為了讓孩子感知、積累有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，懂得保護(hù)動(dòng)物的重要性，樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)，啟東市鶴城幼兒園大班組于6月9日開(kāi)展了“愛(ài)護(hù)動(dòng)物，親近動(dòng)物”主題教育周活動(dòng)之“親愛(ài)的小烏龜”活動(dòng)。

叫你小可愛(ài)，你答不答應(yīng)？

    “噓，你們別出聲，小烏龜正在睡覺(jué)呢?！薄巴?，這個(gè)小烏龜好可愛(ài)，我就叫它小可愛(ài)好了?！毙聛?lái)的一只小烏龜在班里引起一陣轟動(dòng)，小朋友們你一言我一語(yǔ)地圍著小烏龜悄悄討論著，還惹不住用小手時(shí)不時(shí)的摸摸它的小龜殼。小朋友們都瞪大了眼睛仔細(xì)瞧著，“你看，它的小腦袋伸出來(lái)了”，“它的爪子上有紅紅的小點(diǎn)”，小烏龜?shù)囊慌e一動(dòng)都休想逃過(guò)我們小朋友的火眼金睛！

畫(huà)你捏你，你看像不像？

仔仔細(xì)細(xì)看過(guò)了，我們就動(dòng)手動(dòng)腦干起來(lái)了！一對(duì)眼睛、四條腿、硬硬的殼、一條小尾巴，還有龜殼上漂亮的花紋，當(dāng)然我們會(huì)給小烏龜畫(huà)上美美的風(fēng)景，讓它在沙灘漫步或在小河邊嬉戲······

我們用橡皮泥捏出了水滴形、扁圓形等形狀，將烏龜殼和四條腿稍微用力的連接上去。我們還利用工具在烏龜?shù)谋场⒛_劃出相應(yīng)的花紋，讓小烏龜看起來(lái)美美的呢！“老師，我還幫大烏龜捏了烏龜寶寶，這樣他們就可以出去一起玩了”，“我們捏了這么多烏龜，讓它們一起比賽吧。”

看看是你爬的快還是我爬的快？

現(xiàn)在每個(gè)小朋友都是烏龜家族的一員了，老師把烏龜們分成四個(gè)小家庭，然后我們就要出發(fā)去操場(chǎng)比賽了。首先我們?cè)诶蠋煹目诹钕伦隽藷嵘磉\(yùn)動(dòng)，模仿烏龜扭頭，縮頭，轉(zhuǎn)身，爬行?！靶觚攤冏⒁饬?，現(xiàn)在我們從起點(diǎn)出發(fā)，每一組的第一個(gè)小朋友是領(lǐng)隊(duì)的烏龜，要帶著大家爬到終點(diǎn)，四個(gè)小組來(lái)比賽，看哪一組先到達(dá)終點(diǎn)。一定要全部的小朋友到達(dá)終點(diǎn)才算贏哦！”

此次小小的活動(dòng)不僅培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心和初步的責(zé)任感，并讓孩子們體會(huì)到動(dòng)物朋友帶給我們的歡樂(lè)，讓孩子們?cè)谂c動(dòng)物的親密接觸中學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處。