3月22日，紫薇小學(xué)在學(xué)校課堂教學(xué)比賽結(jié)束后召開了“關(guān)注核心素養(yǎng) 提升課堂品質(zhì)”為主題的反饋會。

顧爭光校長首先帶領(lǐng)老師們重溫了《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》的內(nèi)容，具體包含1個核心，3個方面，6大素養(yǎng)，18個要點。然后結(jié)合本次比賽中來自語文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)等不同學(xué)科的14節(jié)課例，圍繞“小學(xué)各學(xué)科的學(xué)科本質(zhì)分別是什么”、“課堂上要分別給孩子們什么”、“怎么培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)”三個問題，從理論到實踐，分析了14節(jié)課例的優(yōu)點和不足，令所有教師如沐春風(fēng)，受益匪淺。

顧校長還特別提出了市局倡導(dǎo)的“三標(biāo)課堂”：讓學(xué)生獨立自主地思考，自信大方地表達(dá)，從容淡定地互動，也是在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。

此次反饋會的召開，有效地激發(fā)了紫小每位教師對追求品質(zhì)課堂教學(xué)的再思考，重新審視自己的課堂教學(xué)，“不固守老經(jīng)驗排斥新概念，不套用新詞匯冒充新改革”，積極思考如何將這些核心素養(yǎng)校本化落實，從而形成具有學(xué)校特色的核心素養(yǎng)。教育教學(xué)由此出發(fā)，相信定能培育出自由、健康、全面、和諧發(fā)展之真正的人。