播出時間：4月22日
湯：尊敬的老師們！
合：大家好！
朱：總有一種聲音讓您溫暖，
湯：總有一種聲音讓您回味。
朱：我們把真誠融入電波，
湯：我們把真情化成祝福。
朱：我們又在“雛鷹空間站”里見面了。希望我們的節(jié)目能給同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活之余帶來舒心的歡笑……
湯：同學(xué)們好！我是秦潭港小學(xué)湯欣妍同學(xué)。
朱：同學(xué)們好！我是秦潭港小學(xué)朱雨涵同學(xué)。
湯：很高興在這個特殊的日子里和您在電波中相約。
朱：哦？特殊的日子？
湯：是的，今天是4月22日，是世界地球日。不知道大家對此是否了解，下面就讓我和朱雨涵一起來為大家介紹一下吧。
朱：世界地球日是一項世界性的環(huán)境保護(hù)活動。
湯：該活動最初在1970年的美國由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發(fā)起，隨后影響越來越大。
朱：活動宗旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。
湯：中國從20世紀(jì)90年代起，每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。并確定4月17日～4月23日為主題宣傳活動周。
朱：是啊，是地球養(yǎng)育了我們，面對日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，我們每個人都有義務(wù)行動起來，用自己的行動來保護(hù)我們生存的家園。
湯：可我們到底都有哪些方式來為保護(hù)地球的活動出一點力呢？
朱：這很簡單也很容易?。≡谝率匙⌒蟹矫娑伎梢宰龅侥?！
朱：在吃得方面可以在4月22日地球日那天吃素一天。
湯：主要是因為畜牧業(yè)會消耗大量的谷、豆類，也消耗大量珍貴的水；為了放牧牛只及飼養(yǎng)豬只，犧牲原始森林，造成溫室效應(yīng)。
朱：我們還可以少吃！在家煮食分量要恰到好處，在外用餐吃不完打包回家！
湯：我們還可以多用盆栽綠化來做居家布置。
朱：居家勿做過度性的裝潢布置，應(yīng)以簡單、天然為原則。居家布置不妨多用生態(tài)性的自然材料。多種花草盆栽，盡量用本土性的樹種，家中有庭院的多留天然性的泥土，少用水泥、或硬質(zhì)性的鋪面。
湯：平時家里洗果菜、碗盤、刷牙、洗臉都要特別注意節(jié)約珍貴的水資源。
朱：出門多走路、騎單車、利用大眾運輸系統(tǒng)、少開車。
湯：是啊，原來真的很簡單??！希望大家都能為保護(hù)地球環(huán)境出一點力，這樣我們的生活才會越來越好，世界才會越來越美！
（停頓1-2秒）
朱：好了，下面我們也輕松一下吧！我們進(jìn)入音樂欣賞環(huán)節(jié)。
湯：一首好歌，就是一道陽光，照耀我們的童年。
朱：音樂是我們心靈的橋梁。
湯：下面請聽我們學(xué)校張吉同學(xué)為大家?guī)淼摹短熘蟆贰?span>
（播放張吉的《天之大》）
（停頓1-2秒）
朱：共賞佳篇名作，分享品位生活。
湯：讀書改變生活，共建書香校園。
朱：讓我們一起徜徉在“讀書天地”里吧！
湯：上下古今潤墨香，請欣賞精品短文推薦
朱：《太陽路》，作者：賈平凹
小的時候，我們最猜不透的是太陽。那么一個圓盤，紅光光的，偏懸在空中，是什么繩兒系著的呢？它出來，天就亮了，它回去，天就黑了；莊稼不能離了它，樹木不能離了它，甚至花花草草的也離不得它。那是一個什么樣的寶貝??！我們便想有一天突然能到太陽上去，那里一定什么都是紅的，光亮的，那該多好，但是我們不能；想得癡了，就去纏著奶奶講太陽的故事。
“奶奶，太陽是住在什么地方呀？”
“是住在金山上的吧?！?
“去太陽上有路嗎？”
“當(dāng)然有的?！?
“啊，那怎么個走呀？”
奶奶笑著，想了想，拉我們走到門前的那塊園地上，說：“咱們一塊來種園吧，你們每人種下你們喜愛的種子，以后什么就會知道了?！?
奶奶教了一輩子學(xué)，到處都有她的學(xué)生，后來退休了就在家耕作這塊園地，她的話我們是最信的。到了園地，我們松了松土，施了施肥，妹妹種了一溜眉豆，弟弟種了幾行葵籽。我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上，希望長出一片小桃林來。從此，我們天天往園地里跑，心急得像貪嘴的貓兒。10天之后，果然就全發(fā)芽了，先是拳拳的一個嫩黃尖兒，接著就分開兩個小瓣，肉肉的，像張開的一個小嘴兒。我們高興地大呼小叫。奶奶就讓我們5天測一次苗兒的高度，插根標(biāo)記棍兒。有趣極了，那苗兒長得生快，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長出一大截來；一個月后，插到6根，苗兒就相對生葉，直噌噌長得老高了。
可是，太陽路的事，卻沒有一點跡象。我們又問起奶奶，她笑了：“苗兒不是正在路上走著嗎？”
這卻使我們莫名其妙了。
“傻孩子！”奶奶說，“苗兒5天一測，一測一個高度，這一個高度，就是一個臺階；順著這臺階上去，不是就可以走到太陽上去了嗎？
我們大吃一驚，原來這每一棵草呀，樹呀，就是一條去太陽的路嗎？這通往太陽的路，滿世界看不見，卻到處都存在著啊
奶奶問我們：“這路怎么樣呢？
妹妹說：”這路太陡了。
弟弟說：“這路太長了。”
我說：“這路沒有誰能走到頭的?！?
奶奶說：“是的，太陽的路是陡峭的臺階，而且十分漫長，要走，就得用整個生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都在這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上死去。但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實：是花草的，才能開出花絮：是樹木的，才能長成材料?！?
我們都靜靜地聽著，站在暖和的太陽下，發(fā)現(xiàn)著每一條路和在每一條路上攀登的生命。
“那我們呢？”我說，“我們怎么走呢？”
奶奶說：“人的一輩子也是一條陡峭的臺階路，需要拼全部的力氣去走。你們現(xiàn)在還小，將來要做一個有用的人，就得多爬幾個這樣的臺階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的光明的路?！?
湯：雛鷹展翅正高飛，請欣賞我們自己的作品《追夢》，作者：張樂。
小時侯，我有個天真的夢——畫出天邊那一道絢麗的彩虹。
長大后，我懂得了用文字來給彩虹上色，這會更有意蘊。我知道夢很美很美，而追夢的路卻很長很長。有人問過我：“你的夢想是什么？”我自豪地告訴他：“一個自由的文學(xué)家”，我信心百倍，大聲地說：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
學(xué)校舉行了一次征文比賽，我用心地準(zhǔn)備，讓老師、同學(xué)為我反復(fù)修改，放棄了許多休息時間。可是，等待的結(jié)果是失落和錯過。忍不住淚水淋濕一路的腳印。
直到有一天，一首歌不經(jīng)意間震顫了我久已沉睡的靈魂：“風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不用怕，至少我們還有夢-------”。這是一個坐在輪椅上歌手對生命的吟唱；《假如給我三天光明》的作者海倫.凱勒是個殘障者，她卻以常人不可想象的不懈追求完成了她的夢想----。
夢想只有經(jīng)過寂寞、痛苦和憂傷、失敗的浸泡，才能開出絢麗的花朵，才能有秋的成熟和豐盈。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。當(dāng)你跌倒時，只要心中永遠(yuǎn)懷著春暖花開的期待，就能微笑著自己爬起來。
堅強和信心的夢想是你飛翔的翅膀，給你穿越風(fēng)雨的力量，夢想的微笑是我們的信仰，為我們打開心的天堂、藍(lán)天、白云、小橋、流水------。
（停頓1-2秒）
朱：下面為大家播送的欄目是知識百寶箱。
湯：今天，我們將為大家?guī)韮删淇梢愿淖內(nèi)艘簧脑挕?span>
湯：這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。
朱：我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
湯：讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然。
朱：第二句話是：要懂得與別人分享。
湯：當(dāng)你擁有六個蘋果的時候，千萬不要把它們都吃掉，因為你把六個蘋果全都吃掉，你也只吃到了六個蘋果，只吃到了一種味道，那就是蘋果的味道。
朱：如果你把六個蘋果中的五個拿出來給別人吃，盡管表面上你丟了五個蘋果，但實際上你卻得到了其他五個人的友情和好感。以后你還能得到更多，當(dāng)別人有了別的水果的時候，也一定會和你分享。
湯：你或許會從這個人手里得到一個橘子，那個人手里得到一個梨，最后你可能就得到了六種不同的水果，六種不同的味道，六種不同的顏色，六個人的友誼。人一定要學(xué)會用你擁有的東西去換取對你來說更加重要和豐富的東西。所以說，要懂得與別人分享。
朱：朋友們，聽完了上面的兩句話，你是否有所感悟??！……
（停頓1-2秒）
湯：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到了說再見的時候了。
朱：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
湯：每一次的離別，都意味著我們再次的相見。
朱：希望大家能喜歡我們今天的節(jié)目，我是朱雨涵。
湯：我是湯欣妍。
合：祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。我們下期節(jié)目再見。
