汗灑夕陽(yáng)路      情譜創(chuàng)新曲

啟東市大江中學(xué)   盛洪生

記得梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，“少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”，“少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”?？梢?jiàn)，關(guān)心下一代工作關(guān)系國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。我是2013年接任大江中學(xué)關(guān)工委常務(wù)副主任的，我和我的老兄弟與老姐妹們一直認(rèn)為我們老師一輩子教書(shū)育人，退休之后也應(yīng)師心不改，雖然離開(kāi)了三尺講臺(tái)，但“人民教師”的稱(chēng)號(hào)沒(méi)有變，我們應(yīng)該仍然像一支燃燒的蠟燭，將光亮灑向下一代成長(zhǎng)大道，把余熱奉獻(xiàn)給美好的和諧社會(huì)，我?guī)ьI(lǐng)著大家向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

一、癡心長(zhǎng)系下一代

在校關(guān)工委組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我發(fā)動(dòng)老同志積極參與這些活動(dòng)。在聯(lián)系一個(gè)教師、一個(gè)學(xué)生、一個(gè)家長(zhǎng)的“三聯(lián)系”活動(dòng)中，.例如高三學(xué)生朱姍珊是單親子女，父母離異，且各自組成了新家庭，分別又有了他們自己的孩子。法律上隨母，可父親又不能及時(shí)提供法定的生活費(fèi)。她寄住在施鶴松老師家里，她很迷茫，和施老師夫婦說(shuō)停學(xué)去打工，自謀生路，自食其力。施老師做她工作：現(xiàn)在年輕，生活閱歷太淺，世道不很安定，一個(gè)女孩子闖蕩天下太不安全了，一旦離開(kāi)父母，雙方都要牽掛。于是就做她父母的工作，要求她父親履行法律義務(wù)，足額提供生活費(fèi)，盡到生父的職責(zé)；又同其生母溝通，讓她與前夫交流，共同努力，讓孩子安心學(xué)習(xí)，完成高中學(xué)業(yè)，考上大學(xué)，學(xué)成以后，再由她獨(dú)立生活。幾番聯(lián)系，事情解決了，特別是在高三階段，其母放下了經(jīng)營(yíng)的商業(yè)，專(zhuān)心陪讀，結(jié)果在高考中達(dá)到了本二線。

同志們關(guān)心下一代工作熱情很高，有的在家長(zhǎng)會(huì)議上講授家庭教育方法，有的積極參與巡查網(wǎng)吧，有的參加社區(qū)的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，有的免費(fèi)開(kāi)辦書(shū)法班等，78%的老同志參加了關(guān)心下一代工作。

二、精心培育下一代

青少年是祖國(guó)的花朵，要靠全社會(huì)的除草施肥，精心培育，才能結(jié)出碩果。而學(xué)校無(wú)疑是培育下一代的主陣地。

2014年我們申報(bào)了題為《深化科技創(chuàng)新教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)》的南通市教育關(guān)工委“創(chuàng)特色、鑄品牌”的活動(dòng)。我在學(xué)?？萍紕?chuàng)新先鋒隊(duì)成立儀式上作了《明天我要當(dāng)個(gè)科技工作者》的講話，我不僅帶頭給他們開(kāi)了六、七個(gè)講座，還動(dòng)員老教師一起參加這一項(xiàng)目的活動(dòng)。老教師楊斐培同志列舉了圓桿的鉛筆容易滾動(dòng)，一不小心，掉在地上，鉛筆芯就斷了，有人把圓柱形桿改成六棱形，三棱形桿，鉛筆就不再滾動(dòng)了；圓珠筆的筆桿短短的，圓圓的，有人把筆桿加長(zhǎng)并把筆桿的尾部做成扁扁的，兩側(cè)還壓出薄薄的鋒口，用它來(lái)裁紙、寫(xiě)字，一物兩用，方便多了；“軟圖釘”是一位小學(xué)生的發(fā)明，在全國(guó)發(fā)明比賽中獲得了銀牌獎(jiǎng)，這位小學(xué)生把使用的“雙面膠”剪成一小塊一小塊的代替了原有的鐵圖釘，用起來(lái)即方便又省力。由此可見(jiàn)，技術(shù)含量不高的改進(jìn)性發(fā)明人人都是可以做的。小發(fā)明孕育著大發(fā)明，小發(fā)明和大發(fā)明之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，持之以恒是會(huì)取得成功的。楊老師在課上這樣的講解打消了學(xué)生對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的恐懼心理，說(shuō)明人人都有創(chuàng)造力，從而培養(yǎng)了他們創(chuàng)造發(fā)明的興趣。我們老教師還積極參加學(xué)校科普宣傳周和全國(guó)科普日的活動(dòng)，老教師胡建平同志作《科學(xué)知識(shí)就在我們身邊》的報(bào)告，老教師黃凱旋和施鶴松同志編輯展板“科普知識(shí)問(wèn)答”，展板展示收集的一些小發(fā)明、小論文、小制作、小實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生了解科普知識(shí)、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力提供了一定的幫助。在普及的基礎(chǔ)上，對(duì)科技創(chuàng)新有興趣的學(xué)生成立了先鋒隊(duì)。先鋒隊(duì)學(xué)生除迎接期中、期末考試外，一般在每月第三周星期三中午12：:00至13:30集中，在科技創(chuàng)新教育團(tuán)隊(duì)的老教師都會(huì)像在職科技老師一樣到達(dá)科技教室，給學(xué)生講課輔導(dǎo)，或和學(xué)生一起研究創(chuàng)新項(xiàng)目，和在職的科技老師一起幫助學(xué)生解決在發(fā)明創(chuàng)造中遇到的困難。老教師薛若如同志，朱天嬌同學(xué)是他結(jié)對(duì)的學(xué)生之一。朱天嬌同學(xué)家住在小高層的五樓，每天要把垃圾袋拿到樓下的垃圾桶很不方便。為了方便居民，現(xiàn)在有些住宅樓里增設(shè)了垃圾通道，但是這些通道都是直通式的，垃圾袋從樓上扔下后常常會(huì)被摔破，不但達(dá)不到垃圾袋裝化的目的，而且還污染了環(huán)境，引得底樓居民怨氣大發(fā)。由此，她想設(shè)計(jì)一種垃圾斜坡滑道，可使垃圾袋沿著斜坡平緩地下滑到底層，這樣垃圾袋就可以完好無(wú)損了。薛若如老師是物理老師，利用力學(xué)原理肯定了她的想法，與她一起研究滑道還可設(shè)計(jì)成有機(jī)垃圾和無(wú)機(jī)垃圾雙通道，以便進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理。2015年由江蘇省科協(xié)、省教育廳、省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、共青團(tuán)省委等聯(lián)合主辦的第26屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽總決賽結(jié)果公布，我校又獲佳績(jī)，獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)和優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)1項(xiàng)，退休教師薛若如同志和朱海兵老師輔導(dǎo)的樊除夕同學(xué)的《沖擊式充電裝置》獲銀獎(jiǎng)。我代表學(xué)校關(guān)工委在2015年7月和2016年4月參加了南通市教育關(guān)工委“創(chuàng)特色、鑄品牌”的交流會(huì)和推進(jìn)會(huì)。我的《課普教材匯編》被評(píng)為2013—2014市老科協(xié)優(yōu)秀科普教材，我被評(píng)為2013—2014市老科協(xié)優(yōu)秀科普老師。

我們還充分利用重大節(jié)慶紀(jì)念日和主題宣傳日，利用班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，進(jìn)行國(guó)情國(guó)策、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育，開(kāi)展法制教育。貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，加強(qiáng)誠(chéng)信教育和養(yǎng)成教育。2014年我們?cè)诼鋵?shí)教育局關(guān)工委的“牢記歷史、珍愛(ài)和平”、“做個(gè)守法小公民”的征文撰寫(xiě)和主題宣講活動(dòng)中分別獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，2015年“法在我身邊”讀書(shū)征文活動(dòng)中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，我校關(guān)工委在2013——2014年度被教育局評(píng)為關(guān)心下一代先進(jìn)集體，我被評(píng)為關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人。

三、愛(ài)心傾注下一代

人生是花，而愛(ài)是花的蜜。我校堅(jiān)持扶貧助學(xué)，為青少年排憂解難。學(xué)校關(guān)工委多次組織各種類(lèi)型的捐款捐物活動(dòng)，還倡議黨員每學(xué)年向家庭困難的學(xué)生捐款一次，我都帶頭并發(fā)動(dòng)老教師積極參加?，F(xiàn)在，我們正在響應(yīng)市紅十字委的號(hào)召，組織老同志支援受到龍卷風(fēng)影響的鹽城市災(zāi)區(qū)。

我有一個(gè)“結(jié)對(duì)子”的學(xué)生陸斌斌同學(xué)，父母離婚，由外公外婆負(fù)責(zé)，加上從小口齒不清，高三那年，我針對(duì)他的自卑心理，給他講張海迪的故事，樹(shù)立自信心，從思想上、生活上給與幫助，高考成績(jī)離本二線差4分。后來(lái)上春暉補(bǔ)習(xí)班繼續(xù)學(xué)習(xí)，我資助他1000元，我還幾次給他生活費(fèi)，我對(duì)他的關(guān)愛(ài)使他很激動(dòng)，增強(qiáng)了他復(fù)讀的信心，第二年高考他以高出18分的成績(jī)考上了南京工程學(xué)院，圓了他的大學(xué)夢(mèng)。

    現(xiàn)在從事關(guān)心下一代工作是教師生涯的延續(xù)，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，以一顆赤誠(chéng)的心，一片真摯的情，一縷灼熱的愛(ài)，帶領(lǐng)我們的“紅心銀發(fā)”團(tuán)隊(duì)，撐起關(guān)工委工作的一片艷陽(yáng)天！