詢工作，心理咨詢老師在咨詢的過程中，做好來訪者記錄，為來訪者學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料，并跟蹤調(diào)查，做到保密原則，對有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，做好疏導(dǎo)工作。我們也將通過心理熱線、心理信箱等形式，對學(xué)生提出的心理問題及時給予解答。

2、開展心理健康普查工作

根據(jù)學(xué)生的實際情況和對心理健康教育指導(dǎo)工作的迫切需要，做好心理問題人群的預(yù)防和干預(yù)工作，建立心理健康檔案，記錄學(xué)生的基本情況、個人調(diào)查、家庭情況、心理健康狀況和心理測試結(jié)果。對在普查工作中發(fā)現(xiàn)存在心理問題的學(xué)生進(jìn)行關(guān)注，并根據(jù)自愿的原則加以輔導(dǎo)，有針對性的開展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成才。

3、舉辦“心理健康教育宣傳周”活動

為了普及心理健康知識，營造和諧校園，推進(jìn)思想政治教育工作深入開展，舉辦“心理健康教育宣傳周”活動?；顒觾?nèi)容包括：心理知識競賽、心理劇比賽、現(xiàn)場咨詢活動、心理測試、心理漫畫創(chuàng)作比賽、班級心理委員培訓(xùn)等活動，通過多種形式開展工作。

4、舉辦心理健康講座

為了幫助學(xué)生理性地認(rèn)識自已，保持良好心理狀態(tài)，普及心理健康知識。我們計劃邀請校內(nèi)外專家做報告，以使學(xué)生用更加理性的眼光看待學(xué)習(xí)和生活中的問題，樂觀面對各種困難，提高學(xué)生的心理健康意識。

5、班級心理委員培訓(xùn)

班級心理委員是學(xué)生心理動態(tài)的觀察者、是師生溝通的橋梁。其工作主要分為兩個層面：一是心理健康維護(hù)層面，即維護(hù)全班學(xué)生的心理健康，預(yù)防和及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中的不穩(wěn)定因素，保證學(xué)生的心理安全；二是心理素質(zhì)拓展層面，即面向全體學(xué)生開展心理素質(zhì)拓展活動。

我們對班級心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓(xùn)班，提高他們的專業(yè)知識水平，工作水平，宣傳普及心理健康常識，開展本班的心理健康教育工作，使學(xué)生中存在的問題得到及時的發(fā)現(xiàn)和解決。

6、組織發(fā)動退休老教師參與心理健康教育活動，深入班級做好咨詢疏導(dǎo)工作，并結(jié)合“三聯(lián)系”活動，使這項活動開展得更深更廣。

六、工作安排

一、二月份

調(diào)查摸底，多方征詢論證，確定特色項目

三月份

召開學(xué)校心理健康教育工作機(jī)構(gòu)會議

制訂本年度工作計劃

四月份

結(jié)合班主任會議，作班主任心理健康教育工作方法培訓(xùn)

產(chǎn)生班級學(xué)生心理委員

開展班級學(xué)生心理現(xiàn)狀摸底，建立學(xué)生心理檔案

五月份

開展心理教育宣傳周活動

開展日常心理咨詢工作

六月份

舉辦心理健康講座

結(jié)合家長學(xué)校，對家長作心理健康教育指導(dǎo)

七、八月份

推薦心理健康教育閱讀材料，讓學(xué)生在暑假中學(xué)習(xí)實踐

九月份

新生心理健康教育指導(dǎo)——適應(yīng)新環(huán)境

特殊學(xué)生跟蹤指導(dǎo)

十月份

女生心理健康教育：“四自”教育

制作心理健康教育廣播節(jié)目

十一月份

心理健康教育講座

班級心理委員座談會

十二月份

心理健康知識競賽

整理檔案資料，總結(jié)本年度心理健康教育工作

3. “生態(tài)實踐園建設(shè)”實施方案

匯龍中學(xué)關(guān)工委

一、立項起緣

為協(xié)助學(xué)校做亮江蘇省“生態(tài)文明課程基地”品牌，創(chuàng)設(shè)具有鮮明特色的生態(tài)教育環(huán)境，學(xué)校關(guān)工委決定充分發(fā)揮關(guān)工委與社會結(jié)合密切的優(yōu)勢，建設(shè)生態(tài)實踐園，探究學(xué)生實踐創(chuàng)新的有效路徑，推進(jìn)學(xué)校生態(tài)教學(xué)、生態(tài)教育和生態(tài)文明三個層次的發(fā)展，形成全國綠色學(xué)校品牌的又一內(nèi)涵增長點。

二、指導(dǎo)思想

1.堅持貫徹黨的教育方針，切實做到教育與生態(tài)實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、勞動技能和創(chuàng)新精神。

2.堅持與學(xué)校創(chuàng)建四星級高中和做亮“生態(tài)文明課程基地”相結(jié)合，務(wù)求實效。

三、具體方案

1.將百杏園打造成林業(yè)實踐園。利用百杏園，發(fā)揮老同志“有閑”優(yōu)勢，和生物、地理教師進(jìn)行“嫁接實驗”“土壤動物豐富度的調(diào)查”“生態(tài)因子對生物生長的影響”“土壤微生物的分解作用”等實踐操作，形成種植、實驗、觀賞為一體的校園“生態(tài)文明課程基地”。

2.將匯龍湖打造成水污染治理實踐區(qū)和水產(chǎn)養(yǎng)殖實驗區(qū)。開展生態(tài)農(nóng)業(yè)試驗，將無土栽培與土壤種植進(jìn)行對照，進(jìn)行“含磷洗衣粉對水體及水生生物生活的影響及解決方案的探究實驗”，通過水體溶氧量、PH值、水體微生物種類等水質(zhì)情況調(diào)查，及時提出整治方案并進(jìn)行實施。

3.開展調(diào)查實踐。帶領(lǐng)學(xué)生去田間開展生物多樣性的調(diào)查，并通過撰寫調(diào)查報告、開展探究實驗等形式，不斷深入理解生態(tài)綠色環(huán)保的基本知識。

四、保障措施

1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究實踐園建設(shè)工作。聘任有生產(chǎn)技術(shù)的人員進(jìn)行管理和指導(dǎo)。

2．按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求和課改精神，確定學(xué)生勞動實踐活動教學(xué)計劃和內(nèi)容，有計劃地組織學(xué)生參加活動。

3．加強(qiáng)安全教育，制定和落實各項安全措施，確保學(xué)生安全，萬無一失。

4.深化科技創(chuàng)新教育

提升學(xué)生綜合素質(zhì)項目實施方案

  

啟東市大江中學(xué)關(guān)工委

  

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校關(guān)心下一代工作，充分激發(fā)廣大退休教職工和在職教師再次攜手一起為學(xué)校發(fā)展、為學(xué)生服務(wù)的熱情，推動學(xué)校關(guān)工委工作深入開展，根據(jù)南通市教育局關(guān)工委工作“創(chuàng)特色、鑄品牌”活動的要求，確定“深化科技創(chuàng)新教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)”為我校關(guān)工委工作的特色項目，力爭打造具有一定影響力的關(guān)工委工作品牌。

一、項目緣由

當(dāng)今世界，科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，創(chuàng)新創(chuàng)造日新月異，科技競爭在綜合國力競爭中的地位更加突出，各國之間的競爭說到底是民族創(chuàng)新能力的競爭，是創(chuàng)新型人才的競爭。這一切都離不開創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，就要從基礎(chǔ)教育抓起。因此，在提出素質(zhì)教育要求下的基礎(chǔ)教育也不只是單純地提高學(xué)生的學(xué)科成績，而是應(yīng)致力促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展和學(xué)生智力、特長的充分開發(fā)。這是社會需要多樣化提出的要求，也是現(xiàn)代教育發(fā)展提出的要求。這樣才能真正實現(xiàn)我國由人力資源大國向人才資源強(qiáng)國的轉(zhuǎn)移。

  為此，我們決心以高質(zhì)量科技創(chuàng)新項目指導(dǎo)為重點，堅持“普及+提高”的原則，創(chuàng)新工作方式，提升科技創(chuàng)新教育效能，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

二、重點內(nèi)容

  1．高質(zhì)量科技創(chuàng)新項目指導(dǎo)工作。提高認(rèn)識，優(yōu)化隊伍，完善考核方案，出臺“大江中學(xué)科技教師聘用方式及考核辦法”，“按需聘用”，納入績效考核，高標(biāo)準(zhǔn)要求，組織科技教師走出去，與高校、中專、企業(yè)等對接，帶頭學(xué)習(xí)研究相關(guān)科技前沿和學(xué)生可能涉及的研究領(lǐng)域，將值得學(xué)生研究的方向或問題以適當(dāng)?shù)姆绞教峁┙o學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)自身情況進(jìn)行選題，提升作品檔次和含金量，爭取比賽取得優(yōu)異成績。

  2.組織開展科技節(jié)系列活動?？萍脊?jié)活動是每年科技活動的重點，要在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，與科技創(chuàng)新大賽接軌，服務(wù)學(xué)生項目研究與展示交流，促進(jìn)學(xué)生科技創(chuàng)新項目改進(jìn)，力爭高質(zhì)量參賽，立足全省，面向全國，突破和放大特色品牌效應(yīng)。

  3.開展大江學(xué)生創(chuàng)新活動與其發(fā)展就業(yè)相關(guān)性研究。繼續(xù)做好省科技創(chuàng)新課程基地建設(shè)和宣傳工作，要根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合專家意見建議和我校具體實際，進(jìn)一步做好各項建設(shè)工作。并搜集整理典型事例，加強(qiáng)宣傳。

三、保障條件

  第一，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)一貫注重全面貫徹教育方針，重視特色教育，從人力、物力、經(jīng)費、場地和器材等方面給予有力支持。

  第二，我校從1985年開始由張家生老師倡導(dǎo)的科技發(fā)明和由文云全老師傳承的科技創(chuàng)新教育已是碩果累累，我校被評為“江蘇省青少年科技教育先進(jìn)集體”、“全國青少年創(chuàng)新教育示范學(xué)校”、全國“科研興教先進(jìn)單位”、江蘇省首批“青少年發(fā)明家搖籃”獎、“全國科技教育示范單位”、“江蘇省青少年科技教育五星級先進(jìn)集體”，被命名為“宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地”、 “全國科技教育示范單位”。

  第三，我校的退休老領(lǐng)導(dǎo)和老教師長期以來一直關(guān)注師生成長與發(fā)展，特別是關(guān)工委調(diào)整重建后更是經(jīng)常聯(lián)系政教處、團(tuán)委、教科室和教務(wù)處等部門，積極參與各項政治、德育、科技教育專題活動。

  第四，我校專門成立了科技教研組，遵循“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新”的方針，組織開展了豐富多彩而富有實效的研究與實踐活動，取得了豐碩的成果。迄今為止，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)新作品（包括設(shè)想、設(shè)計和實物）近2萬多件，其中獲國際獎30項、全國獎166項、省級獎450多項，150多項發(fā)明作品申請了國家專利。

  四、組織管理 

  組 長:吳春華（黨委書記、校長、關(guān)工委主任）

  副組長：徐浩亮（副校長、關(guān)工委副主任）

  盛洪生（退休，退休前為副書記，關(guān)工委常務(wù)副主任）

  胡建平（退休，退休前為副校長，關(guān)工委副主任）

  施輝（校長辦公室主任，關(guān)工委委員、秘書長）

  文云全（教科室主任，關(guān)工委委員）

  楊黃?。▓F(tuán)委書記、關(guān)工委委員）

  郁?。ㄕ烫幹魅?、關(guān)工委委員）

  施健（教務(wù)處主任、關(guān)工委委員）

  施永康（工會主席，關(guān)工委委員）

  錢超（總務(wù)主任，關(guān)工委委員）

  成員：學(xué)?？萍冀萄薪M全體成員和部分退休教師。

  組長和副組長主要負(fù)責(zé)活動的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，委員文云全和楊黃健主要負(fù)責(zé)活動策劃與開展，各科室分管主任、輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)活動的組織、實施與輔導(dǎo)。

  五、每月要事

  一月

1.制定年度工作計劃

2.布置學(xué)生寒假實踐活動

3.申報作品參加省市第二十六屆青少年科技創(chuàng)新大賽

二月

1.科技教師沙龍：教師成長“三個一”

2.學(xué)生寒假實踐活動成果評比

3.參加省青少年科技創(chuàng)新大賽工作推進(jìn)會

三月

1.學(xué)生創(chuàng)新大賽答辯輔導(dǎo)

2.骨干教師沙龍：教師專業(yè)成長三

四月

1.開展創(chuàng)新體驗月系列活動

2.骨干教師沙龍：如何做好課題申報

3.各課題研究組交流研究中遇到的問題及對策

五月

1.骨干教師沙龍：如何做好教育日志

2.繼續(xù)開展創(chuàng)新體驗月系列活動

3.科技創(chuàng)新設(shè)想征集賽

4.組織開展科普宣傳周系列活動

六月

1.科技教師沙龍：中學(xué)創(chuàng)造教育校本課程實施策略

2.組織開展校本課程開發(fā)研討會

3.開設(shè)科普專題講座

七月

1.組織和參加青少年科技教育培訓(xùn)活動

2.科技教師“三個一”情況匯總

3.組織開展暑期特色夏令營實踐活動

八月

1.組織開展暑期特色夏令營實踐活動

2.科技興趣組外出交流學(xué)習(xí)

3.參加全國青少年科技創(chuàng)新大賽

九月

1.骨干教師沙龍：從教育心得到教育論文

2.創(chuàng)新作品征集比賽

3.組織開展全國科普日活動

十月

1.大江中學(xué)科技節(jié)系列活動

2.科技創(chuàng)新系列講座

3.骨干教師沙龍：高效課堂教學(xué)研討

十一月

1.科技創(chuàng)新課程基地建設(shè)經(jīng)驗總結(jié)

2.開展優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評比和課題研究積極分子評選

3.電子技師協(xié)會和機(jī)器人俱樂部活動

十二月

1.科技節(jié)總結(jié)表彰活動

2.開展校本課程開發(fā)與實施展評活動

3.組織開展科協(xié)“會員日”活動

4.年度工作總結(jié)

5.加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育實施方案

東南中學(xué)關(guān)工委

一、    立項緣由

現(xiàn)在的中學(xué)生是祖國的未來，朝氣蓬勃，好像早晨八、九點鐘的太陽，是祖國母親的驕子，是新時代的主人，肩負(fù)著歷史的重任、時代的重托。所以，加強(qiáng)對他們的愛國主義教育，使他們具有熱愛祖國的思想、情感、精神和行動，來報效我們偉大的祖國，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興之夢。

二、實施的有利條件

東南中學(xué)四合院為我國著名實業(yè)家、教育家張謇1920年創(chuàng)辦的墾牧高等小學(xué)校舍，已歷經(jīng)了94個春秋。從墾牧校到通師僑校、抗大九分校和東南中學(xué)，光陰荏苒，四合院在戰(zhàn)火中得以幸存，并濃縮了一段輝煌的歷史。這座“三進(jìn)兩場心”古色古香的四合院是江蘇省文物保護(hù)單位，江蘇省愛國主義教育基地，江蘇省學(xué)校德育基地，紅色旅游景點。這是個進(jìn)行愛國主義教育得天厚地有利條件。學(xué)校關(guān)工委和政教處、團(tuán)委已經(jīng)以“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”的抗大精神；以“教育救國，抗日保國，勤儉建國，科教興國”的墾牧精神為二條主線，以四合院省愛國主義教育基地為陣地，開展小型多樣活動，加強(qiáng)學(xué)生革命傳統(tǒng)和愛國主義教育。

三、實施措施

（1）每年開學(xué)初組織好入學(xué)新生參觀四合院《張謇墾牧教育紀(jì)念館》《抗大九分院紀(jì)念館》《東南中學(xué)校史紀(jì)念館》《新四軍先輩足跡追尋紀(jì)念館》《啟東將軍紀(jì)念館》寫好觀后感，并接待好市內(nèi)外青少年前來參觀學(xué)習(xí)。

（2）清明節(jié)向烈士肖像前敬獻(xiàn)花圈和鮮花。

（3）“五四”青年節(jié)在粟裕大將銅像前進(jìn)行成人宣誓儀式。

（4）9月3日在四合院隆重進(jìn)行慶?？谷諔?zhàn)爭勝利七十周年紀(jì)念大會，并進(jìn)行文藝演出。將“抗大”的偉績永載史冊，讓“抗大”精神照耀千秋。

（5）9月30日烈士節(jié)進(jìn)行紀(jì)念活動，觀看紀(jì)念館。一件件烈士遺物、一個個英雄事跡，一幕幕戰(zhàn)斗場面，無不真切感受著當(dāng)年革命斗爭的波瀾壯闊和先烈們的英勇無畏，激勵青少年把革命先烈和抗大先賢們開創(chuàng)的革命事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

（6）12月13日南京大屠殺死難者國家公祭日，進(jìn)行“牢記歷史，珍愛和平，開創(chuàng)未來”的演講比賽。

6.“辦好校外輔導(dǎo)站”實施方案

江海中學(xué)關(guān)工委

一、立項緣由

目前，我關(guān)工委辦的校外輔導(dǎo)站從原來的1個發(fā)展到了3個。站長分別由責(zé)任性強(qiáng)的老校長顧增高同志、張惠祥主任、王守義老師和李建州老師擔(dān)任，教輔6人。平時正常地開展活動。例在暑假里舉辦了七彩夏令營開班典禮，舉辦書畫指導(dǎo)和實踐活動、寫作輔導(dǎo)活動、“三愛一踐行”的專題宣傳活動、“八禮四儀”道德教育活動，在少年學(xué)生中收到了良好的教育效果。

二、實施有利條件

有校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，，村關(guān)工委積極配合，我關(guān)工委重視校外輔導(dǎo)站的辦學(xué)已有三個年頭了。我們的校外輔導(dǎo)站不僅有一批忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛關(guān)注青少年成長的勤勤懇懇、踏踏實實工作的老同志；又有積極要求上進(jìn)、熱愛學(xué)習(xí)的寅陽鎮(zhèn)和豐村的孩子們；更有支持輔導(dǎo)站辦學(xué)的關(guān)心子女成長的一批家長。這些條件，為我關(guān)工委進(jìn)一步辦好校外輔導(dǎo)站奠定了良好基礎(chǔ)。

三、實施措施

努力落實教育局關(guān)工委搞好基層關(guān)工委特色項目的推進(jìn)工作的指示，積極認(rèn)真地辦好校外輔導(dǎo)站。為此，我關(guān)工委專門召開骨干人員會議。關(guān)工委主任王平校長明確指示：要努力把我們的校外輔導(dǎo)站這個特色項目推向一個新的層次，越辦越好。特制訂如下措施：

1、緊緊依靠村委會、村關(guān)工委，服從村支委的領(lǐng)導(dǎo)。輔導(dǎo)站的每次活動前都要向村支部書記匯報，活動中有什么困難協(xié)同村關(guān)工委共同解決。最大限度地獲得村委會、村關(guān)工委的支持和幫助。村校共建形成合力。這是我們辦好校外輔導(dǎo)站必須的條件。

2、制訂校外輔導(dǎo)站的計劃和制度。校外輔導(dǎo)站每月活動一次。平時有重點的進(jìn)行家訪活動，關(guān)心離校后的學(xué)生思想動態(tài)。有問題的要做好思想工作解決問題，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。并進(jìn)一步健全輔導(dǎo)站的學(xué)生名冊和點名制度，建立較詳細(xì)的臺帳記錄，扎扎實實地搞好活動。

3、開展各項活動，輔導(dǎo)老師都必須有準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，形成教案，認(rèn)真上課，不打無準(zhǔn)備的仗?；顒右院笠M(jìn)行效果的評估，不斷總結(jié)和提高。前一階段，市關(guān)工委組織的輔導(dǎo)站優(yōu)秀教案評比活動，顧增高同志的教案榮獲三等獎。我們還需努力，不斷提高教案質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、認(rèn)真組織訂閱《關(guān)心下一代周報》，爭取達(dá)到學(xué)員人手一份，并切實用好《周報》。

5、加強(qiáng)校外輔導(dǎo)站優(yōu)秀學(xué)員的評比。每學(xué)期評比一次，對出勤足、思想表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)員進(jìn)行表彰獎勵，并頒發(fā)紀(jì)念品。（資金校、村協(xié)商解決）

6、加強(qiáng)輔導(dǎo)站老師隊伍的思想建設(shè)。積極鼓勵老師參加校外輔導(dǎo)站的教育教學(xué)活動，不斷總結(jié)他們所作出的成績。認(rèn)真開展評比活動。獎勵認(rèn)真執(zhí)教的有教學(xué)成績的老師，頒發(fā)榮譽證書和獎品，形成強(qiáng)有力的激勵機(jī)制。

我們將不斷努力，把我們的特色項目不斷做實做新，作出的成績上一個新的臺階。

7.“校園文化”建設(shè)方案

啟東中專關(guān)工委

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)校精神、學(xué)?；顒?、學(xué)校秩序和學(xué)校環(huán)境的集中表現(xiàn)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，是提升學(xué)校辦學(xué)品位，達(dá)到文化治校，構(gòu)造學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，具有重要的育人功能。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大，十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，堅持育人為本，德育為先，弘揚社會主義先進(jìn)文化，建設(shè)體現(xiàn)社會主義的特點、時代特征和職業(yè)學(xué)校特色的校園文化，形成務(wù)實向上的校園文明風(fēng)尚，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

二、建設(shè)原則

1．育人為本的原則。校園文化建設(shè)要以育人為目標(biāo)，充分發(fā)揮校園文化的導(dǎo)向、陶冶、凝聚、約束的教育作用。

2．貼近社會、貼近職業(yè)、貼近學(xué)生的原則。結(jié)合各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)要求，體現(xiàn)專業(yè)文化特色，體現(xiàn)行業(yè)、企業(yè)文化特征，體現(xiàn)時代精神，實現(xiàn)學(xué)生喜聞樂見、富有成效的教育。

3．校企共建的原則。充分利用“校企合作”的載體，引入企業(yè)文化，并發(fā)揮學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)的各自優(yōu)勢，共同建設(shè)校園文化。

4．繼承和創(chuàng)新相結(jié)合的原則。繼承學(xué)校優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的新需要，不斷創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。

三、建設(shè)內(nèi)容及具體做法

1．加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，把社會主義的核心價值觀融入到學(xué)校教育教學(xué)、管理服務(wù)、實踐活動的全過程。建設(shè)務(wù)實向上，積極進(jìn)取，敬業(yè)樂群，遵紀(jì)守法，崇尚實踐的校風(fēng)；建設(shè)熱愛職教、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研業(yè)務(wù)的教風(fēng)；建設(shè)知榮明恥、樂觀向上、熱愛專業(yè)、勤奮好學(xué)、苦練技能的學(xué)風(fēng)。并把具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以醒目的字體，公布在校門內(nèi)的路旁，使師生每天進(jìn)出都能看到，牢記在心，鞭策自己。

2．積極開展豐富多彩的校園文化活動。①積極開展專業(yè)技能競賽。配合專業(yè)部和實訓(xùn)處開展專業(yè)部和全校性的技能競賽，激勵學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，熱愛本專業(yè)，苦練技能，掌握本領(lǐng)，使學(xué)生畢業(yè)后就能上崗工作，受到企業(yè)歡迎。②開展形色多樣的文體活動。積極配合教務(wù)處和團(tuán)委開展形式多樣的文體活動，除每年學(xué)校統(tǒng)一組織的春季、秋季運動會外，配合體育教師組織一些班級之間、專業(yè)部之間的友誼籃球賽、友誼排球賽、拔河比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神；配合團(tuán)委開展校園好聲音、卡拉OK比賽、校園藝術(shù)節(jié)等活動。通過各種文體活動的開展，活躍身心、陶冶情操、積極進(jìn)取。③組織學(xué)生積極參加公益勞動，志愿者服務(wù)等社會實踐活動，3月5日配合團(tuán)委開展學(xué)雷鋒做好事活動，配合團(tuán)委成立學(xué)校禮儀隊，參加機(jī)關(guān)事業(yè)單位重大慶典活動，配合相關(guān)處室組織學(xué)生參加其他社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力和社會實踐能力。④利用重大節(jié)慶日，積極配合學(xué)校相關(guān)部門開展愛國主義教育，如清明節(jié)祭掃烈士墓、紀(jì)念五四青年節(jié)、紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年、慶祝國慶等活動。使學(xué)生不忘歷史、不忘國恥、熱愛祖國、培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。

3．配合相關(guān)部門，加強(qiáng)校園自然環(huán)境和人文環(huán)境建設(shè)。校園的整體環(huán)境，做到安全有序、室外綠化、室內(nèi)美化、環(huán)境凈化。校園人文環(huán)境建設(shè)，積極吸納行業(yè)、企業(yè)文化，結(jié)合學(xué)校特點，突出專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、圖書館及模擬職業(yè)場景的宣傳作用。在道路旁樹立標(biāo)語牌，寫上社會主義核心價值觀具體內(nèi)容及愛護(hù)花木、愛護(hù)綠化等用于規(guī)范學(xué)生的言行。精心布置教室、實訓(xùn)場所，張貼富有職業(yè)特色的標(biāo)語、名言及勞動模范、創(chuàng)業(yè)典型、技術(shù)能手的圖片，使學(xué)生學(xué)有榜樣，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)信心。

4．與相關(guān)部門配合，積極推動優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園。充分利用“校企合作”的載體、引進(jìn)和融合優(yōu)秀企業(yè)文化，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣，使教室成為職業(yè)氛圍濃厚、專業(yè)特色鮮明的學(xué)習(xí)場所。實訓(xùn)基地環(huán)境的建設(shè)模擬企業(yè)場景，展示企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)一線的紀(jì)律、規(guī)范、流程等，展示學(xué)生在實訓(xùn)中的優(yōu)秀成果，在省、市創(chuàng)新大賽中的優(yōu)秀作品，增強(qiáng)學(xué)生立志成才的信心，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)養(yǎng)成訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生樹立牢固的職業(yè)意識，提高學(xué)生適應(yīng)未來工作環(huán)境的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。

8.“大手拉小手  共同向前走”實施方案

濱海實驗學(xué)校關(guān)工委

一、實施方案的緣由

根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》提出的工作要求，根據(jù)啟東市教育局對全市教育系統(tǒng)關(guān)工工作的指示，我委以黨的十八屆六中全會精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)落實習(xí)總書記關(guān)于做好關(guān)心下一代工作的重要指示，決心充分發(fā)揮離退休老同志的政治優(yōu)勢，經(jīng)驗優(yōu)勢，威望優(yōu)勢，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、全局意識、核心意識、看齊意識，特別是核心意識、看齊意識，更加自覺地在思想上、政治上、行動上同以習(xí)近平總書記為核心的黨中央保持高度一致，圍繞中心，以立德樹人、社會主義核心價值觀教育為主線，挖掘潛力，創(chuàng)新工作方式方法，開創(chuàng)組織健全、基礎(chǔ)穩(wěn)固、工作有序、亮點突出、成果明顯的新局面，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。

通過學(xué)習(xí)上級文件和一系列指示，我校關(guān)工委更增強(qiáng)了在新的一年中進(jìn)一步做好關(guān)工工作的使命感和責(zé)任感，決心圍繞教育廣大青少年聽黨話、跟黨走這一根本目標(biāo)，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步開展“大手拉小手  共同向前走”系列活動，更主動積極地關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛青少年，特別是我們周圍的貧困兒童、殘疾兒童、留守兒童、單親等特殊家庭的孩子，做到“四關(guān)一撫”即教育上關(guān)心，感情上關(guān)愛，生活上關(guān)懷，品德上關(guān)注，心靈上撫慰。通過多種形式的活動，促進(jìn)他們健康快樂地成長。

二、方案的可行性

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)有組織保證。

校長室、黨支部對校關(guān)工委實施“大手拉小手，共同向前走”方案實施全力支持。成立了以校長為組長，副校長為副組長的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保方案真正付諸行動，不會只是紙上談兵。領(lǐng)導(dǎo)組組成成員九人。組  長：沈忠輝（校長、書記）副組長：蔣胡東（副校長）顧  輝（副校長）陳宏（關(guān)工委常務(wù)副主任）組員：祝雷（校辦主任）顧曉東（政教處主任）陳莉莉（團(tuán)委書記）龔建昌（退休老同志）朱仲飛（退休老同志）

2、各有關(guān)部門大力配合。

“拉手”方案的實施，由關(guān)工委和政教處、教務(wù)處、團(tuán)委、總務(wù)處等聯(lián)動，相互配合協(xié)調(diào)，每一次活動，既有實抓部門，又有協(xié)助配合處室，確保責(zé)任明確，活動落到實處，不至于“流產(chǎn)”。

3、有良好的活動基礎(chǔ)

“拉手”方案并非2017年才開始實施，而是本校關(guān)工委的一個傳統(tǒng)項目。最近七、八年以來，校關(guān)工委每年都要組織老同志向部分貧困生、孤殘兒童捐款獻(xiàn)愛心。老同志每年自費征訂《關(guān)心下一代周報》向貧困生贈閱。2014年起，本校關(guān)工委先后與近海鎮(zhèn)海豐鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生牽手，共同開展學(xué)雷鋒見行動和慶祝六一兒童節(jié)等活動，向海豐鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生贈送學(xué)習(xí)用品和每一期自辦的《銀絮》小報。

4、本校老同志齊心協(xié)力支持方案實施

老同志們認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列講話后，紛紛表示，過去我們已經(jīng)在“三聯(lián)系”等關(guān)工工作中作了一定的努力，受到過上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定?，F(xiàn)在在黨的十八屆六中全會精神鼓舞下，大家信心更足，決心更大，大家樂意開展各種力所能及的“拉手”活動，對青少年從思想疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上指點、生活上幫助、言行上引導(dǎo)，讓青少年健康和諧地茁壯成長，放飛夢想，成為祖國的棟梁。

三、活動初步設(shè)想

月 份	內(nèi)    容
1~2	1、開展孝親敬長、傳承、弘揚中華中族優(yōu)良傳統(tǒng)等活動。 2、遵守交通法規(guī)教育。 3、保護(hù)環(huán)境，少放煙花爆竹，凈化空氣宣傳。
3	1、向?qū)W生家長發(fā)一封信，預(yù)防春季傳染病，確保孩子健康成長。 2、開展學(xué)雷鋒見行動活動，去濱海園區(qū)幼兒園搞一次活動。
4	開展“緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)”活動，慰問殘疾兒童。
5	1、開展理想、信仰教育，引導(dǎo)青少年走好人生的道路，扣好人生的扣子，為實現(xiàn)人生的美好理想奠定堅實基礎(chǔ)。 2、召開最有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生（后進(jìn)生）座談會，為他們加油鼓勁，希望“丑小鴨”早日變成“白天鵝”。
6	1、老少聯(lián)誼，共慶“六一”兒童節(jié)。 2、講愛國故事，贊大國工匠精神，繼承中華民族代代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)愛國、愛家鄉(xiāng)、愛家人的情懷。 3、慰問市特殊學(xué)校XXX學(xué)生。
7~8	結(jié)合建黨節(jié)、建軍節(jié)，同唱歌頌黨的紅歌，講人民解放軍不斷發(fā)展壯大，戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)的實例，傳承我軍優(yōu)良作風(fēng)，開展“紅星閃閃照我心”系列活動。
9	結(jié)合慶祝教師節(jié)進(jìn)行尊師重教的教育，新學(xué)年開始重新登記“三聯(lián)系”對象，對青少年進(jìn)行“八禮四儀”教育。
10~12	1、消防演練，增強(qiáng)防火逃生意識。 2、結(jié)合國慶節(jié)、教師節(jié)、國家公祭日等重大節(jié)日，繼續(xù)組織學(xué)國史、黨史，培養(yǎng)永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走，愛黨、愛國、愛人民的感情，立志為黨的事業(yè)奮斗終身。

雄雞唱韻，大地回春。乘著全國兩會召開的強(qiáng)勁東風(fēng)，我們決心更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平為核心的黨中央周圍，“大手拉小手，共同向前走”，同心同德，開拓進(jìn)取。

使命重在擔(dān)當(dāng)，實干鑄就輝煌。向先進(jìn)單位看齊，擼起袖子，真抓實干一場，以優(yōu)異成績向黨的十九大獻(xiàn)禮。

9.實施“心田”工程

啟東市東安中學(xué)

一、實施的緣由

  2010年5月，東安中學(xué)開始創(chuàng)建學(xué)校特色工程——心理教育，即“心田”工程，旨在培養(yǎng)學(xué)生自信、堅強(qiáng)、勇敢、積極的良好心理品質(zhì)，倡導(dǎo)成功體驗，強(qiáng)調(diào)個性發(fā)展，關(guān)工委與團(tuán)委員、政教處成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，帶動全校教師一起行動，以老教師的“心田”工作室為依托，以個別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合的工作思路，以科研課題為載體，深入探索，全面推進(jìn)，分階段制定工作目標(biāo)和實施具體方案。幾年來，關(guān)工委與學(xué)?，F(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)，努力為學(xué)生提供科學(xué)的心理健康服務(wù)，大力普及心理健康知識，積極預(yù)防學(xué)生常見的心理疾患，促進(jìn)他們心理健康發(fā)展。通過“心田”工程一系列活動，學(xué)生能陽光自信，積極樂觀地面對生活，能從自身、班級存在問題加以剖析，反思自我，每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有了進(jìn)步。班級由有名的問題班轉(zhuǎn)變成為團(tuán)隊精神、合作意識強(qiáng)的優(yōu)秀班級?？梢哉f，心理健康教育，在“心田”工作室老教師們努力下已經(jīng)更專業(yè)化，更具體化，而且在全校學(xué)生、家長以及兄弟學(xué)校中產(chǎn)生了一定的影響力啟東電視臺、啟東日報等多家媒體對東安中學(xué)心理健康教育工作進(jìn)行報道。

  二、實施途徑

  1.成立“心田”系列工作室。建立“心田”耕耘室（進(jìn)行心理咨詢）、“心田”成長室（學(xué)生心理測量檔案、拓展訓(xùn)練、團(tuán)體輔導(dǎo)）、“心田”收獲室（成果展示、沙龍活動）。

  2.實施“心田”融合課程。將心理健康教育與其他課程相整合。不僅在文科科目，而且在理科科目中滲透心理健康教育。

  3.推廣“心田”校本教材。30萬字的《心田靈芝》已由南師大出版社正式出版，師生人手一本。本書分三編：針對老師，心理健康教案集錦；針對學(xué)生，初中生心理健康自測與調(diào)適；針對家長，提升孩子注意力。老教師與學(xué)生共讀《心田靈芝》，宣傳心理學(xué)知識，交流彼此的心理感悟，為學(xué)生打造一個能夠得到心靈宣泄與心靈升華的平臺，更好地促進(jìn)了心理健康，提高學(xué)生的心理調(diào)節(jié)能力。

  4.進(jìn)行“心田”園丁培訓(xùn)。通過自學(xué)、培訓(xùn)，現(xiàn)有國家二級心理咨詢師1名，國家三級心理咨詢師2名，心理學(xué)教師2名，通過幾年努力，心理學(xué)教師將達(dá)到全覆蓋。

  5.舉辦“心田”系列講座。關(guān)工委邀請市委宣傳部副部長、市心理咨詢主任陳健梅等專業(yè)人士作心理健康講座，內(nèi)容涉及初中生心理健康講座、教師心理健康講座、家長心理健康講座。如《做一個幸福的人》、《青春期常見心理問題及對策》、《從容面對六月天》、《學(xué)會贊美》、《高山流水覓知音》等。

6.建立“心田”健康檔案。分類建立學(xué)困生、留守兒童、單親家庭子女等心理檔案，跟蹤學(xué)生成長過程。

  7.發(fā)放“心田”成長綠卡。“心田”綠卡的編號和學(xué)生卡一致，與“心田”健康檔案匹配。學(xué)生持卡至“心田”耕耘室可預(yù)約登記獲取咨詢時段，憑成長綠卡可轉(zhuǎn)介到啟東心理咨詢中心預(yù)約資深心理咨詢師咨詢。

  8.編寫“心田”校園小報。及時報道“心田”工程工作動態(tài)，宣傳心理健康知識，刊登心理咨詢個案……

  9.開設(shè)“心田”傾訴信箱?！靶奶铩惫ぷ魇业睦贤矩?fù)責(zé)解答學(xué)生心理健康疑問，搭建家長、教師、學(xué)生的心理溝通平臺。信箱分為：實體信箱和網(wǎng)絡(luò)信箱。

  10.開辟“心田”廣播專欄。“心靈氧吧”每周一期，指導(dǎo)學(xué)生用樂觀積極的心態(tài)面對生活，快樂成長。

  三、搭建舞臺

  1.“心田”工程LOGO作品征集活動。

  為建設(shè)學(xué)校心理健康教育文化，塑造心理健康教育形象，凝練宣傳學(xué)校心理健康教育的成果和特色，關(guān)工委向全體學(xué)生公開征集“心田”工程LOGO作品，學(xué)生設(shè)計創(chuàng)作的作品寓意深刻，創(chuàng)意獨特，富有象征意義，關(guān)工委與學(xué)校團(tuán)委對征集到的作品進(jìn)行集中評選，對評定到學(xué)?！靶奶铩惫こ痰?span>LOGO的同學(xué)給以表彰。

  2.“關(guān)愛生命，陽光心靈”心理格言卡片征集。

  鼓勵教育學(xué)生積極寫下自己對人生的感悟，對某一瞬間的體驗和感受，內(nèi)容可涉及立志、感恩、信任、價值追求、理想等各個方面，制作的卡片要美觀、精致。

  3.讓留守的花朵在陽光下綻放——關(guān)愛留守少年團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

  農(nóng)村留守少年因缺失關(guān)愛造成部分孩子沒有安全感和歸屬感，變得孤僻、自卑，通過團(tuán)體輔導(dǎo)幫助孩子樹立自信，學(xué)會贊美、欣賞，培養(yǎng)良好的人際交往能力，促使他們在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗，認(rèn)識自我，探討自我，接納自我，改善與他人的關(guān)系，調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度。

  4.舉行“心之絮語”、“成長的路上因為有你”等心靈故事演講比賽。

  分享心情體驗，展現(xiàn)青春本色。通過比賽，讓他們講述生活中情感真摯的心靈成長故事。演講比賽不僅要豐富學(xué)生的精神文化生活，鍛煉學(xué)生心語言表達(dá)能力，同時要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自信心，提高 “學(xué)生感受生活，感受心靈的能力。

  5.“心靈有約“——心理電話展播與賞析

  關(guān)工委要選擇的青少年成長為題材，貼近學(xué)生生活，針對學(xué)生的各種心理問題給予相應(yīng)的指導(dǎo)或啟示的電影。如《天堂的孩子》、《幸福來敲門》等，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用各種應(yīng)對方式來面對生活中的難題與困惑。

  6.舉行“愛的回眸”、“我和父母：說出你的愛”——主題征文比賽。

  關(guān)工委與團(tuán)委要組織學(xué)生回憶生活中曾經(jīng)感受、經(jīng)歷過的點點滴滴的愛，用文字記錄下來。作品要主題突出，形式多樣，表達(dá)對父母的感激之情，促進(jìn)學(xué)生與父母的深度交流。

  7.愛要說出口，愛要行動起來——雙休日感恩作業(yè)。

  利用雙休日，要求同學(xué)們寫下對父母的愛，并大聲地向父母說一句感恩的話，同時為父母做一些實際的事，最后家長寫下自己的真實感悟。

   8.心理知識對對碰。

為進(jìn)一步了解心理健康相關(guān)知識，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力。關(guān)工委要舉行“心理知識對對碰”專題競賽。競賽分初賽、復(fù)賽兩個階段，進(jìn)入決賽的三個代表隊進(jìn)行了必答題、搶答題、風(fēng)險題三個環(huán)節(jié)的決賽，整個比賽過程要緊張激烈，扣人心弦，學(xué)生受益頗多。

9.“情抒你我，笑動心靈”——笑容傳遞溫暖照片征集活動。

  為激發(fā)學(xué)生互相交流，深入了解彼此生活的意識，每班選送三張與“笑”有關(guān)的照片，做成展板在校園櫥窗中展出，通過照片中笑容和場景，了解并介紹笑容背后的故事，激發(fā)了學(xué)生互相交流，深入了解彼此生活的意識，使笑容的溫暖力量在校園中傳遞。

  10.“心靈守望者”素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

  為了促進(jìn)學(xué)生的人際交往，加強(qiáng)他們與外界的溝通和交流，關(guān)工委要從各班抽取部分同學(xué)到江天生態(tài)園參加了“心靈守望者”素質(zhì)拓展訓(xùn)練，通過活動使他們更加開放自己，帶入群體生活，并為身邊的同學(xué)提供榜樣示范作用。

  11.成功舉辦 “心田大舞臺”。

  作為“心田”工程的重要組成部分，學(xué)校每年要舉行“心田大舞臺”心理藝術(shù)節(jié)。各班精心排練與心理健康教育相關(guān)的藝術(shù)節(jié)目，進(jìn)行匯演。通過豐富多彩的舞臺形式和演員們激情投入，讓“心田大舞臺”溫情洋溢，燦爛無限。

  東安中學(xué)關(guān)工委工作融入主渠道，并注意創(chuàng)造自身的工作特色，是“心田”工程取得成效的根本所在。無形融入，有形顯現(xiàn)（指特色）。我們將一路既往，進(jìn)一步開展扎實有效的工作，把自信、堅強(qiáng)、勇敢的種子播散到每一位學(xué)生的心田，建構(gòu)學(xué)生幸福成長的基石，讓每一位東安學(xué)子受益終身。

10.書香“悅”讀實施方案

建新中學(xué)團(tuán)委、關(guān)工委

一、立項緣由；

我們常說“腹有詩書氣自華”，可以說：與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈！學(xué)校進(jìn)行書香“悅”讀是市局開展全民閱讀工程的需要，是學(xué)校創(chuàng)設(shè)特色文化的需要；是閱讀作為兒童能力發(fā)展的需要；是提升理念及能力對教師發(fā)展的需要；是探索閱讀實踐鄉(xiāng)村中學(xué)素質(zhì)教育的需要；更是學(xué)校特色文化的創(chuàng)建需要，促進(jìn)全體師生人文素養(yǎng)的提升！

二、實施的有利條件

1.學(xué)期初，學(xué)校為所有在職老師和退休教師、免費辦理借書卡；

2.學(xué)校圖書室全天候面向師生開放，開展圖書借閱，制訂了師生借閱制度，為各班編排了借閱時間安排表，各班設(shè)立圖書借閱管理人員；

3.利用寄宿制學(xué)校孩子在校住宿的特點，給予孩子們在夜自習(xí)課上完成作業(yè)后自由閱讀的時間；

4.學(xué)校專門舉行了“書香.悅讀”的啟動儀式！校園內(nèi)布置了宣傳櫥窗和標(biāo)語；

5.上學(xué)期學(xué)校從有限的辦公經(jīng)費中節(jié)省資金4000多元，分兩批購進(jìn)適合教師閱覽新書，（新書目錄全部由教師推薦）；

6.在每次教師會議上，校長室都鼓勵并號召全體教師多讀書，鼓勵老師帶頭閱讀；

7.學(xué)校創(chuàng)辦了“悅.青春”文學(xué)社月刊，出版了8期月刊，共刊登師生作品120多件；其中三篇發(fā)表于《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文選》； 兩篇發(fā)表于北京師范大學(xué)《作文導(dǎo)報》，校園《悅青春》文學(xué)社被市教育局評為市級優(yōu)秀集體！

8.邀請市作協(xié)副秘書長孫劍同志來校作“尋一汪潺潺清泉”文學(xué)講座；

9.舉辦了“建新中學(xué)首屆校園知識競賽”；

三、進(jìn)一步實施的內(nèi)容

1.創(chuàng)建班級書刊角：利用班級空間設(shè)置書刊角，組織學(xué)生自主管理，每月至少更換一次，每次都要有教師署名或者學(xué)生署名的閱讀點評或書籍推薦。

2.進(jìn)行班級圖書漂流：提倡不同班級以及學(xué)生之間的交流與互換，使有限的閱讀資源得到充分的運用。

3.創(chuàng)設(shè)讀書長廊：新教學(xué)樓、宿舍樓等校園空間內(nèi)力爭開辟讀書長廊，為孩子們創(chuàng)設(shè)自由閱讀的空間。

4.開展閱讀主題活動：學(xué)期初，指定必讀或選讀書目，在項目期內(nèi)，開展了以“我與祖國共奮進(jìn)”為主題的有獎知識競賽、中學(xué)生自護(hù)情景劇表演、“我的夢、中國夢”詩歌朗誦比賽、“踐行價值觀、共筑中國夢”為主題的“現(xiàn)場作文比賽”，進(jìn)而提升讀書活動品味。

5.建立校園文學(xué)社：通過讀書活動，鼓勵（非強(qiáng)制）師生發(fā)表作品，創(chuàng)編校園文學(xué)報，并繼續(xù)積極向全國優(yōu)秀報刊投稿。

6.開設(shè)閱讀指導(dǎo)課：將閱讀課設(shè)置進(jìn)學(xué)校日常課表，保障學(xué)生閱讀時間。鼓勵教師積極開展閱讀教學(xué)探索，并且每學(xué)期開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)研究課，發(fā)動教師互相觀摩交流，提升閱讀教學(xué)能力。

7.聘請專家指導(dǎo)：邀請與項目理念相符的閱讀專家到校開辦講座、工作坊，幫助拓寬教師視野，使他們成為學(xué)生心目中的閱讀的典范和榜樣。

8.進(jìn)行閱讀交流：組織有意愿和行動的教師到閱讀先行地區(qū)或?qū)W校進(jìn)行參觀交流或參與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)、吸收閱讀活動的先進(jìn)經(jīng)驗，幫助教師提升教育理念和閱讀教學(xué)技能，使教師成為學(xué)校閱讀活動開展持續(xù)而有效的力量。（假期擬參觀同為鄉(xiāng)村中學(xué)已開展閱讀活動的安徽金寨關(guān)廟中學(xué)和由臺灣閱讀專家曾雪娥女士擔(dān)任校長的位于蘇州的華東臺商子女學(xué)校）

9.發(fā)揮退休教師的優(yōu)勢，聘請優(yōu)秀和有文學(xué)專長的老教師為班級的悅讀輔導(dǎo)員。

四、實施措施及考核方法

1.規(guī)定每周二的第三課為全校的書香悅讀課，孩子們可以自由”悅”讀。

2.考核師生的寫作能力提升，師生們優(yōu)秀作品發(fā)表的情況。

3.使通過課本劇的表演、詩歌朗誦等活動的開展，使孩子們更為知書達(dá)理，熱愛生活, 更加規(guī)范學(xué)生行為；

4.通過發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查孩子們喜愛“悅”讀的興趣是否有所提升；師生風(fēng)貌更加積極向上，讓學(xué)校更有人文氣息，書香氛圍;

使校園文學(xué)社的月刊質(zhì)量更上一個新的臺階，引起上級教育行政主管部門的關(guān)注；

6.在教學(xué)樓的三個樓層大廳打造三個開放性的書香“悅”讀吧，通過給廣大師生創(chuàng)設(shè)這樣一個優(yōu)美“悅”讀的環(huán)境，使廣大教職工有強(qiáng)烈的歸屬感，使學(xué)生身在建新求學(xué)有自豪感

    我們完全有理由相信，由全體師生的共同參與，由學(xué)校各部門的通力協(xié)作，在校長室和上級教育行政部門的指導(dǎo)下，建新的書香“悅”讀必將開出更美的花朵，結(jié)出豐碩的果實！

11.開展《關(guān)心下一代周報》

讀用活動實施方案

長江中學(xué)關(guān)工委

一、立項緣由

    由省關(guān)工委主辦的《關(guān)心下一代周報》，貼近生活，貼近實際，內(nèi)容豐富多彩，版面設(shè)計新穎，具有時代性、可讀性的特點，是一份對青少年進(jìn)行思想道德教育的好報紙，好教材。為了更好地發(fā)揮《周報》的育人功能和引領(lǐng)作用，使《周報》真正成為學(xué)生的良師益友，教師和家長的好幫手，學(xué)校關(guān)工委研究決定，將深入開展《周報》讀用活動列入關(guān)心下一代工作的重要內(nèi)容，作為創(chuàng)建我校關(guān)工委工作的特色品牌項目，積極探索新形勢下《周報》讀用工作的新特點新路子，不斷創(chuàng)新閱讀方法，拓寬讀用工作渠道，努力提高閱讀效果，使我?！吨軋蟆纷x用工作上一個新的臺階。

二、建立健全《周報》的閱讀制度

制定和完善《周報》的閱讀制度，是深入開展《周報》讀用活動的基本保證。只有讀好《周報》，才能用好《周報》。要繼續(xù)深入開展讀《周報》用《周報》的思想教育，切實提高學(xué)生讀用《周報》的自覺性，實現(xiàn)“要我讀向我要讀”的轉(zhuǎn)變。

1、組織學(xué)生自行閱讀。將《周報》列入課外閱讀的內(nèi)容，要求學(xué)生利用課余時間對《周報》的各個版面、欄目進(jìn)行普遍閱讀，做到每期必讀，每讀必記，每記必思。

2、組織學(xué)生集體閱讀。學(xué)校確定周一下午第三節(jié)班會課為集體讀報課。擔(dān)任讀報指導(dǎo)老師的班主任，務(wù)必在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合班級思想道德教育的實際，有針對性地選擇讀報內(nèi)容。

三、創(chuàng)新改進(jìn)《周報》的閱讀方法

科學(xué)合理的閱讀方法，有利于提高閱讀效果。因此，在開展《周報》讀用活動的實踐中，要不斷探索和開辟閱讀《周報》的新方法新途徑。

1、普遍閱讀與重點閱讀相結(jié)合。普遍閱讀能使學(xué)生較全面地了解《周報》的信息內(nèi)容。重點閱讀可以幫助學(xué)生加深對問題的認(rèn)識和理解。兩者結(jié)合相得益彰。普遍閱讀由學(xué)生在課余時間內(nèi)完成。重點閱讀由班主任組織指導(dǎo)，一般在周一下午的班會課上進(jìn)行。

2、閱讀講解與班組討論相結(jié)合。班級組織集體讀報，指導(dǎo)老師應(yīng)堅持讀講結(jié)合，抓住讀報主題，向?qū)W生講清學(xué)什么、怎樣學(xué)的問題。并按照事先劃分的讀報小組，組織班組專題討論，使學(xué)生明確讀用《周報》的方法和目的要求。

3、讀報筆記展覽與閱讀心得交流相結(jié)合。每個學(xué)生自備讀報筆記本，根據(jù)自己的興趣和愛好，認(rèn)真摘錄《周報》上的美文佳句、美德少年事跡及感人故事等，指導(dǎo)學(xué)生及時記錄讀報的感悟和體會，每月至少撰寫一篇閱讀心得，學(xué)校關(guān)工委視情組織優(yōu)秀讀報筆記展覽和閱讀心得交流。

四、積極發(fā)揮《周報》的引領(lǐng)作用

組織學(xué)生閱讀《周報》的目的，是為了用《周報》引領(lǐng)學(xué)生健康成長。為此，要把發(fā)揮《周報》的育人功能，作為開展《周報》讀用活動的出發(fā)點和落腳點。

1、以《周報》引領(lǐng)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀。要圍繞中心，緊密聯(lián)系社會主義核心價值觀教育開展《周報》讀用活動。利用課堂教育的主陣地，向?qū)W生宣講社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，積極組織以踐行核心價值觀為宗旨的助人為樂、志愿服務(wù)、尊老愛幼、保護(hù)環(huán)境等社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從點滴做起，從我做起，以實際行動踐行社會主義核心價值觀。

2、以《周報》引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣。結(jié)合《周報》讀用活動，加強(qiáng)對學(xué)生的理想信念和學(xué)習(xí)目的性教育，組織學(xué)習(xí)《周報》刊登的優(yōu)秀青少年勤奮好學(xué)的先進(jìn)事跡，激勵學(xué)生樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而發(fā)奮學(xué)習(xí)雄心壯志，勤奮刻苦地學(xué)好每一門功課，努力掌握科學(xué)文化知識，將來更好地肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任。

3、以《周報》引領(lǐng)學(xué)生弘揚熱愛勞動的美德。要用《周報》報道的勞動人民為祖國現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造的偉大業(yè)績教育學(xué)生，使他們懂得，勤勞鑄就成功。青少年要實現(xiàn)自己的夢想，同樣需要付出辛勞和汗水。為了使學(xué)生增強(qiáng)勞動觀念，養(yǎng)成勤勞的美德，學(xué)校定期組織學(xué)生開展校內(nèi)義務(wù)勞動，結(jié)合中心任務(wù)，安排學(xué)生去街道、社區(qū)參加打掃衛(wèi)生和整治環(huán)境等公益勞動。同時引導(dǎo)學(xué)生積極參加家務(wù)勞動，幫助父母擦窗掃地涮鍋洗碗，讓學(xué)生在勞動中磨練吃苦耐勞的意志，親身感悟勞動光榮而美麗。

4、以《周報》引領(lǐng)學(xué)生樹立講文明樂助人的新風(fēng)。在《周報》讀用活動中，要強(qiáng)化學(xué)生的文明養(yǎng)成教育，以《文明守則》規(guī)范學(xué)生的言行，使青少年在日常生活中養(yǎng)成明事理、講文明、懂禮節(jié)、守法紀(jì)的良好行為習(xí)慣。要切實做好期終文明學(xué)生的評選工作，以此推動文明校園建設(shè)。堅持每年三月為“學(xué)雷鋒活動月”，開展“踐行雷鋒精神，爭做美德青少年”活動，組織學(xué)生去社區(qū)撿垃圾，去敬老院看望孤寡老人，為災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)愛心等，積極培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，樂于助人的品德。

五、切實加強(qiáng)對《周報》讀用工作的組織指導(dǎo)

1、學(xué)校成立《周報》讀用工作指導(dǎo)小組?！吨軋蟆纷x用工作能否取得成效，關(guān)鍵在于組織指導(dǎo)。為此，校長室研究確定，成立長江中學(xué)《周報》讀用工作指導(dǎo)小組，組長由學(xué)校關(guān)工委副主任、分管德育工作的副校長擔(dān)任。學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任及學(xué)校政教處主任任副組長。政教處副主任、團(tuán)委書記、年級主任及有關(guān)老教師為指導(dǎo)小組成員。指導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)學(xué)年度《周報》讀用工作的計劃制訂和總結(jié)，組織《周報》讀用工作指導(dǎo)教師隊伍，檢查督促《周報》讀用工作的落實。

2、學(xué)校政教處、關(guān)工委每季度召開一次由班主任(指導(dǎo)老師)參加的《周報》讀用工作推進(jìn)會，匯報交流《周報》讀用工作開展情況，討論研究改進(jìn)措施，協(xié)調(diào)解決存在問題，提出進(jìn)一步做好讀用工作的要求。

3、為確保班級《周報》讀用工作的有序開展，各班均應(yīng)設(shè)立《周報》角，指定一名學(xué)生干部擔(dān)任讀報員，在班主任的指導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)班級日常讀報工作，安排每周讀報內(nèi)容，督促同學(xué)做好讀報筆記，認(rèn)真記錄本班《周報》讀用活動開展情況。

4、積極發(fā)揮老教師在《周報》讀用工作中的作用。老教師是做好《周報》讀用工作的一支重要力量。要發(fā)動老同志參與《周報》讀用活動指導(dǎo)工作，主動聽取他們的意見和建議，組織部分老教師擔(dān)任讀報輔導(dǎo)員，向?qū)W生現(xiàn)身說法傳授自己讀報的經(jīng)驗體會，積極指導(dǎo)學(xué)生撰寫閱讀心得及主題教育活動的征文。

5、認(rèn)真做好《周報》讀用成果的宣傳推廣工作。為展示學(xué)生讀用《周報》的成果，各班黑板報開辟“《周報》讀后感”專欄，每季度組織一次閱讀心得交流。學(xué)校每學(xué)期舉辦一期《周報》剪貼、讀報筆記、閱讀心得及主題教育征文展覽。每學(xué)年度召開一次《周報》讀用工作經(jīng)驗交流會，組織一次評選“讀報之星”活動，發(fā)揮典型示范作用。對讀用工作成績顯著的學(xué)生、指導(dǎo)老師和先進(jìn)班級予以表彰獎勵，以調(diào)動全校師生進(jìn)一步做好《周報》讀用工作的積極性和創(chuàng)造性。

12.《弟子規(guī)》教育特色學(xué)校創(chuàng)建方案

啟東市南苑中學(xué)關(guān)工委、政教、團(tuán)委

一、工作思路：

我?！兜茏右?guī)》德育特色教育工作思路是：全面貫徹落實黨的教育方針，針對未成年人思想水平、文化素養(yǎng)，以《弟子規(guī)》為德育實踐重點，弘揚優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，堅持課程支撐、活動帶動，確?！兜茏右?guī)》德育特色教育活動的落實，努力創(chuàng)建以《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容的德育教育特色學(xué)校。

二、工作目標(biāo)：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

《弟子規(guī)》德育特色活動是一項重要的文化和思想教育工程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師要充分認(rèn)識到其在推進(jìn)素質(zhì)教育、落實德育要求、引導(dǎo)學(xué)生感恩孝親立志創(chuàng)業(yè)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的重要作用。要以創(chuàng)建《弟子規(guī)》德育特色學(xué)校為抓手，統(tǒng)領(lǐng)全校其他各項工作。認(rèn)真制訂《南苑中學(xué)“弟子規(guī)”德育特色教育學(xué)校建設(shè)方案》，并且按制定方案和工作目標(biāo)認(rèn)真組織實施，全校師生都要積極參與。每個班級安排一名責(zé)任心和工作能力強(qiáng)的老教師，具體負(fù)責(zé)學(xué)生的踐行指導(dǎo)工作。

我?！兜茏右?guī)》特色教育組織機(jī)構(gòu)：組長為學(xué)校黨支部書記校長王愛冬，副組長為方靜賢（關(guān)工委常務(wù)副主任）、黃東捷、龔磊陽、黃海鷹、楊永輝副校長，組員為教務(wù)主任張裕生、校辦主任顧萍（關(guān)工委秘書長）、政教主任陳云岳、團(tuán)委書記顧杰，講師為全體組員和各班主任。
    （二）入心篤行，鑄造特色。

以年級為單位學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》。從孝敬父母、尊重師長開始，踐行《弟子規(guī)》。每周選擇學(xué)習(xí)實踐《弟子規(guī)》中的一句話，寫在黑板上，天天誦讀，日日實踐，達(dá)到入口入耳入心，內(nèi)化為自身的行動；每班設(shè)有《弟子規(guī)》踐行記錄本，及時記載學(xué)生的學(xué)習(xí)實踐過程和體悟；讓班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)實踐的情況，及時總結(jié)學(xué)習(xí)成果，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量；推廣《弟子規(guī)》為體育課、課間操的跑步口令，讓學(xué)生在健身中接受傳統(tǒng)文化的熏陶。

（三）環(huán)境育人，彰顯特色。

在學(xué)生中開展以《弟子規(guī)》為教育內(nèi)容的禮儀教育，讓經(jīng)典浸潤與現(xiàn)代禮儀教育相結(jié)合。在學(xué)校中心大道兩側(cè)，設(shè)有《弟子規(guī)》內(nèi)容的28面彩旗，營造經(jīng)典學(xué)習(xí)的人文環(huán)境。同時，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播宣傳、國旗下講話、班團(tuán)課等多種渠道，營造濃厚的育人氛圍，耳濡目染，發(fā)揮教育作用。
    （四）精彩活動，演繹特色。

在學(xué)習(xí)實踐《弟子規(guī)》一個章節(jié)后，以年級為單位進(jìn)行一次專題演出，南通電視臺、啟東電視臺都作了專題播報。以班級為單位對學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》情況每周一小結(jié)，一月一總結(jié)，學(xué)校每學(xué)期評出優(yōu)秀《弟子規(guī)》學(xué)員，樹立典型，激勵其他學(xué)生；暑假里，是學(xué)生對與實踐《弟子規(guī)》的良好時節(jié)。我們結(jié)合教育局下發(fā)的關(guān)于開展“七彩的夏日” 夏令營活動文件精神，開展學(xué)習(xí)踐行以《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容的系列道德教育活動?；顒佑蓪W(xué)生和家長共同參與，讓學(xué)生和家長各自為對方樹立榜樣。通過影片欣賞、專題講座、小品表演、唱頌歌曲、分組討論、代表發(fā)言、體驗活動、心得交流、精彩片段回放等方式，在輕松愉快的活動過程中，讓學(xué)生感悟人生的價值、做人的道理以及學(xué)習(xí)的正確方法、如何正確處理生活學(xué)習(xí)中的困難等。每屆都在啟東電視臺上播出，產(chǎn)生了良好的社會影響。

（五）引入課程，支撐特色。

自編《弟子規(guī)》校本教材，每周一下午第三節(jié)課為集體學(xué)習(xí)時間，排入課表，并安排專人進(jìn)行經(jīng)典講解；開展創(chuàng)建經(jīng)典學(xué)習(xí)示范班，進(jìn)一步激發(fā)師生學(xué)習(xí)經(jīng)典的自覺性和積極性，提高學(xué)習(xí)效果。

（六）總結(jié)表彰，展示特色。

學(xué)校及時對《弟子規(guī)》特色教育活動進(jìn)行總結(jié)，表彰推廣優(yōu)秀經(jīng)驗和成功做法，對活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、學(xué)生代表和班級進(jìn)行表彰，并納入優(yōu)秀班級評比和教師評優(yōu)、評先考核中，有力地推動了特色活動的開展。

總之，我校認(rèn)真按照上級主管部門關(guān)于開展特色學(xué)?；顒拥闹甘揪?，在已經(jīng)開展的《弟子規(guī)》德育特色教育活動的基礎(chǔ)上，更加深入扎實規(guī)范地做好各項工作，真正使我國傳統(tǒng)文化成為我校實施素質(zhì)教育、培育一代新人的特色教材，努力創(chuàng)建以《弟子規(guī)》為主要教育內(nèi)容的德育教育特色學(xué)校。

                                 

13.“快樂教育”實施方案

啟東市開發(fā)區(qū)中學(xué)關(guān)工委

為了全面實施素質(zhì)教育工程，加強(qiáng)特色校園文化建設(shè)，努力營造快樂學(xué)習(xí)、健康成長的校園氛圍，我校關(guān)工委及退教協(xié)的老教師們通過配合學(xué)校廣泛開展豐富多彩的校園文化活動，全面建設(shè)“快樂教育”,以“讓同學(xué)們唱起來，跳起來，笑起來?？鞓穼W(xué)習(xí)，健康成長?！弊鳛榛顒涌谔?，切實做到把快樂還給學(xué)生。結(jié)合實際情況，制定了如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動技能和身心健康水平，促進(jìn)學(xué)生生動活潑發(fā)展為主旨；以“以人為本，關(guān)愛下一代”的理念統(tǒng)一思想認(rèn)識，營造團(tuán)結(jié)向上、開拓創(chuàng)新的工作氛圍，在時間、空間、活動、人際關(guān)系上構(gòu)建快樂校園，有效解決當(dāng)前學(xué)校存在的學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)和心理不健康等問題，努力讓每一名學(xué)生都感受到校園生活的快樂，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。 

二、項目目標(biāo)

1、通過開展“快樂教育”活動，落實學(xué)生自由主動發(fā)展理念，解放學(xué)生，釋放潛能，激發(fā)情趣，張揚個性，營造學(xué)生主動健康成長的和諧氛圍。

2、通過開展“快樂教育”活動，切實把時間還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生，把快樂還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生，最終達(dá)到“快樂管理、快樂教學(xué)、快樂學(xué)習(xí)生活”的教育教學(xué)管理氛圍和模式。

三、 快樂教育活動組委會

主任：袁建新

副主任：龔金飛  丁美蘭（常務(wù)）

秘書長：章金龍

委  員：龐建榮  顧永飛  崔向東  姜  南 

顧品香  彭亞蘭  陸洪昌  黃冠軍 

袁建新  蔣洪兵  王  瑋

四、活動內(nèi)容

結(jié)合我校各項實際情況，擬開展如下活動內(nèi)容：

1、硬筆書法比賽

活動意義：弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，進(jìn)一步提高學(xué)生的硬筆書寫水平和能力，切實發(fā)揮硬筆書法的基礎(chǔ)性、普及性、藝術(shù)性、知識性、思想性等功能，增強(qiáng)學(xué)校文化氛圍。

活動內(nèi)容：各班自行選購字帖練習(xí)，要求內(nèi)容積極健康，以唐宋詩詞歌賦為主，字體不限，形式不限。

2、繪畫比賽

活動意義：展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、豐富的想象力、審美能力和創(chuàng)造能力，同時有助于提高美術(shù)特長生專業(yè)素養(yǎng)。

活動內(nèi)容：創(chuàng)作主題鮮明、富有意趣、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式、畫種、體裁不限。

 3、棋類比賽

活動意義：活躍學(xué)生文化生活，提高廣大學(xué)生對象棋的興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，鍛煉思維，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智，同時通過活動增進(jìn)友誼，陶冶情操，為愛好棋類的學(xué)生提供一個交流展示的舞臺。

活動內(nèi)容：每個班推薦選手參賽，分初賽、決賽兩個階段，初賽階段根據(jù)抽簽進(jìn)行分組，采用淘汰賽制。決賽階段采取循環(huán)制，最后按積分評定成績。

 4、假期校園文化進(jìn)社區(qū)活動

活動意義：豐富學(xué)生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)環(huán)境，發(fā)掘?qū)W生表演才能，讓學(xué)生的個性得到展示,通過比賽展現(xiàn)自我風(fēng)采，激揚青春。同時加強(qiáng)學(xué)校和社區(qū)的聯(lián)系，增加學(xué)生的社區(qū)活動能力。

活動內(nèi)容：比賽應(yīng)格調(diào)鮮明，有蓬勃的激情，創(chuàng)新的思想，藝術(shù)性與表演性相結(jié)合。可以自行搭配服裝造型，選曲主題要健康活潑，符合青少年奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

5、陽光體育活動

活動意義：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，改善學(xué)生精神風(fēng)貌，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運動興趣。同時也優(yōu)化了課間操的時間、空間、形式和內(nèi)容，使學(xué)生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

活動內(nèi)容：以廣播操、健美操以及校體育老師編排的舞蹈為主，要求內(nèi)容積極健康，凸顯學(xué)生青春活力。

6、體育項目比賽

活動目的：充分利用體育課時間進(jìn)行各項有意義的活動，同時讓學(xué)生在周末能適當(dāng)放松，活躍身心，強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作精神。

活動內(nèi)容：踢毽子、跳遠(yuǎn)、跳長繩、仰臥起坐、排球自墊球、托球跑、倒跑、二人三足跑等。

活動時間：針對我校體育課比較閑散的現(xiàn)狀，建議讓學(xué)生在體育課練習(xí)以上活動，以統(tǒng)計各班成績的方式進(jìn)行各項個人賽、合作賽及團(tuán)體賽，每學(xué)期至少進(jìn)行兩項。         

總之，“快樂教育”活動能夠讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的快樂，能夠讓學(xué)生與社會相結(jié)合，帶學(xué)生走出校門、走向社會，向社會匯報快樂教育成果，參加地方組織的藝術(shù)活動，把學(xué)?？鞓方逃葡蛏鐣?。能讓我們老教師能為學(xué)校教育作出自己的微薄的貢獻(xiàn)，能真正關(guān)心下一代的健康成長！

14.舉辦周末音樂會活動方案

江蘇省啟東實驗小學(xué)關(guān)工委

一、指導(dǎo)思想：

為培育學(xué)生的藝術(shù)情趣，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)才能，展示學(xué)生的藝術(shù)才華，豐富校園文化，特舉辦每月一次的周末音樂會。

二、參加對象：

實驗小學(xué)在籍學(xué)生、歷屆畢業(yè)的學(xué)生

三、活動規(guī)則：

1．節(jié)目原則上以單獨表演形式為主，鼓勵多人合作，組合演出。

2．組委會對所申報演出的節(jié)目進(jìn)行審核，確認(rèn)演出資格。報名者必須具有一年以上藝術(shù)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。

3．根據(jù)演出需要由組委會安排演出場次。

4．組委會提前三天向表演者送出演出節(jié)目單，或電話告知表演者演出事宜。

5．確認(rèn)演出場次后，請勿隨意推辭或更改。

6．考慮活動安全，參加活動的學(xué)生必須由家長陪同，樂器一律自備（鋼琴除外），演出服、化妝、伴奏自理。學(xué)校提供音響、燈光、節(jié)目主持、舞臺布置等相關(guān)支持。

7．歡迎廣大學(xué)生及家長光臨音樂會，所有觀眾請?zhí)崆耙恢茴A(yù)約，以便安排座位。

8．所有觀眾敬請講究禮儀，做文明觀眾，服從劇場保安管理。

四、活動時間與地點：

每月最后一個星期五晚上于實驗小學(xué)報告廳劇場。

五、報名項目：

1．中國樂器演奏（二胡、笛子、琵琶、古箏、巴烏、葫蘆絲、揚琴、板胡、中胡、柳琴、月琴等）。

2．西洋樂器演奏（鋼琴、手風(fēng)琴、小提琴、中提琴、電子琴、長笛、單簧管、雙簧管、薩克斯、吉他、架子鼓等）。

3．聲樂（包括戲曲）。

4．舞蹈（民族舞、古典舞、拉丁舞等）。

六、報名方法及報名時間：

由學(xué)生（或家長）于周一、周二、周三上午8:00-11:00到本校關(guān)工委報名，也接受電話報名，聯(lián)系電話：13906284438。

本活動不評名次，不設(shè)獎項，只頒發(fā)演出榮譽證書，不收取任何費用。

     

15.幫困助學(xué)活動方案

特教學(xué)校關(guān)工委

一、活動起緣

為了進(jìn)一步推進(jìn)社會主義榮辱觀教育，推動扶貧幫困工作的深入開展，建立幫困助學(xué)的長效工作機(jī)制，促進(jìn)和諧社會的建設(shè)，我校關(guān)工會準(zhǔn)備開展師生愛心援助系列活動。老師們把自己的愛心給予需要幫助的特困學(xué)生，將“幫困助學(xué)”和“育人成長”同步發(fā)展，促進(jìn)教師愛生志愿者活動的開展，提升師德建設(shè)的水平，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校精神文明建設(shè)。

   二、活動的可行性

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》，克服經(jīng)費十分緊缺的困難，關(guān)心貧困生，幫助弱勢群體，保證沒有學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)，除在生活上對貧困生給予減免雜費，購買學(xué)習(xí)、生活用品等幫助外，精神上給予鼓勵，為這些學(xué)生及家長排除上學(xué)的困難，使他們充分感受到社會主義大家庭的溫暖。學(xué)校關(guān)工委發(fā)動老教師，用微薄的力量做一些簡單的事，盡可能幫助一部分需要我們關(guān)注與幫助的學(xué)生，是可以實現(xiàn)的。

三、活動的措施

1.我校關(guān)工委在本學(xué)期舉行“愛心日”活動。每個愛心日老師們要帶些自己的書本、物品等東西，捐獻(xiàn)出來，然后分發(fā)給各班級的特困學(xué)生。每一次成功的捐贈，就是一次愛心的傳遞。

2.關(guān)工委積極組織老教師參與獻(xiàn)愛心、送溫暖活動。初定5月和11月和學(xué)校黨支部和工會共同組織黨員、團(tuán)員分兩個小組進(jìn)行捐款活動。做到全員參與“一日捐”活動，為弱勢群體奉獻(xiàn)自己的一片愛心。
    3.組織老教師開展一對一的結(jié)對教育的活動。老師們利用自己特長和資歷優(yōu)勢，與學(xué)困生開展一對一的結(jié)對教育的活動，幫助他們解決思想和學(xué)習(xí)上的困惑。

16.“關(guān)愛弱勢兒童  托起明天太陽” 實施方案

匯龍鎮(zhèn)教育關(guān)工委

一、   立項緣由

我鎮(zhèn)留守兒童、流動兒童、單親子女、孤殘兒童、外來務(wù)工子女占在校學(xué)生總數(shù)的22%，他們是一批最需要關(guān)愛的特殊兒童群體。由于留守兒童長期與父母分離，孤殘兒童、單親子女缺乏父母關(guān)愛，外來務(wù)工子女由于環(huán)境的變換帶來學(xué)習(xí)上差距，等等導(dǎo)致親情上“缺慰”、心理上“缺疏”，學(xué)習(xí)上“缺導(dǎo)”，安全上“缺護(hù)”，生活上“缺助”，致使有的兒童自卑孤獨、情緒低落，有的甚至心理逆反，行為不規(guī)，有的學(xué)習(xí)無信心，成績較差。這些特別的人需要特別的愛。

二、實施的有利條件

關(guān)愛弱勢兒童工作是“三聯(lián)系”工作的一個重要方面。在過去的幾年里，我們已把此項工作作為“三聯(lián)系”工作的重點內(nèi)容來抓，并取得了一定成效。發(fā)揮老教師優(yōu)勢，搞好“三聯(lián)系”活動的做法在2011年市“三聯(lián)系”工作研討會上作介紹，并在2012年第一期《晚晴簡報》“三聯(lián)系”園地刊出。袁桂琴、吳振明等五位同志的三聯(lián)系成果專題文章在南通市《關(guān)工簡報》、啟東市教育局關(guān)工委、退教協(xié)會編寫的《晚晴簡報》上刊出。對如何關(guān)愛弱勢兒童已積累了一些經(jīng)驗，也取得了一定成效。

關(guān)愛弱勢兒童是一項長期工作，必須建立長效機(jī)制，必須堅持不懈，持之以恒，用我們的滿腔熱情執(zhí)著工作，讓這些弱勢兒童與其它兒童一樣健康快樂地成長。

二、   實施的主要措施：

（一）            提升思想認(rèn)識，激發(fā)工作熱情。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，進(jìn)一步增強(qiáng)做好關(guān)心下一代工作的責(zé)任感和使命感。關(guān)愛弱勢兒童的思想、學(xué)習(xí)、生活，解決他們的后顧之憂，是黨委、政府、社會的共同責(zé)任。學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生的主陣地，關(guān)愛弱勢兒童的成長是學(xué)校教育的重要工作。廣大離退休教師，熟悉教育，有親情、時間等優(yōu)勢，是一支教育關(guān)愛弱勢兒童的重要力量。要提高認(rèn)識，多方合力，齊抓共管，力爭抓出成效。

2.壯大隊伍，凝聚力量。為了使更多的老教師投入到關(guān)愛活動中去，一方面通過退教協(xié)組織進(jìn)行廣泛的宣傳動員，大力宣傳關(guān)愛工作的重要性，大力宣傳退休不退志、退崗不退職的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，另一方面請關(guān)工工作成績突出的老同志談自己退休后為下一代奉獻(xiàn)、繼續(xù)為黨的教育事業(yè)服務(wù)終生的信念。還通過年終總結(jié)會、先進(jìn)表彰會、經(jīng)驗交流會等多種渠道激發(fā)大家做好工作的熱情。

（二）      強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)管理，落實工作措施。

1.規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子，健全基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)。鎮(zhèn)建立關(guān)愛弱勢兒童領(lǐng)導(dǎo)組，由在職分管領(lǐng)導(dǎo)黃紅同志任組長，鎮(zhèn)教育關(guān)工委常務(wù)副主任任副組長，四個片的退教協(xié)大組長任委員，四個片共下設(shè)18個關(guān)愛小組。各校明確一位分管關(guān)工委工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此項工作。做到明確職責(zé)，一級抓一級，充分發(fā)揮其工作的積極性和創(chuàng)造性。

2.調(diào)查研究，摸清對象。由鎮(zhèn)教育關(guān)工委下發(fā)匯龍鎮(zhèn)弱勢兒童登記表，以校為單位組織登記上報 。鎮(zhèn)教育關(guān)工委匯總后理出重點對象，由各關(guān)工組與各校共同研究，具體落實幫扶關(guān)愛措施。

3.設(shè)立聯(lián)系檔案，建立結(jié)對幫教制。根據(jù)就近方便原則，由老教師與幫扶對象建立一幫一、一幫多、多幫一的結(jié)對幫扶對子，明確預(yù)期目標(biāo)，定期開展聯(lián)系活動，平時做好聯(lián)系情況及成果跟蹤記錄。

4.加強(qiáng)法制道德教育，預(yù)防未成年人犯罪。學(xué)校關(guān)工委協(xié)同法制教育副校長進(jìn)行法制道德教育，各組組織老教師配合學(xué)校搞好思想道德教育、心理咨詢教育。

5.協(xié)調(diào)聯(lián)動，齊抓共管。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合聯(lián)系機(jī)制，定期交流，共同研究，合力教育，增強(qiáng)關(guān)愛工作的針對性、實效性。

6.匯報交流，以點帶面。建立關(guān)愛工作信息交流匯報制度，定期匯報典型的人和事，總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗。充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、培訓(xùn)和輻射功能。號召大家向身邊先進(jìn)學(xué)習(xí)，

形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)的濃烈氛圍，

7.總結(jié)表彰，樹立典型。召開關(guān)愛工作經(jīng)驗交流會，年終開展關(guān)愛工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的評選表彰活動。表揚先進(jìn)，樹立榜樣，激勵大家進(jìn)一步做好工作。

8.開展特色活動，創(chuàng)新關(guān)愛形式。各組除正常開展關(guān)愛活動外，全年至少與所在地學(xué)校聯(lián)系開展1-2次關(guān)愛專題特色活動。鎮(zhèn)教育關(guān)工委協(xié)調(diào)鎮(zhèn)關(guān)工委、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門，全鎮(zhèn)全年開展1-2次專題關(guān)愛活動。

17.《重視家庭中的文明禮貌教育》實施方案

北新鎮(zhèn)教育關(guān)工委

一、項目緣由

我們偉大的祖國則以“禮義之邦，文明的搖籃”著稱于世，我們中華民族歷來十分重視家庭中的文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，不知有多少名人志士以禮待人的故事至今仍為人們廣泛傳誦。可現(xiàn)實生活中，由于種種原因，家庭中的文明禮貌越來越被人們忽視。家長對孩子關(guān)心不盡，呵護(hù)備至，但是以“小皇帝”“小公主”自居的孩子們對父母的操勞和關(guān)心往往視而不見，受而不感，稍不如意，呵責(zé)父母，拿父母撒氣，文明禮貌早已拋之九霄云外。也有的孩子認(rèn)為，在社會上是得講文明禮貌，在家里對自己人就不用講文明禮貌了。這種現(xiàn)象純屬是社會道德方面存在的缺失。因此，家庭中的文明禮貌，社會道德的踐行必須引起足夠的重視，我們必須從現(xiàn)在抓起，從小事做起。

二、指導(dǎo)思想：

文明禮貌作為我國傳統(tǒng)文化中的重要理念，千百年來受到了一代又一代的推崇、傳承和發(fā)揚。家庭是一個最基本的活動場所，是培養(yǎng)良好道德品德的重要陣地，而且父母是傳承家庭文明禮貌的第一任老師。在青少年中重視家庭文明禮貌教育是“八禮四儀”教育的繼續(xù)和延伸，是培養(yǎng)和踐行社會主義核心的價值觀，傳承中華民族傳統(tǒng)美德的需要。因而我們決心以十八大精神為指導(dǎo)，以崇德立德為根本，著力重視家庭中的文明禮貌教育，培養(yǎng)廣大青少年真正成為懂文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、知榮恥的文明人。

三、實施內(nèi)容及措施

（一）活動內(nèi)容及時間安排

A、首先在廣大的青少年學(xué)生中舉行問卷測試調(diào)查。九月上中旬舉行，測試題為：

1、你知道有哪些文明禮貌用語？各有什么效用？

2、在家庭中你會不會，用不用禮貌用語？

3、你是否看到或聽到過因不會使用文明禮貌用語惹出的禍害嗎？（教育關(guān)工委負(fù)責(zé)，各學(xué)校配合）

B、接著讓每位孩子各自準(zhǔn)備講一個以禮待人的故事，召開一次故事會，九月下旬舉行。（由學(xué)校關(guān)工委具體組織安排）。

C、其次1、作一次《家庭中的文明禮貌須知》講座十月中旬舉行（五老代表準(zhǔn)備、教育關(guān)工委負(fù)責(zé)、各學(xué)校配合）。

2、制作《家庭中的文明禮貌語言應(yīng)用教育圖片》，作一次展示，讓青少年學(xué)生接受教育，十一月份展出。（關(guān)工委、退教協(xié)分會準(zhǔn)備）。

3、編寫排練家庭文明禮貌用語相聲或小品等文藝節(jié)目作專場演出，時間初定于十二月上中旬舉行。（教育關(guān)工委負(fù)責(zé)、學(xué)校配合）

4、通過家庭文明禮貌教育活動后，要求中、高年級學(xué)生人人寫一篇運用文明禮貌用語后的心德體會，時間安排在十二月下旬。（由學(xué)校關(guān)工委負(fù)責(zé)）。

5、通過教育活動作一次優(yōu)秀文明少年的評選活動，召開表彰大會，予以表彰獎勵，時間安排在2016年一月（教育關(guān)工委與學(xué)校負(fù)責(zé)）

（二）措施

1、關(guān)工委、退教協(xié)分會具體牽頭負(fù)責(zé)與指導(dǎo)；

2、各學(xué)校關(guān)工委、學(xué)生家庭及家長們相互協(xié)作，密切配合，使活動開展的扎實有效。

3、實施時間2015年下半年開始。

4、實施本方案做到，時間安排、活動內(nèi)容、實施措施，三落實三保證，收到實效。

                     

                      

  

18.建立“家庭普法站”實施方案

                  東海鎮(zhèn)教育關(guān)工委

一、項目起緣

青少年是國家的未來，民族的希望?！扒嗄昱d則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”。預(yù)防青少年違法犯罪是一項關(guān)系黨和國家工作全局的戰(zhàn)略工程。一位著名作家曾經(jīng)說過：“人生有好多十字路口，但緊要處只有幾步?！鼻嗌倌暾幱陂L知識、長身體、學(xué)做人、世界觀、人生觀逐漸形成的關(guān)鍵時期，一顆幼苗長成參天大樹、棟梁之材，需要土壤、陽光、肥料、雨露，而青少年的健康成長，更需要愛心呵護(hù)，細(xì)心保護(hù)，在他們?nèi)松拿總€十字路口扶一把，防止他們誤入歧途。當(dāng)前，青少年犯罪現(xiàn)象值得我們深思和憂慮，必須采取切實有效措施加以解決。鄧小平同志指出：“加強(qiáng)法制重要的是進(jìn)行教育，根本問題是教育人。法制教育要從娃娃開始,我們的小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個教育。”知識是守法的前提，對青少年來說，對青少年的家長來說，對青少年周邊的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨來說，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識十分必要，故我們決定建立“家庭普法站?！?span>

    二、實施內(nèi)容

宣傳內(nèi)容中華人民共和國制訂的各部法律。服務(wù)對象重點：未成年人

重點一：認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》

第一，明確未成年人不應(yīng)有的幾種不良行為：1、曠課逃學(xué)。2、未經(jīng)家長同意擅自外出，夜不歸宿。3、攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具。4、打架斗毆，辱罵他人。5、強(qiáng)行向他人索要財物。6、盜竊、故意毀壞財物。7、參與賭博或變相賭博。8、觀看、收聽色情淫穢的音像制品、讀物等。9、進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所。10、吸煙、酗酒。11、其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。

第二，明確未成年人不應(yīng)有的嚴(yán)重不良行為?！额A(yù)防未成年人犯罪法》第三十四條規(guī)定的嚴(yán)重不良行為，是指嚴(yán)重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為，共9種：1、糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安。2、攜帶管制刀具，屢教不改。3、多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財物。4、傳播淫穢讀物或音像制品等。5、進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動。6、多次偷竊。7、參與賭博、屢教不改。8、吸毒、注射毒品。9、其他嚴(yán)重危害社會的行為。

重點二：認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳《未成年人保護(hù)法》

第一，普法站對未成年人進(jìn)行思想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

第二，保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：

（一）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；

（二）適應(yīng)未成年人身心發(fā)展品德、智力、體質(zhì)的規(guī)律和特點；

（三）教育與保護(hù)相結(jié)合。

     第三，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。

禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，不能打孩子。禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

三、具體措施與規(guī)劃

1.動員各村關(guān)工委成員及“五老”認(rèn)識建立家庭普法站的重要性和必要性。

2.組織孩子們勤學(xué)法，從小培養(yǎng)法治觀念。教育孩子們知榮辱，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。指導(dǎo)孩子們辯是非，學(xué)會自我保護(hù)和維權(quán)。

3.利用雙休日中的半天時間，用實例、用問答題的形式給來站的孩子們宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律知識。

4.對宅周邊的未成年人及家長，宅周邊的民眾，利用串門、散步、曬太陽、閑談時有機(jī)宣傳各方面的法律知識，動員他們認(rèn)真學(xué)法、知法、懂法、守法，告誡他們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信、人人爭做前進(jìn)道路上的領(lǐng)頭雁，不做絆腳石。

五、實施規(guī)劃與措施

規(guī)劃：力爭在三年內(nèi)各村普及家庭普法站

19.深化青少年的革命傳統(tǒng)教育實施方案

王鮑鎮(zhèn)教育關(guān)工委

一、緣由

王鮑鎮(zhèn)位于啟東的西部，又是啟東的革命老區(qū)。鎮(zhèn)名以革命烈士王澄、鮑志椿的姓來命名。王鮑烈士紀(jì)念館是南通市愛國主義教育基地。全鎮(zhèn)有8個村的村名、原有7所學(xué)校的校名均以革命烈士的姓名來命名。長期以來，開展革命傳統(tǒng)教育，已成為學(xué)校德育教育的慣例?！拔謇稀毙v革命烈士的英勇事跡也有很強(qiáng)的思想基礎(chǔ)。因此，廣泛利用當(dāng)?shù)氐牡乩怼⑷宋膬?yōu)勢，深化延伸革命傳統(tǒng)教育，是有效開展青少年愛國主義教育的一個重要陣地。

二、目標(biāo)要求

深化青少年的革命傳統(tǒng)教育，要以先進(jìn)的德育理念為指導(dǎo)，廣泛挖掘本地的革命紀(jì)念地、歷史英雄人物的德育資源，充分利用愛國主義教育基地，通過系列性的宣傳教育、現(xiàn)場考察、實地體驗來延伸德育時空，實施多角度、多維度的政治教育、思想品德教育、行為規(guī)范教育、理想前途教育，增強(qiáng)德育效度，對青少年的發(fā)展成長起導(dǎo)向、推動和保障作用。引導(dǎo)他們愛祖國，愛人民，愛學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。

三、實施條件

1、革命傳統(tǒng)教育資源豐富，基礎(chǔ)強(qiáng)實。

我鎮(zhèn)是革命老區(qū)，抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時期有多處戰(zhàn)役紀(jì)念地。革命烈士事跡典型，生動感人。今年又適逢王澄、鮑志椿烈士誕辰一百周年，英勇犧牲七十周年，南通市愛國主義教育基地——王鮑烈士紀(jì)念館重新裝修，增添了領(lǐng)導(dǎo)、知名人士的題詞，增添了烈士的遺物。8個以烈士命名的村又在各中小學(xué)的附近。這些都是革命傳統(tǒng)教育的優(yōu)厚資源。

2、師資雄厚，經(jīng)驗豐富。

革命傳統(tǒng)教育師資以“五老”為主，學(xué)校在職教師為輔?！拔謇稀敝械慕^大部分是離退休教師，他們比較熟悉烈士的生平事跡，在青少年學(xué)生中作過多次講解，且形成了比較具體、生動形象的講解材料，也有較豐富的學(xué)識水平和講解能力。更為寶貴的是他們對關(guān)心下一代有高度的責(zé)任感和熱情。

四、實施要點及時間安排

1、2月份組建活動領(lǐng)導(dǎo)組，鎮(zhèn)教管辦主任任組長。召開鎮(zhèn)教育關(guān)工委和學(xué)校關(guān)工委組成人員聯(lián)席會議，由活動領(lǐng)導(dǎo)組組長提出要求和有關(guān)注意事項。

2、3月份召開革命傳統(tǒng)教育宣講人員會議，統(tǒng)一宣講原則和要求，落實宣講場次。統(tǒng)一向各中小學(xué)印發(fā)王澄、鮑志椿、陳更生等烈士生平事跡，充分利用學(xué)校黑板報、廣播、晨周會、班會課、大中隊主題活動、國旗下講話等陣地，組織小型為主、形式多樣的革命傳統(tǒng)教育宣講活動。

3、4月份，學(xué)校舉行革命烈士事跡報告會。就近學(xué)校組織師生去王鮑烈士紀(jì)念館參加祭掃活動。

4、5月份開展學(xué)生征文活動，并進(jìn)行征文評選。

5、8月、9月學(xué)校組織觀看抗戰(zhàn)影視劇，并開展影評活動。

6、10月份開展革命傳統(tǒng)教育活動總結(jié)表彰，表彰“五老”先進(jìn)個人，表彰學(xué)生征文優(yōu)勝者。

20. “關(guān)愛留守流動兒童  

服務(wù)大港開發(fā)建設(shè)”實施方案

呂四港鎮(zhèn)教育關(guān)工委

一、方案緣由

呂四港鎮(zhèn)有兩大特色主柱產(chǎn)業(yè)，一是海洋捕撈，二是電動工具。給呂四地區(qū)帶來“四多”。一是流動人口多，二是出海捕魚的多，三是外出做小五金的多。由此帶來呂四港鎮(zhèn)的留守、流動兒童相對較多。據(jù)不完全統(tǒng)計，全鎮(zhèn)留守兒童占在校學(xué)生總數(shù)的24.3%，流動兒童占在校學(xué)生總數(shù)的8.8%。由于孩子和父母長期分離，導(dǎo)致親情上缺“慰”、心理上缺“疏”、學(xué)習(xí)上缺“導(dǎo)”、安全上缺“護(hù)”、生活上缺助，致使有的兒童自卑孤獨、情緒低落，有的甚至心理逆反，行為不規(guī)。這些特別的人需要給予特別的愛。

關(guān)愛留守、流動兒童，各級領(lǐng)導(dǎo)十分重視，市關(guān)工委先后在天汾鎮(zhèn)召開全市留守、流動工作現(xiàn)場會。在呂四港鎮(zhèn)召開工作會，交流關(guān)愛留守、流動兒童工作經(jīng)驗，表彰先進(jìn)集體和個人。如何關(guān)愛留守、流動兒童，已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗。

關(guān)愛留守、流動兒童是一項長期工作，必須建立長效機(jī)制，必須緊密結(jié)合呂四地域及其產(chǎn)業(yè)特點，必須堅持不懈，持之以恒。

二、實施措施

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識，齊抓共管。

（1）.繁榮呂四經(jīng)濟(jì)，加速大港開發(fā)，需要大量的農(nóng)民工，關(guān)心他們子女的思想、學(xué)習(xí)、生活，解決他們的后顧之憂，振興呂四經(jīng)濟(jì)，是黨委、政府、社會的共同責(zé)任。

（2）.學(xué)校是教育培養(yǎng)人的集中場所，留守、流動兒童主要集中在學(xué)校，教育關(guān)愛留守流動兒童，學(xué)校是主陣地。                                               （3）.教育戰(zhàn)線上的廣大退休教師，熟悉教育，有親情、時間優(yōu)勢，是一支教育、關(guān)愛留守、流動兒童的重要力量。

2.調(diào)查研究，摸清底數(shù)，制訂方案

二月份，由鎮(zhèn)教育關(guān)工委下發(fā)呂四港鎮(zhèn)留守、流動兒童情況登記表，中、小學(xué)以校為單位組織登記上報。鎮(zhèn)教育關(guān)工委匯總后理出重點對象，由各退教關(guān)工小組與各中、小學(xué)共同研究，具體落實幫扶、關(guān)愛措施。

3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出重點，創(chuàng)親舉措

（1）.加強(qiáng)法制道德教育，預(yù)防違法犯罪。學(xué)校關(guān)工委協(xié)同法制教育副校長進(jìn)行法制教育。各退教組組織法制教育宣講團(tuán)進(jìn)校。

（2）.各退教組把所在地留守流動兒童中學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生作為退休教師“三聯(lián)系”重點對象，認(rèn)真落實幫扶措施，增強(qiáng)關(guān)愛工作的針對性，實效性。

（3）.加強(qiáng)網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督，對進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧的個別留守、流動兒童，由退休教師一對一幫教，定期檢查，定期到校、到家了解情況。

（4）.開展特色活動，創(chuàng)新關(guān)愛形式。各退教組除了正常開展關(guān)愛活動外，全年至少與所在地學(xué)校聯(lián)合開展1-2次關(guān)愛留守流動兒童的專題特色活動。鎮(zhèn)教育關(guān)工委協(xié)調(diào)鎮(zhèn)關(guān)工委、團(tuán)委、婦聯(lián)、公安、交通、衛(wèi)生等部門，全鎮(zhèn)全年開展1-2次留守、流動兒童的專題關(guān)愛活動。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，長效管理

1.建立關(guān)愛留守、流動兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，由教辦在職分管領(lǐng)導(dǎo)李金和同志任組長，鎮(zhèn)教育關(guān)工委常務(wù)副主任任副組長，各退教組長任委員。各中、小學(xué)明確一位分管關(guān)工委工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此項工作。

2.建立關(guān)愛工作信息交流匯報制度，定期匯報典型的人

21.《老少同樂》實施方案

實驗幼兒園關(guān)工委

一、立項緣由

我園的《老少同樂》活動已堅持了很多年，我園退休老教師利用各種特殊活動，與孩子們一起游戲、一起活動，獲得彼此的快樂和成長，這也成了我園關(guān)工工作的特色所在。

二、活動內(nèi)容：

1. 共運動，同快樂。

老教師參加幼兒園的《花兒朵朵開》運動會，并表演節(jié)目“小蘋果”，參加游戲活動。

2. 玩游戲，慶六一。

老教師們也盡自己所能，親手制作玩具和學(xué)具，或把家中孫輩們留下的玩具送給小朋友。老教師也積極參與慶六一活動，體驗不同的角色，樂在其中。

3. 你尊老，我愛幼。

十月份，全體老教師準(zhǔn)備與幼兒一起開展“尊老”主題活動。幼兒以歌舞、講故事為主，拉開活動序幕，現(xiàn)由兩位老教師給小朋友講述“孔融讓梨”、“司馬光砸缸”的故事，教育幼兒要懂得尊老愛幼、遇事要開動腦筋，既保護(hù)了自己也救了同伴，活動最后，孩子們自己動手制作禮物送給老教師們。

4.展舞韻，迎新年

元旦時，老教師與青年教師開展“迎新年共舞”聯(lián)歡活動，老少同臺，對訣歌舞，老教師參與節(jié)目有舞蹈《小蘋果》、《編花籃》、《梁祝》、《拉丁舞》等等，青年教師的節(jié)目有《女兵》、《印度舞》、《中國夢》、《快樂暑假》，最后大家合唱《新年好》，并贈新年賀卡。

我們會認(rèn)真對照關(guān)工委的工作要求，將盡最大熱情與責(zé)任感，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力探索關(guān)心下一代工作的新形式、新途徑、新方法，充分發(fā)揮關(guān)工委在幼兒園各項工作中的作用，不斷總結(jié)、創(chuàng)新、完善，為我園的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

22.“大手牽小手”活動實施方案

長江幼兒園關(guān)工委、

一 、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步深入貫徹落實國家和省有關(guān)加強(qiáng)關(guān)工委建設(shè)的文件精神，圍繞全市教育工作大局，堅持改革創(chuàng)新，情系少年兒童，將有生之年積極投入到關(guān)愛下一代健康成長的工作中去。為共建和諧社會，老少共筑中國夢，發(fā)揮老同志應(yīng)有的余熱，作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、基本要求

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，宣傳、貫徹落實黨的十八屆三中全會精神為做好關(guān)工工作的主要依據(jù)。作為育人整體格局中的一部分，關(guān)工工作必須以我國的教育目的，以社會精神文明建設(shè)為奮斗目標(biāo)，使我們的工作更好地配合主渠道，形成合力，為完成共同的育人任務(wù)而努力工作。

以幼兒園為主要陣地，以幼兒為主要服務(wù)對象，堅持把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民作為根本目標(biāo)，把樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀作為根本任務(wù)，不斷促進(jìn)未成年人形成正確的思想道德觀念。

三、具體工作

1.根據(jù)幼兒園孩子小，特殊群體少的特點，我們采用“大手牽小手”的模式，老同志進(jìn)園進(jìn)教室，配合幼兒園活動，用故事、游戲、猜謎等多種形式對孩子進(jìn)行思想品德、文明禮貌、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛國主義等教育，同時培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和初步樹立是非觀念

等。準(zhǔn)備利用節(jié)日，如：清明進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；五一愛勞動，勞動最光榮；十一愛國主義教育等等。

2.積極參與學(xué)校具備的家長學(xué)校，根據(jù)幼兒家長身處不同的層面，不同文化和孩子在園的不同表現(xiàn)分層次地舉辦。針對目前許多年輕家長注重孩子衣著外表，一味溺愛孩子，使孩子在不知不覺中形成任性自私、無禮貌、無約束的情況。辦校能使他們正確地對孩子進(jìn)行家庭教育。俗話說“三歲定八十”，孩子的個性發(fā)展影響人一生。家長的育兒水平，帶教質(zhì)量是整過教育鏈的重要一環(huán)。所以辦好叫著學(xué)校也是國方一個重要內(nèi)容，我們老同志更是責(zé)無旁貸。

3.開展“一手舉一手”或“一手拖幾手”的方式。老教師在青年教師結(jié)對的班級，認(rèn)真調(diào)查摸底，了解情況，與有特殊情況的幼兒結(jié)成對子。例：特頑皮的,特內(nèi)向的,單親家庭,生活困難的,有殘疾的等.定期不定期進(jìn)行幫教,使這些孩子能盡快地轉(zhuǎn)變過來,心理生理健康起來.

4.加強(qiáng)對關(guān)工工作的學(xué)習(xí)和認(rèn)識,鼓勵老同志積極參與到關(guān)心下一代工作中來,建立骨干隊伍.同時要求大家學(xué)習(xí)新知識、新技能，提高適應(yīng)社會能力，促進(jìn)身心健康，換發(fā)生命活力，倡導(dǎo)老有所為，老有所系，為社會再作一份貢獻(xiàn)。

結(jié)合重大節(jié)日活動，組織好退休教職工的聯(lián)歡、慶?；顒?，并做好一年一度的敬老節(jié)活動。鼓勵退休教職工積極參加社會活動，為社會作一份貢獻(xiàn)。

四、具體安排

月份	主要活動	調(diào)整
1月	做好“慶元旦“活動工作
2月	“大手牽小手”話新年
3月	組織退休教職工和孩子一起種樹
4月	組織退休教職工回到園中給孩子們講故事
5月	組織退休教職工和孩子們慶端午
6月	“大手牽小手”進(jìn)家庭了解情況，解決困難
7月	乘涼晚會，老少共度“七夕”
8月-9月	組織退休教職工和孩子們共同游戲
10月-11月	組織退休教職工與幼兒的“敬老節(jié)”活動
12月	做好元旦春節(jié)的送溫暖工作