“夢想課堂”是開放的、自主的、多元的、寬容的。課堂上老師給予學(xué)生充分的信任，創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，不去過度追求標(biāo)準(zhǔn)答案?！皦粝胝n程”的設(shè)計(jì)是以滿足孩子們的好奇心和自我意識(shí)；閱讀和觀察的樂趣，溝通和表達(dá)的勇氣；創(chuàng)新思維，信息收集和運(yùn)用能力，計(jì)劃執(zhí)行能力，培養(yǎng)良好的心理健康為目標(biāo)。

王鮑小學(xué)開設(shè)夢想課堂將近一年，自學(xué)生進(jìn)入“夢想課堂”，就像進(jìn)入一個(gè)全新的天地，課堂上孩子們沒有壓力，思維活躍、暢所欲言，在樂中學(xué)，在學(xué)中樂。

信任、寬容、輕松、快樂的氣氛，讓老師和學(xué)生的互動(dòng)、交流多了，孩子們不再膽怯、不再拘謹(jǐn)，他們?cè)敢獗磉_(dá)真實(shí)的想法，表露真實(shí)的情感，老師也能全方位地了解孩子們的需求，掌握孩子們的個(gè)性特征、興趣愛好，觸摸到孩子們最純真的心靈，孩子們也覺得老師不再是高高在上的權(quán)威，可以像朋友、像兄長、像媽媽，對(duì)老師更加喜愛了，孩子們從喜愛一個(gè)老師進(jìn)而喜歡上這個(gè)老師所教的學(xué)科。放飛夢想，樂在夢想課堂！