4月13日下午，“江海潮涌·班主任工作大家談”第二期活動精彩進(jìn)行。上海交通大學(xué)特邀教授、溝通與心理學(xué)專家許哲銘教授與現(xiàn)場近600名班主任、德育工作者展開“班主任PDCA性格分析”大討論。

你是著眼于未來、將來、愿景？還是重視現(xiàn)在、眼前與現(xiàn)實(shí)？許教授從一份PDCA性格密碼測試開始，幫助班主任老師們尋找和分析自己的性格特質(zhì)，找到適宜自己的班主任專業(yè)發(fā)展途徑。討論，分組，個案分析，在許教授的引領(lǐng)下，班主任們開始思考教室里不同學(xué)生的不同性格色彩，探討教育不同性格特質(zhì)學(xué)生的不同方法。“因材施教”這一教育理念重新被發(fā)現(xiàn)、被理解，也將更好地被踐行。（基教科供稿）