播出時間：2017年4月29日

音樂響起:《校園的早晨》

【女】采擷一縷陽光，編織七彩的花環(huán)。

【男】留住一陣清風(fēng)，播撒希望的明天。

【女】付出一份真誠，打造溫馨的世界。

【男】帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。

【合】雛鷹空間又如期與您空中相約！

【女】老師們，同學(xué)們，大家好，我是主持人梁添喆 。

【男】我是主持人  廖啟越  。

【女】今天是我們王鮑小學(xué)為大家廣播，為大家安排的欄目有新聞袋袋褲、漁味無窮、挑戰(zhàn)無極限、知識百寶箱、校園小作家、開心驛站、哆來咪點歌臺。

● 欄目一：新聞袋袋褲

【男】這里是新聞袋袋褲時間。先播報幾條校園新聞：

【女】四月是我校的革命傳統(tǒng)教育月，進行了緬懷先烈系列活動，使全校師生再一次感受到了今天的幸福生活來之不易。

【男】4月8日，我校足球隊參加了啟東市足球比賽。

【女】我校三年級進行了“速疊杯”比賽。

【男】四月我校進行了南通好少年和江蘇好少年的評比活動。

【女】四月我校的微信公眾號正式開通。

● 欄目二：“漁味無窮”

【男】接下來是“漁味無窮””欄目。

【女】今天的漁文化知識繼續(xù)介紹——漁俗與船忌

漁民以捕魚為生，海上不安定的生活使他們不得不相信命運，因而產(chǎn)生了很多漁俗和船忌。

【男】漁民的船靈魂——

漁民愛船勝似自己的性命，因為船在人在，船翻人亡，所以他們把船當(dāng)作水龍，認為每條船都有自己的靈魂。為了寄托他們的這種信念，漁民們便在水艙里安裝一個“船靈魂”，俗稱“水活靈”。每當(dāng)一艘新船的骨架搭成后，漁民便用一塊小木頭，挖個小孔，把銅板、銅錢或銀元等物放進去，以為船的靈魂。俗謂銅或銀能鎮(zhèn)邪驅(qū)災(zāi)，如果放進金器當(dāng)然更好。有的地方還用婦女身上的東西或生活用品，如頭發(fā)、手帕諸物，縛在銅錢上，一起放入小孔，俗謂女人身上的東西也有辟邪的作用。然后用鋼釘或銀針把這塊小木塊釘在水艙里。至于“船靈魂”放在水艙里的原因，據(jù)說水是機靈的象征，作為木龍的船，必行于水，“船靈魂”放在水中就是個活的生命了。漁民出海前，船上之物只準(zhǔn)進，不準(zhǔn)出。晚上漁民若誤將自己的鋪蓋或食品遞錯了船，則不能歸還，食物折價給錢，鋪蓋則返航后再歸還。

【女】漁民的生活禁忌——

漁民上船后，不穿鞋，不洗臉。無論冬天或夏天都穿單褲，春汛時，船老大穿長褲，弟兄伙計穿短褲，據(jù)此你一眼就可看出誰是船老大了。船上吃飯有固定的座位，不得隨便亂坐。菜碗放在正中，各人只能吃自己一邊的菜，不能吃對面或兩邊的菜。船上不可擱腿坐，坐船板不可以把腿垂下。不準(zhǔn)用大土箕等不干凈的東西裝魚，不準(zhǔn)用腳踢黃魚。船與船之間在海上一般不借東西，若非借不可，則先以柴送給對方，俗稱“撥紅頭”。漁民還有不進產(chǎn)房之俗，妻子生產(chǎn)，漁民便先把衣服拿出，不然認為這衣服不干凈不吉利。

● 欄目三：挑戰(zhàn)無極限：

【男】挑戰(zhàn)無極限

【女】IQ來體現(xiàn)!

【男】打一個漢子，你可聽好了。兩只螞蟻抬根杠,一只螞蟻杠上望

【女】（做出思考的樣子），然后回答：是不是““六”啊。

    【男】你真厲害！繼續(xù)聽題：接下來是兩題是腦筋急轉(zhuǎn)彎。第一題：冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？  

    【女】“傻瓜”唄?。ㄗ龀龅靡獾臉幼樱?/span>
    【女】要不我也給你來一個腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！
    【男】好?。?/span>
    【女】請聽題，你能以最快的速度，把冰變成水嗎？
    【男】這可難不倒我，把“冰”字去掉兩點，就成了“水”了。
    【女】你也不錯嘛！要不這樣，我們給大家出道題吧！聽好羅，2 盆里有6只饅頭，6個小朋友每人分到1只，但盆里還留著1只，為什么？ 

【男】大家動動腦筋吧！ 

● 欄目四：知識百寶箱

【男】知識百寶箱，學(xué)習(xí)生活好幫手。

【女】今天為大家介紹：酒的妙用

【男】醬油中加點白酒，可以防霉。

【女】衣服上粘有泡泡糖漬，可用酒精擦除。

【男】洗澡時，在水中加入一些酒，洗后可使皮膚光滑滋潤，柔軟而富有彈性。此法對皮膚病、關(guān)節(jié)炎也有一定療效。

【女】在炒黃豆芽時，鍋中先放少量的黃酒，然后再放鹽，這樣可以除去黃豆芽的腥味。

● 欄目五：校園小作家

【女】接下來是校園小作家欄目，讓我們一起來欣賞。

【男】第一篇文章是來自一位五年級小朋友的《我想》

【女】

我想把耳朵,

貼在綠油油的草地上,

傾聽小草抽芽的聲音,

聆聽泥土下蚯蚓們的歌唱,

聽啊,聽——

大自然譜寫了一曲美妙的樂章.

我想把小手,

連在高大的楊樹枝上.

撫摸那一片片嫩葉,

任那楊絮到處飛翔,

飛呀,飛——

漫天的“雪花”飄飄揚揚.

我想把眼睛,

鑲在潔白的月亮上.

看看奇妙的夜空,

和星星一起捉迷藏,

藏啊,藏——

把太陽也吸引出來了.

我想把我自己,

投進茂密的樹林,

變白楊,高大挺秀,

變柳樹,婀娜多姿,

變成綠油油的小草和美麗的小花,

更是我最大的愿望,

我會變呀,變——

一直到實現(xiàn)我自己的夢想.

【女】第二篇文章是來自六年級的喜歡詩歌的同學(xué)，《大海!》

大海的日出

引起多少英雄由衷的贊嘆

大海的夕陽

招惹多少詩人溫柔的懷想

多少支在峭壁上唱出的歌曲

還由海風(fēng)日夜

日夜地呢喃

多少行在沙灘上留下的足跡

多少次向天邊揚起的風(fēng)帆

都被海濤秘密

秘密地埋葬

有過咒罵，有過悲傷

有過贊美，有過榮光

大?！兓玫纳?

生活——洶涌的海洋

哪兒是兒時挖掘的穴

啊，大海

就算你的波濤

能把記憶滌平

還有些貝殼

撒在山坡上

如夏夜的星——我愛你，大海！