引子

中國是詩歌的國度。五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。那動人心弦的經(jīng)典，給人美好的享受；那膾炙人口的佳作，給人無窮的教益。詩歌如同亮麗的春光，傳遞著希望與力量。美好的春天，與詩歌相遇，讓人激情四射。

相約經(jīng)典  徜徉詩海

為了傳承中華優(yōu)秀文化，檢驗學校語文教學的質(zhì)量，營造詩香校園的氛圍，豐富學生的校園生活，提高學生的朗誦水平，寅陽小學于4月7日下午，在學校大操場舉行了校園詩歌朗誦比賽。

本次活動以“詩潤童年樂誦經(jīng)典”為主題。全校學生人人參與，以班級為單位，組建成18個參賽隊。18個團隊積極籌備，師生一起敲定內(nèi)容，選好配樂；18個團隊各顯神通，設計隊形，制作道具；18個團隊精益求精，反復排練，不斷完善。

功夫不負有心人，各班詩歌朗誦的質(zhì)量都很高。參賽的內(nèi)容百花齊放，有的贊美偉大的祖國，有的感謝辛勤的老師，有的吟誦美麗的風光，有的抒發(fā)離別的情懷。參賽的形式精彩紛呈，將領(lǐng)誦與齊誦有機結(jié)合，將誦讀與唱歌有機融合，將朗誦與表演有機整合。

深情演繹  詩韻悠悠

讀千古美文，做少年君子；歌中華盛世，頌文明歷史。一1班的《三字經(jīng)》吟誦，拉開了活動的序幕。稚氣未脫的低年級小朋友，臉帶純真的笑容，演繹帶給人希望的《晨光》，用《我想》放飛童年美好的夢想，懷著莘莘學子的《感恩的心》，用《教師頌》把肺腑之言《獻給老師》。

上善若水，感恩當如泉；萬物生輝，天地有生機。天真可愛的中年級同學，用甜美的童聲教會了大家《學會感恩》，《我是蘋果》道出的是奉獻的價值，《常懷一顆感恩的心》讓生命之花怒放，作為龍的傳人《我驕傲，我是中國人》，張開雙臂擁抱《祖國的春天》，面對災難眾志成城《生死不離》。

人生自古誰無情，情到深處天地動。成熟儒雅的高年級學生，《中國話》如行云流水般流淌，飽含激情地歌唱《我的祖國》，離情綿綿地《再別康橋》，把勿忘我作為《獻給老師的花束》，真誠的《感恩之心》日月可鑒，《我不期望回報》將愛的種子傳播四方。

后記

為了激勵先進，本次活動將表演與比賽相結(jié)合。評委現(xiàn)場打分，考量能否做到：儀表形象美，語言表達準，表情體態(tài)佳，朗誦效果好。最終評出一等獎6名；二等獎6名；三等獎6名。

四月的校園，鮮花怒放，詩情激蕩；四月的光華，草碧天藍，激情飛揚。四月是詩，空靈的意境將永留心房；四月如歌，詩歌的音韻將陪伴成長。

（文/陳思群  圖/吳香）