為了充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師快速、健康的成長(zhǎng)。從5月8日至15日，善成小學(xué)舉行了為期一周的“徒弟獻(xiàn)課周“活動(dòng)。

本次活動(dòng)共涉及5個(gè)學(xué)科，分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、體育。經(jīng)過(guò)師徒們一段時(shí)間來(lái)的共同磨課、反思，各徒弟老師向大家呈現(xiàn)了一堂堂形式多樣、個(gè)性飛揚(yáng)、精彩紛呈的課例，達(dá)到了相互切磋、共同提高的務(wù)實(shí)效果，在全校掀起了高效課堂研究的新高潮。

課前徒弟教師們進(jìn)行了認(rèn)真選課、備課，師傅耐心細(xì)致地指導(dǎo)。各位徒弟在師傅的指導(dǎo)下,在教研組內(nèi)反復(fù)磨課后再上展示課。磨課的過(guò)程既是一個(gè)學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐的過(guò)程，也是一個(gè)合作交流、反思和創(chuàng)新的過(guò)程。師徒在磨課過(guò)程中著重討論如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，如何關(guān)注全體學(xué)生，如何才能真正做到把課堂還給學(xué)生。

上語(yǔ)文課的吳海燕老師說(shuō)：“從教案的一改再改，一次又一次地磨課，陸老師給我提了很多寶貴建議，使我的教學(xué)思路愈加清晰明了，使我更好的把握課文的重難點(diǎn)和關(guān)鍵細(xì)節(jié)，從這次活動(dòng)中我受益很多?！?/span>

上體育的王芳說(shuō)：“在備課《單、雙腳跳》的過(guò)程中，馬老師對(duì)課堂中的游戲、技術(shù)動(dòng)作示范講解、課堂節(jié)奏的掌控等方面進(jìn)行了詳實(shí)的預(yù)判和指導(dǎo)，使得我能夠把《單、雙腳跳》這堂課上的較為理想。每磨一次，就是一次蛻變，希望在這一次次的蛻變中，我能夠不斷提升自己的教育教學(xué)，讓自己朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)！”

課上,每一位徒弟教師都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)。老師朝氣蓬勃，學(xué)生積極認(rèn)真，師生共同營(yíng)造了輕松愉悅、富有啟發(fā)性的課堂氛圍。

課后，師傅們就徒弟的課作了全面而透徹地點(diǎn)評(píng)，在肯定了徒弟教學(xué)中亮點(diǎn)的同時(shí)，也提出了進(jìn)一步提升的建議。

此次活動(dòng)的開(kāi)展為青年教師快速成長(zhǎng)提供了一個(gè)展示平臺(tái)，教師們普遍反映獲益匪淺。年輕教師們走在踏實(shí)、勤勉的成長(zhǎng)路上，與師傅結(jié)伴同行，教育教學(xué)之路會(huì)越走越精彩！（善成小學(xué)）