為更好地貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提升，大同幼兒園組織教師圍繞和睦幼兒園林美老師執(zhí)教的中班科學(xué)《有趣的鏡子》開(kāi)展了集中評(píng)析和研討活動(dòng)。旨在為老師創(chuàng)造一個(gè)交流、合作、探究的平臺(tái)，從而提升教師的觀察力、評(píng)析能力。

本次評(píng)析活動(dòng)，教師們積極發(fā)揮自己的聰明才智，無(wú)論從文稿還是PPT的制作，都把課程游戲化先進(jìn)的教學(xué)理念滲透與每個(gè)細(xì)節(jié)，精彩不斷，彰顯出教師各具特色的風(fēng)采。

郁景淋老師的《“魔法”鏡子，見(jiàn)證“奇跡”的時(shí)刻》，朱賽男老師的評(píng)析《有趣的鏡子，神奇的美景》，陸思美老師的《你看世界，世界看你》，梅素花老師的《探索鏡子的秘密》……圍繞設(shè)計(jì)理念、教學(xué)策略、有效互動(dòng)、探究能力等方面進(jìn)行了評(píng)析。

最后，王園長(zhǎng)對(duì)教師評(píng)析的構(gòu)思、層次、教育觀念、PPT制作等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，提出了改進(jìn)意見(jiàn)。王園長(zhǎng)寄語(yǔ)全體教師：一日環(huán)節(jié)皆教育，教師要不斷充電學(xué)習(xí)，運(yùn)用新的理念融入幼兒園教學(xué)活動(dòng)，課程游戲我們一直在路上!

整個(gè)活動(dòng)有效促進(jìn)了教師的專業(yè)素質(zhì)及貫徹落實(shí)《指南》的行動(dòng)能力，同時(shí)也為教師專業(yè)素養(yǎng)的提升打下了良好的基礎(chǔ)。