三聯(lián)系在進(jìn)行時(shí)

--------余熱也有小作用

                             呂四港鎮(zhèn)呂四退教組許景林

  退休是福，享受著清靜幸福的生活，也對(duì)教育懷著一絲留戀。在力所能及下，去做一點(diǎn)應(yīng)做的工作，下面是二年前的一件事：

  我的一名學(xué)生唐玉來(lái)告訴我，她兒子聰明，但在家在校都有點(diǎn)越規(guī)。一次，他臉上生了青春痘，女同學(xué)說(shuō)他丑,他回家要唐玉帶他到醫(yī)院治療，唐玉對(duì)他說(shuō)：“用費(fèi)一、二百元可承擔(dān)，如超千元，難以接受。”他一聽(tīng)，頓生怒氣，拿下眼鏡砸到地上，還說(shuō)，明天不上學(xué)了！類似的事多著吶。

  唐玉想教育好兒子，又沒(méi)有辦法。兒子的老師，上崗時(shí)間不長(zhǎng)，教育學(xué)生時(shí)還不太入門。

  我從唐玉兒子的表現(xiàn)入手，和班主任接觸后一起研究了教育方法，以鼓勵(lì)為主，用他的優(yōu)點(diǎn)去克服他的缺點(diǎn)。班主任根據(jù)我的建議讓他當(dāng)球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他接受了，熱情很高，可沒(méi)幾天，和隊(duì)員鬧翻了。我知道后，去訪問(wèn)了他。我說(shuō)：“球隊(duì)訓(xùn)練得如何？”他一臉無(wú)奈地說(shuō)：“別提了，都不聽(tīng)我指揮。”我耐心地說(shuō)：“沒(méi)什么，失敗了重來(lái)，當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，首先要尊重隊(duì)員，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)大家。”我說(shuō)了改變現(xiàn)狀的辦法，他點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了幾天，他主動(dòng)跑來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在球隊(duì)和諧多了。”我說(shuō)：“好，說(shuō)明你有能耐。”我還建議家長(zhǎng)和班主任給予鼓勵(lì)。得到了老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，他對(duì)球隊(duì)更熱心了。我向班主任建議，向他提出了“為班級(jí)爭(zhēng)光，力爭(zhēng)班際球賽中進(jìn)入前三名”的目標(biāo)，他更賣力了。

  我跟唐玉說(shuō)，育人先育心，誠(chéng)立身，孝為先，可以在平日節(jié)假日向兒子講講做人做事的典型故事，介紹和推薦一點(diǎn)有關(guān)育人方面的文章，作為課余閱讀，讓他在潛移默化中漸漸改變自己。有一次，我向他講了《媽媽的禮物》的故事，他聽(tīng)后，被故事中的媽媽所感動(dòng)，事后主動(dòng)向自己的媽媽檢討了摔眼鏡、拍桌子的不禮貌做法。

  唐玉的兒子學(xué)習(xí)方面也存在問(wèn)題，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)頻亮紅燈，他自己也很納悶。怎么幫助他？我對(duì)他說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)瘸子走路嗎？”“見(jiàn)過(guò)！”“姿勢(shì)優(yōu)美嗎？”“不雅?。?span>”我說(shuō)：“科目不平衡就象瘸子走路，姿勢(shì)不雅是小事，更重要的是難以全面發(fā)展，所以，對(duì)弱科要加大力度。”從此，他在課上不再無(wú)精打采，我還建議他父母去尋個(gè)已退休的老師，開(kāi)個(gè)小灶，他父母同意了。我對(duì)他說(shuō)：“你父母工資不高，他們不惜化錢是為你好，你要不負(fù)父母期望。經(jīng)幾個(gè)月的努力，兩門弱科的成績(jī)上來(lái)了，他在中考中以651分的成績(jī)被重點(diǎn)中學(xué)錄取。他笑了，他班主任笑了，他父母親也笑了。

一個(gè)孩子的成功是一個(gè)家庭的幸福，一個(gè)孩子的不幸是一個(gè)家庭的不幸，我做了一點(diǎn)對(duì)下一代有益的工作，也讓自己的晚年生活更精彩。三聯(lián)系在進(jìn)行時(shí)，余熱也有小作用。